公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)
基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)
添加時(shí)間:2012-09-26      修改時(shí)間: 2012-09-26      課程編號(hào):100150538
《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》課程大綱
一、為什么要關(guān)注員工輔導(dǎo)
員工的深層次需求
分享與思考:除了工作,員工對(duì)企業(yè)的需求是什么?

二、情景輔導(dǎo)
1、員工狀況診斷
意愿如何?
能力如何?
崗位要求如何?
2、對(duì)癥下藥
3、基層員工的指導(dǎo)式輔導(dǎo)技術(shù)
工序流程化管理
視頻案例
檢查清單的妙用(案例:優(yōu)秀企業(yè)的做法)
員工崗位培養(yǎng)計(jì)劃表
如何訓(xùn)練員工與授能
案例學(xué)習(xí):老鷹的訓(xùn)練課程
訓(xùn)練的五步曲
學(xué)員體驗(yàn)活動(dòng):訓(xùn)練與授能技巧
結(jié)構(gòu)化你的訓(xùn)練內(nèi)容(案例)

三、從管理到教練的轉(zhuǎn)變
1、管理角色的轉(zhuǎn)變
2、什么是教練?
3、什么時(shí)候做教練?
情景案例及分析
適時(shí)教練法

四、教練式輔導(dǎo)技術(shù)GROW模型
GROW模型應(yīng)用:雙向溝通提升業(yè)績(jī)的教練技術(shù)
精準(zhǔn)目標(biāo)(S.M.A.R.T)教練技術(shù)
關(guān)鍵價(jià)值鏈(K.V.C)教練技術(shù)
理清現(xiàn)狀的教練技術(shù)
行動(dòng)計(jì)劃萬能表
各部分有案例學(xué)習(xí)及分析

五、管理情景教練策略
情景1:不愿意接受目標(biāo)的員工
工具:五個(gè)宏觀的教練對(duì)話技術(shù)
情景2:業(yè)績(jī)下滑的員工
工具:P.C.C.C教練對(duì)話技術(shù)
情景3:面對(duì)“刺頭”如何辦?
情景4:推卸工作的“老油條”?
情景5:想要“跳槽”的員工?
研討及角色扮演

六、多元化的人才發(fā)展計(jì)劃
1、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
2、多種人才發(fā)展方式的結(jié)合
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐(案例)
分享:著名企業(yè)的案例

《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》課程目的
學(xué)會(huì)對(duì)基礎(chǔ)崗位的工作運(yùn)用工序化流程管理
學(xué)會(huì)用知識(shí)員工的智慧創(chuàng)造有價(jià)值的對(duì)話方式
學(xué)會(huì)用更少的資源做更多事情的方法
學(xué)會(huì)用有效管理讓企業(yè)利潤(rùn)倍增的工具
學(xué)會(huì)將目標(biāo)有效執(zhí)行并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的地圖

《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》適合對(duì)象
CEO、企業(yè)各層管理人員、骨干員工等

《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》所屬分類
特色課程
《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李宣漫老師簡(jiǎn)介
李宣漫
李宣漫
【講師介紹】
國內(nèi)知名創(chuàng)新思維講師、管理思維技術(shù)講師、人力資源管理講師、管理教練。
美國阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司國際認(rèn)證講師,國際品牌課程《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》認(rèn)證講師,美國國際專業(yè)教練協(xié)會(huì)(IAPC)認(rèn)證注冊(cè)企業(yè)管理教練,注冊(cè)企業(yè)管理教練(RCC),美國人力資源協(xié)會(huì)HRG(HR Generalist)認(rèn)證講師,美國柯氏四級(jí)評(píng)估認(rèn)證。
李老師先后在深圳華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等國內(nèi)、國際知名企業(yè)擔(dān)任重要的管理崗位,有10多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾參與IBM與聯(lián)想HR管理體系的整合,融會(huì)東西方管理的精髓,熟知外資企業(yè)、民營(yíng)高科技企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理之道,尤其對(duì)HR有深入系統(tǒng)、獨(dú)特的理解和思考。
李老師從2003年在IBM開始從事企業(yè)大學(xué)的建設(shè),是國內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學(xué)的一批專業(yè)人士。在四年的時(shí)間中,將IIPC大學(xué)(IIPC大學(xué)隸屬于IBM PC事業(yè)部,主要服務(wù)于內(nèi)部的4000多名員工)從零開始搭建,逐步形成了培訓(xùn)管理和專業(yè)學(xué)院共同運(yùn)作的、獨(dú)特的矩陣式企業(yè)大學(xué)管理模式。四年內(nèi),在企業(yè)中建立完成4個(gè)公共學(xué)院和5個(gè)專業(yè)學(xué)院,組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵(lì)體系。
李老師是國內(nèi)較早開始講授“創(chuàng)新及管理思維訓(xùn)練”課程的講師,從2003年開始,講授過百余場(chǎng)次的《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題解決與決策制定》、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》等有關(guān)課程。
目前,李老師專心致力于在培訓(xùn)咨詢與企業(yè)教練行業(yè)的發(fā)展,將企業(yè)管理教練技術(shù)引入課堂,授課風(fēng)格平易自然,深入淺出,擅長(zhǎng)與學(xué)員之間的溝通,注重體驗(yàn)式案例和互動(dòng)式教學(xué),課程內(nèi)容實(shí)用性和互動(dòng)性極強(qiáng),深受學(xué)員的歡迎和好評(píng)。
客戶主要有:廣東移動(dòng)、四川移動(dòng)、湖北移動(dòng)、湖北電信、江蘇移動(dòng)、鄭州移動(dòng)、浙江聯(lián)通、江西移動(dòng)、鄭州網(wǎng)通、山東網(wǎng)通、內(nèi)蒙網(wǎng)通、新疆電信、創(chuàng)維集團(tuán)、美的集團(tuán)、TCL數(shù)碼、方正集團(tuán)、長(zhǎng)城科技、聯(lián)想集團(tuán)、IBM、卓望數(shù)碼、愛銘數(shù)碼、南山開發(fā)、中國平安、中國人壽、奔馳汽車、重慶鈴木、東南汽車、本田汽車、南昌工行、寧波銀行、深發(fā)展銀行、聯(lián)合證券、國信證券、招商地產(chǎn)、中國石油、深圳郵政、深圳廣電集團(tuán)、廣州煙草、云南馳宏、愉富服裝、南方電網(wǎng)、湖北電力工程公司、東莞供電局、惠州供電局、雋思印刷、中糧集團(tuán)、萬國富士、綠葉制藥、NGK環(huán)保陶瓷等各行業(yè)多家著名企業(yè)。
核心課程主要有:
創(chuàng)新·管理思維訓(xùn)練系列
1、《問題解決與決策制定》(又名《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》)
2、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》
3、《全腦思維與問題解決》

管理·人力資源系列
1、《非HR經(jīng)理的HR管理》(又名《管理者的關(guān)鍵任務(wù)》)
2、《基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)》(又名《培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》)
3、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》 (I、II、III級(jí)) 
4、《內(nèi)部課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》
5、《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》
6、《九型性格及應(yīng)用》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
李宣漫老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題解決與決策制定
·創(chuàng)新無極限——?jiǎng)?chuàng)意思維訓(xùn)練
·全腦思維與問題解決
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)
·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
·內(nèi)部課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
·九型性格及應(yīng)用
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 49.2 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×