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班組長(zhǎng)工作溝通能力提升訓(xùn)練
添加時(shí)間:2012-06-14      修改時(shí)間: 2012-06-14      課程編號(hào):100147394
《班組長(zhǎng)工作溝通能力提升訓(xùn)練》課程大綱
一、處理好人際關(guān)系,創(chuàng)造光明愉快的職場(chǎng)
1)人際關(guān)系的分類
2)人際相互吸引的因素
3)人際沖突的種類
4)調(diào)節(jié)人際平衡的方法
5)人際效應(yīng)
6)人際智慧
7)處理人際關(guān)系的基本技巧
8)PAC法則
9)學(xué)習(xí)與別人相處
10)人與人相處的方式分析
11)人際關(guān)系的錯(cuò)誤觀念
12)認(rèn)識(shí)自我
13)人際關(guān)系處理之道
14)人際關(guān)系之術(shù)
二、解讀溝通
1)從笑話看溝通
2)三大商數(shù):IQ、EQ、WQ
3)完整的溝通過(guò)程
4)溝通的對(duì)象
5)溝通的意義
6)溝通的障礙
7)建立無(wú)障礙的溝通環(huán)境
8)企業(yè)內(nèi)的溝通技巧
三、溝通的手段
1)溝通的三種方式
2)書面溝通
①書面溝通的優(yōu)點(diǎn)、形式、時(shí)機(jī)
②書目溝通的改善方法:5W2H
③案例:通知的差異
④案例:郵件溝通
⑤案例:交接班本引起的不快
3)語(yǔ)言溝通
①下達(dá)指令的練習(xí)
②協(xié)調(diào)的語(yǔ)言
③使用有效的說(shuō)
④說(shuō)話的練習(xí)
⑤有效的聽
⑥反饋案例演習(xí)(10個(gè)案例判斷你是否會(huì)溝通)
⑦發(fā)問(wèn)的技巧
⑧問(wèn)題的類型
⑨非語(yǔ)言溝通技巧
⑩溝通游戲
四、上下及平級(jí)之間的溝通技巧
1)溝通的三種態(tài)度
2)上下及平級(jí)之間溝通存在的問(wèn)題
3)和上級(jí)溝通的技巧
①6個(gè)因素
②4種態(tài)度
③如何接受上司指令
④面對(duì)上司的責(zé)罵
⑤面對(duì)上司的稱贊
⑥如何向上司報(bào)告
⑦如何向上司陳述意見
4)和下級(jí)溝通的技巧
①傳達(dá)
②批評(píng)
③贊揚(yáng)
④不當(dāng)?shù)臏贤?
5)平級(jí)溝通技巧
6)打開心扉:約哈里窗口
五、溝通之術(shù)
1)換位思考(案例演習(xí))
2)如何提出你的批評(píng)(案例演習(xí))
3)人際溝通風(fēng)格分析
①分析型
②支配型
③和藹型
④表現(xiàn)型
4)不同感官類型分析 ①視覺(jué)型
②聽覺(jué)型
③感覺(jué)型
④各類型的人如何配合
5)處理抗拒之術(shù)(案例演習(xí))
6)勸喻之術(shù)(案例演習(xí))
六、工作現(xiàn)場(chǎng)90后員工工作關(guān)系溝通處理
1)知彼:90后員工性格分析
①我們服務(wù)的對(duì)象:90后
②什么是90后
③不同年代人的價(jià)值觀分析
④未知的零零后
⑤出生在城市的90后
⑥出生在農(nóng)村的90后
⑦90后員工的人格特征分析
⑧90后員工的價(jià)值觀分析
⑨90后的工作動(dòng)機(jī)
2)工作現(xiàn)場(chǎng)關(guān)系的處理
1)90后喜歡的溝通方式
2)現(xiàn)場(chǎng)容易出現(xiàn)問(wèn)題的職業(yè)屬性分析
3)現(xiàn)場(chǎng)管理的良好管理方式
4)管理者的成果如何通過(guò)部下來(lái)展現(xiàn)
5)部下的分類及分析方法6)管理者與部下的關(guān)系圖
7)90后的人性分析:正態(tài)分布分析法
10)現(xiàn)場(chǎng)工作關(guān)系溝通處理
與部下建立良好人際關(guān)系的四階段法
11)解決現(xiàn)場(chǎng)員工沖突的四階段溝通法
12)案例分析(生產(chǎn)線員工沖突的處理)

《班組長(zhǎng)工作溝通能力提升訓(xùn)練》課程目的
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將:
理解90后員工的世界,掌握現(xiàn)代員工的心理特點(diǎn),把握自身面對(duì)90后員工的管理角色
掌握人際關(guān)系處理技巧
掌握與上級(jí)及關(guān)聯(lián)部門的溝通技巧
掌握和90員工工作關(guān)系的處理技能,創(chuàng)造和諧的現(xiàn)場(chǎng)人員關(guān)系

《班組長(zhǎng)工作溝通能力提升訓(xùn)練》適合對(duì)象
生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)

