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《高效執(zhí)行力》
添加時(shí)間:2011-12-07      修改時(shí)間: 2011-12-07      課程編號(hào):100138958
《《高效執(zhí)行力》》課程大綱
課程大綱
 開場(chǎng)活動(dòng):
 想要理解他人,必須放下自我
 想要明白真實(shí),必須打破常規(guī)
 您想要什么?
 曇花——生命的意義
 別忙著跑,先看好方向
 THE HUSBAND STORE
 煤炭與鉆石的差別
第一部分 態(tài)度決定一切
1.積極心態(tài)
 現(xiàn)代工作觀
 很多人的心態(tài)
2.人生職場(chǎng)的三個(gè)圓圈
3.像魚一樣快樂的工作
 您快樂嗎?
 煩惱之毒
 快樂三寶心
4.借口
5.快樂工作的方法
6.如果你認(rèn)為工作不夠好,那他們?
7.如果你寂寞,她呢?
8.如果你認(rèn)為自己苦,你有他苦嗎?
9.這種感覺,你能懂嗎?
10.需意志時(shí)莫放棄
第二部分 執(zhí)行力定理
1.意志動(dòng)因條件
 要不得的意識(shí)
 成功執(zhí)行的關(guān)鍵:三要
 什么事最“冤枉”
 執(zhí)行從角色出發(fā)
 提高個(gè)人執(zhí)行力的三個(gè)要素
 承諾:貫徹執(zhí)行的保證
 人際關(guān)系法則
 認(rèn)同企業(yè)
 培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣
2.能力素質(zhì)條件
 讓自己成為潛力股
 用人四要素
 好人才的基本條件
3.熱情耐心條件
 對(duì)待事情的表現(xiàn)
 “抽水機(jī)原理”
 管理情緒波動(dòng) ——“情緒擺”
 EQ與情緒
 改善事物的基本法則
 人的四大執(zhí)著
 “干勁的大敵”
4.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件
 四個(gè)“凡事”
 既無反對(duì)勇氣,又缺乏接受胸襟
 抱怨
 戒——定——慧
5.外部資源條件
 優(yōu)質(zhì)思想
 正念——正果
 人緣
 個(gè)人成功的四張王牌
 贏家的特質(zhì)
6.方法程序條件
 三個(gè)人性定理
 行動(dòng)力與控制力
 “三于理論”
第三部分 執(zhí)行力互動(dòng)
1.有效的匯報(bào)
2.在什么時(shí)機(jī)匯報(bào)合適
3.如何匯報(bào)?
4.如何接受命令?
5.如何進(jìn)行工作?
6.工作的基本守則
7.解決問題的思路
8.解決問題的七個(gè)步驟
9. 四大干擾素
10.執(zhí)行“有力” 四步走

《《高效執(zhí)行力》》課程目的
了解為什么態(tài)度決定一切
我們?nèi)绾慰创约旱墓ぷ?
掌握?qǐng)?zhí)行力定理的六大步驟
掌握?qǐng)?zhí)行力的高效互動(dòng)
找到解決問題的方法與步驟

《《高效執(zhí)行力》》適合對(duì)象
企業(yè)管理者與一線員工。

《《高效執(zhí)行力》》所屬分類
特色課程
《《高效執(zhí)行力》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鮑愛中老師簡(jiǎn)介
鮑愛中
鮑愛中
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士;復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問;國務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授;北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時(shí)代光華、影響力、幾十家公司高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢顧問;十多年國有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征:
案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動(dòng)游戲

鮑老師課程的部分學(xué)員評(píng)價(jià)
從來沒有聽過這樣的講課方式,希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。(課程《贏在中層》)
——上海申伸強(qiáng)
有激情,深入淺出,有大家風(fēng)范。(課程《高效執(zhí)行力》)
——撫順石化
對(duì)服務(wù)的理解,非常深刻,課程互動(dòng)氣氛好。(課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》)
——黃金搭檔
對(duì)課程掌控強(qiáng),時(shí)間把握精準(zhǔn)。(課程《創(chuàng)新思維》)
——上海號(hào)百(電信)
課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,理論與實(shí)際結(jié)合,幽默風(fēng)趣,臨時(shí)應(yīng)變能力強(qiáng)。(課程《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》)
——東北電網(wǎng)
對(duì)中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。(課程《高效執(zhí)行力》)
——上海臨港新城
真的請(qǐng)對(duì)了老師。(課程《從技術(shù)走向管理》)
——中鐵隧道集團(tuán)
課程非常有吸引力。(課程《管理下屬之道》)
——可口可樂
本來打算睡覺的,沒有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張,有激情。(課程《時(shí)間管理藝術(shù)》)
——島津國際貿(mào)易
老師的課程非常實(shí)用,對(duì)我們的工作有指導(dǎo)作用。(課程《中層主管綜合技能訓(xùn)練》)
——漳浦電力
沒有想到老師的課程效果這么好,學(xué)員這樣認(rèn)真。(課程《C級(jí)管理人員綜合技能培訓(xùn)班》)
——揭西電力
4天的培訓(xùn),竟然能讓學(xué)員這么有吸引力,而且行政人員有事出去,完成急事后立即就趕回來,這樣的培訓(xùn),在我們公司是第一次。(課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》)
——香格里拉.迪慶電力
第二天上午連續(xù)4個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),竟然讓我們不走神,水平的確很高。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》)
——濟(jì)南施爾明眼科醫(yī)院
這是我第一次參加培訓(xùn)時(shí)沒有睡覺。講的非常好。ㄕn程《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力》)
——伊利原奶事業(yè)部
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