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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 綜合管理 >> 提升執(zhí)行力的4把鑰匙
提升執(zhí)行力的4把鑰匙
添加時間:2012-05-02      修改時間: 2012-05-02      課程編號:100144747
《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》課程大綱
總論:執(zhí)行和執(zhí)行力的真實含義
關(guān)于執(zhí)行的2大誤區(qū)
執(zhí)行力等于組織競爭力
執(zhí)行就是簡單地服從
執(zhí)行的含義
目標和標準是執(zhí)行的開始
計劃和調(diào)整是執(zhí)行的保證
結(jié)果的反饋是執(zhí)行的結(jié)束
紀律和自我約束是執(zhí)行的靈魂
執(zhí)行力的含義
中層干部的執(zhí)行力等于“焊接”
中層干部的執(zhí)行力提升等于“全球型”修煉
組織執(zhí)行力問題盤點
6大系統(tǒng)性問題
3大管理溝通問題
機械執(zhí)行-主動執(zhí)行-愉快執(zhí)行的發(fā)展路徑及含義
第一把鑰匙:執(zhí)行的根基——互動才能雙贏
4種執(zhí)行者不理解決策者意圖的原因
使他人理解意圖的5步法
使下屬明確長期工作的方法
使目標和要求科學性的5要素
使目標富有激勵作用的方法
第二把鑰匙:執(zhí)行的保證——計劃和督導
制定計劃的6步法
監(jiān)督的基本思路
工作計劃+節(jié)點法
發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法
強化員工正確行為的7個原則
糾正員工錯誤行為的7個原則
識別下屬的4種類型,采取4種針對性督導方式
如何督導“有心無力”的員工
如何督導“有力無心”的員工
第三把鑰匙:執(zhí)行的體現(xiàn)——關(guān)注細節(jié)
細節(jié)蘊含資源
細節(jié)蘊含答案
讓員工具備細節(jié)意識的“一個中心三個基本點”
第四把鑰匙:執(zhí)行的升華——勇于創(chuàng)新
執(zhí)行不是墨守陳規(guī)
創(chuàng)新的真實含義
管理者是員工創(chuàng)新的2大要點
讓員工進入愉悅的用心狀態(tài)
讓員工進行標桿學習

說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。

《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》課程目的
通過本課程的學習,可以讓我們:
1、了解組織在執(zhí)行中常遇到的2大執(zhí)行挑戰(zhàn)。
2、學會解決“4種執(zhí)行者不理解意圖”困惑的2大方法。
3、了解制定計劃的6步法和流程控制的“煙囪和管道原則”。
4、掌握針對4種不同員工的督導方法。
5、了解關(guān)注細節(jié)的3大好處和員工職業(yè)化教育的“一個中心 三個基本點”。
6、掌握讓常人創(chuàng)新的2大關(guān)鍵。

《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》適合對象
適合于企事業(yè)中高層管理干部、一線主管、基層管理干部

《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》所屬分類
綜合管理
《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張國銀老師簡介
張國銀
張國銀
中國人力資源開發(fā)研究會特邀領(lǐng)導力訓練專家
北京人文大學客座教授(07-09全職)
《前沿講座》特約講師
卓越團隊與業(yè)績倍增訓練導師
中央人民廣播電臺直播嘉賓(共計30期)
國家一級職業(yè)指導師
美國ICQAC資格認證講師
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會(IPTS)資格認證授權(quán)高級講師