《班組長(zhǎng)工作溝通能力提升訓(xùn)練》所屬分類
生產(chǎn)管理
《班組長(zhǎng)工作溝通能力提升訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丁展鵬老師簡(jiǎn)介
丁展鵬
丁展鵬
東莞太陽(yáng)誘電有限公司(日本企業(yè)50強(qiáng))生產(chǎn)制造課部
家樂(lè)福(世界500強(qiáng)法資公司) 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理
中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)國(guó)家級(jí) 顧問(wèn)師、診斷師
西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院 特聘講師
香港生產(chǎn)力促進(jìn)局/香港工業(yè)協(xié)會(huì) 顧問(wèn)
愛普生(中國(guó))有限公司 高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、
公司現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善(小集團(tuán)活動(dòng))推進(jìn)負(fù)責(zé)人、中國(guó)區(qū)TQC推進(jìn)負(fù)責(zé)人,班組長(zhǎng)伴隨成長(zhǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人

實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
生產(chǎn)一線管理者技能培訓(xùn)專家、現(xiàn)場(chǎng)改善專家、品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)型專家,在大型日資、法資等企業(yè)任職多年,主管過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門:人力資源、生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門、技術(shù)開發(fā)部等,帶隊(duì)并作為評(píng)委參加過(guò)日本現(xiàn)場(chǎng)改善發(fā)表大會(huì),在日本參觀過(guò)多家工場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)改善案、熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理,了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求,并有實(shí)際解決經(jīng)驗(yàn)(為大冶有色、EPSON等多家公司實(shí)施過(guò)精益生產(chǎn)項(xiàng)目)

培訓(xùn)風(fēng)格
深諳成人學(xué)習(xí)方式,講課風(fēng)趣幽默,寓教于樂(lè),將國(guó)外跨國(guó)公司先進(jìn)的管理理論和國(guó)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機(jī)結(jié)合,總結(jié)出既有理論底蘊(yùn)又有實(shí)用價(jià)值的管理方法,將“復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化,枯燥的說(shuō)教幽默化、空洞的理論案例化”,深受學(xué)員歡迎。
現(xiàn)場(chǎng)咨詢特色
全景掃描診斷+知識(shí)導(dǎo)入+樣板示范+全面展開+制度設(shè)計(jì)+全面驗(yàn)收+防反彈維護(hù)服務(wù)

專注領(lǐng)域
全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等

咨詢項(xiàng)目
全面質(zhì)量管理、5S、品管圈管理活動(dòng)輔導(dǎo)、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)改善、生產(chǎn)管理等

精品課程
《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)》
《TQM-全面質(zhì)量管理》
《SPC》
《TPM》
《FMEA》
《QC新七種工具》
《信賴性(可靠性)》
《制造質(zhì)量控制》
《質(zhì)量成本分析及控制》
10.《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)》
11.《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理》
12.《假設(shè)檢驗(yàn)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用》
13.《QCC品管圈》
14.《6西格瑪管理》
15.《QC小組活動(dòng)推進(jìn)實(shí)務(wù)》
16.《QC七種工具》
17.《5S管理》
18.《6S管理》
19.《精益生產(chǎn)》
20.《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善推進(jìn)實(shí)務(wù)》
21.《一線主管技能培訓(xùn)(TWI)》
22.《班組建設(shè)》
23.《指導(dǎo)部下技巧》
24.《管理者的溝通》
25.《時(shí)間管理》
26.《贏在中層》
27.《80/90后員工管理》
28.《品管圈管理活動(dòng)輔導(dǎo)咨詢》
29.《一線管理者管理技能提升咨詢》
30.《現(xiàn)場(chǎng)改善輔導(dǎo)咨詢》
31.《全面質(zhì)量管理輔導(dǎo)咨詢》
32.《員工入廠教育全攻略》
33.《焊接(手工無(wú)鉛焊接)技能提升(理論+實(shí)操)》
34.《精益生產(chǎn)》
35.《5S》
36.《培訓(xùn)體系的建立》
37.《SOP體系建設(shè)》
38.《TPM建設(shè)》
部分服務(wù)客戶:
恒安集團(tuán)、湖北大冶有色、深圳睿德電子、松下、兄弟科技、美的電器、李寧服裝、深南電路、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院,深圳創(chuàng)藝佳實(shí)業(yè)、康乾工貿(mào)、深圳百思高真空科技、愛普生中國(guó)區(qū)所有分/子公司,家樂(lè)福、TCL,海信集團(tuán),精電科技、高斯貝爾數(shù)碼科技,深圳浦諾菲電訊,金溢科技,上海家化,凱揚(yáng)凈化設(shè)備公司,廈門建發(fā),發(fā)利達(dá)電子,佛山冠華集團(tuán),宏凱鞋業(yè),光明維他(光明)食品、福建柒牌、?谒畡(wù)局、武漢長(zhǎng)飛、武漢凡谷、武漢招商局……
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·做最優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者
·做最優(yōu)秀的班組長(zhǎng)
·中高層精益化管理及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善體制的建立
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·贏在中層
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