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從技術(shù)走向管理
添加時(shí)間:2012-05-18      修改時(shí)間: 2012-05-18      課程編號(hào):100145630
《從技術(shù)走向管理》課程大綱
課程大綱:
第一部分:有關(guān)管理的大道理
1、管理的目標(biāo)
 企業(yè)管理的兩大關(guān)鍵因素
 企業(yè)管理的核心目標(biāo)
 企業(yè)管理中的幾大誤區(qū)
2、管理人員的角色轉(zhuǎn)變
 管理角色轉(zhuǎn)變
 管理技能的提升
 晉升使技能要求發(fā)生轉(zhuǎn)變
 管理者的工作
3、如何做好一名主管
 主管的多重身份
 如何做好一名主管
 尾流理論
第二部分:冰山模型
1、 個(gè)人能力的冰山模型
 冰山模型的概念
 優(yōu)秀與卓越模型
 員工職業(yè)發(fā)展通道
2、 員工的內(nèi)驅(qū)力
 內(nèi)驅(qū)力的概念
 內(nèi)驅(qū)公式
 打造內(nèi)驅(qū)團(tuán)隊(duì)
3、 個(gè)人素質(zhì)模型
 素質(zhì)的基本概念
 研發(fā)人員的素質(zhì)模型
4、 性格測(cè)試
 性格類型-定量
 性格類型-定性
 性格內(nèi)驅(qū)模型
 團(tuán)隊(duì)性格匹配
第三部分:主管人員的事務(wù)管理(項(xiàng)目管理)
1、 產(chǎn)品開發(fā)概念
 產(chǎn)品開發(fā)面臨的挑戰(zhàn)
 產(chǎn)品問題表現(xiàn)
 應(yīng)對(duì)策略
 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
2、 項(xiàng)目計(jì)劃
 項(xiàng)目成功的條件
 項(xiàng)目管理的TQC
 項(xiàng)目計(jì)劃的過程
 計(jì)劃制定的時(shí)機(jī)
 工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
 權(quán)責(zé)矩陣
 時(shí)間估計(jì)
3、 組織與安排
 項(xiàng)目管理的實(shí)施過程
 項(xiàng)目進(jìn)度考核
 項(xiàng)目審核與評(píng)審
4、 控制與解決問題
 項(xiàng)目控制過程
 對(duì)失控要有預(yù)警
 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
 變更控制
 解決沖突的方法和技巧
第四部分:主管人員的人事管理
1、 招聘管理
 招聘的概念
 人員甄選一般過程
2、 績(jī)效管理
 目標(biāo)分解與績(jī)效保證
 績(jī)效管理概念
 績(jī)效管理的具體操作與應(yīng)用
3、 薪酬管理
 薪酬的概念
 薪酬結(jié)構(gòu)
 薪酬設(shè)計(jì)實(shí)例
4、 勞動(dòng)關(guān)系與其他
 裁員
 漲薪面談
 降薪面談
 績(jī)效反饋面談

《從技術(shù)走向管理》所屬分類
特色課程
《從技術(shù)走向管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師呂霖老師簡(jiǎn)介
呂霖
呂霖
工學(xué)學(xué)士,人力資源碩士
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師,高級(jí)工程師,經(jīng)濟(jì)師;
銘鑒管理研究院人力資源研究中心主任
長(zhǎng)期任職于大型IT企業(yè),從事過產(chǎn)品研發(fā)、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等工作,現(xiàn)任大型IT企業(yè)副總裁,尤其是在人力資源管理、項(xiàng)目管理、戰(zhàn)略管理和企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域,有著深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
研究領(lǐng)域:
 配合企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理系統(tǒng);
 產(chǎn)品項(xiàng)目管理;
 企業(yè)戰(zhàn)略管理及產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃制定;
 企業(yè)文化建設(shè)
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