工作經(jīng)歷:
18年工作經(jīng)驗,從事企業(yè)高管和管理咨詢培訓工作15年。
93—01年:任國內(nèi)某上市公司企劃經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、營銷大區(qū)總經(jīng)理。
01—07年:任大型集團公司人力資源部經(jīng)理、培訓總監(jiān)、人事行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、省級公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職。
2003年:親自帶領(lǐng)的48人團隊,通過9個月的時間,月銷售額增長了十倍。
在任大型集團公司事業(yè)部營銷部部長和營銷總監(jiān)期間,將單個新產(chǎn)品用時8個月實現(xiàn)銷售過億,第二年達3.5億的銷售業(yè)績。組織策劃了一系列全國性和地區(qū)性的營銷活動。輔導的多個企業(yè)和團隊,月度銷售額增長達到30%到50%以上。
2007年9月-2009年6月:在北京人文大學教授《市場營銷》與《管理學》類課程,其深入潛出、結(jié)合實際、幽默風趣的授課風格深受學員的喜愛。
2007年至今:專職進入咨詢培訓行業(yè),定向研究高績效團隊建設(shè)與訓練、中高層領(lǐng)導力提升,發(fā)表各類學術(shù)論文數(shù)十篇,著有《備水一戰(zhàn)——張國銀營銷文集》等專著,為300余家企業(yè)提供管理咨詢、團隊訓練輔導與中高層領(lǐng)導力提升培訓,并受邀到多所大學授課與講學。

授課目標效果:
察覺學員需求,提供針對性資訊,較強的控場能力;營造積極的學習習慣,引導學員突破主觀障礙;與企業(yè)文化相輔相成,協(xié)調(diào)部門合作默契。
培訓輔導風格:
演講靈動,妙趣橫生,激情四射,集幽默、專業(yè)、感性、激勵與實戰(zhàn)為一體的情境式教學,使受訓者心、腦、眼、耳總動員,全新體驗,終身難忘。

張國銀——領(lǐng)導力與團隊訓練專家
核心課程——卓越團隊培訓輔導
團隊職業(yè)化:《責任勝于能力》《自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)》《優(yōu)秀員工職場競爭力提升》
團隊技能類:《感動“贏”銷》《80后員工培養(yǎng)實用技能訓練》《卓越團隊5項修煉》
團隊輔導類:《高效會議系統(tǒng)》《團隊文化與團隊精神》《團隊激勵系統(tǒng)》《團隊績效系統(tǒng)》
核心課程——共贏領(lǐng)導力提升訓練
高層領(lǐng)導力——《核心三項技能修煉:戰(zhàn)略、領(lǐng)導、執(zhí)行》
——《打造凝聚力團隊:留人留心的藝術(shù)》
——《出口成章—領(lǐng)導魅力口才》

中層領(lǐng)導力——《提升執(zhí)行力的4把鑰匙》
——《中高層干部核心技能訓練》
——《教練型上司》

最完美最創(chuàng)新的課程設(shè)計:
課程思想特色:道—理—法……道(規(guī)律)—理(理論)—法(技巧)
課程內(nèi)容特色:骨—肉—皮……骨(體系)—肉(知識)—皮(觀點)
課程方法特色:修—煉—悟……修(學習)—煉(煅煉)—悟(感悟)
課程效果特色:感—省—用……感(有感)—省(內(nèi)。茫▽嵱茫

最獨到最有效的授課方式:
靜態(tài)授課方式:理論教學—激情演講—故事講授
動態(tài)授課方式:案例分析—實戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式:教練提問—分組討論—辯論分享

服務(wù)企業(yè)客戶與大學(部分):
海底撈火鍋(卓越團隊)、宏圖三胞集團公司(卓越團隊4期)、長安福特汽車集團公司(中層10項技能3期:定制課程)、中國銀行江蘇分行(新員工職業(yè)化輪訓)、寶鋼集團梅鋼股份(東方領(lǐng)導藝術(shù):定制課程)、江蘇沭陽農(nóng)村商業(yè)銀行(卓越團隊7期)、力聯(lián)實業(yè)集團公司 、江蘇寧滬高速公路股份有限公司、山東黃金集團、蘇果超市有限公司、南京中脈科技集團、山東鑫泰機床、中國移動江蘇公司、南京華脈股份、金鷹國際集團公司、南京大學、東南大學、南京財經(jīng)大學、南京師范大學等
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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·項目管理實戰(zhàn)訓練
·85/90后員工管理
·目標管理與績效考核
·互聯(lián)網(wǎng)+打造高績效團隊
·互聯(lián)網(wǎng)+下屬輔導與激勵
·互聯(lián)網(wǎng)+管理升級
·卓越領(lǐng)導力提升
·高效執(zhí)行力
·演講與口才實戰(zhàn)訓練
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