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內(nèi)部課程的設(shè)計與開發(fā)
添加時間:2012-09-26      修改時間: 2012-09-26      課程編號:100150539
《內(nèi)部課程的設(shè)計與開發(fā)》課程大綱
專業(yè)的課程
好課程的標(biāo)準(zhǔn)
中心突出
結(jié)構(gòu)清晰
內(nèi)容詳實
形式多樣
視頻欣賞:新東方董事長俞敏洪演講

課程中心的設(shè)計
培訓(xùn)對象分析
學(xué)員調(diào)研方法
選擇培訓(xùn)內(nèi)容
確立大綱

課程結(jié)構(gòu)設(shè)計工具
時鐘設(shè)計法(案例分享)
三角形設(shè)計法(案例分享)
變焦鏡設(shè)計法(案例分享)
其他常見的課程結(jié)構(gòu)(優(yōu)秀課程分享)
活動:學(xué)員課程演練

專業(yè)的呈現(xiàn)方式設(shè)計
成人學(xué)習(xí)原理
課程呈現(xiàn)方式設(shè)計之“天龍八步”
第一步:準(zhǔn)備階段的設(shè)計
開場白的設(shè)計
破冰活動的設(shè)計(案例分享)
活動:學(xué)員課程演練
第二步:關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)的設(shè)計
引發(fā)思考
引發(fā)關(guān)聯(lián)
第三步:宏觀了解的設(shè)計
善用工具和圖表
第四步:描述結(jié)果的設(shè)計
第五步:輸入信息的設(shè)計原理
視覺元素在課程中的應(yīng)用(案例分享)
聽覺元素在課程中的應(yīng)用(案例分享)
感覺元素在課程中的應(yīng)用(優(yōu)秀課程分享)
活動:學(xué)員課程演練
第六步:課堂活動的設(shè)計
案例學(xué)習(xí)的設(shè)計要點(案例分享與學(xué)習(xí))
小組活動的設(shè)計要點(案例分享與學(xué)習(xí))
團(tuán)隊游戲的設(shè)計要點(案例分享與學(xué)習(xí))
活動:學(xué)員課程演練
第七步:展示所學(xué)
展示所學(xué)的幾種形式
第八步:復(fù)習(xí)回顧

課程PowerPoint(幻燈片)設(shè)計
讓PowerPoint幫你說話(案例分享)
PowerPoint的版面設(shè)計及插圖
PowerPoint的動畫設(shè)計
PowerPoint呈現(xiàn)技巧
PowerPoint模版資源

資料收集
培訓(xùn)資料的渠道及來源(資源分享)
學(xué)習(xí)整理你的文件夾
培訓(xùn)素材分享

教材的編寫
教師手冊的編寫
學(xué)員手冊的編寫

學(xué)員綜合練習(xí)與展示

《內(nèi)部課程的設(shè)計與開發(fā)》適合對象
企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、承擔(dān)培養(yǎng)員工職責(zé)的管理者、有志于從事專業(yè)培訓(xùn)工作的人士、需要對客戶進(jìn)行演講的銷售人員等

《內(nèi)部課程的設(shè)計與開發(fā)》所屬分類
人力資源
《內(nèi)部課程的設(shè)計與開發(fā)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李宣漫老師簡介
李宣漫
李宣漫
【講師介紹】
國內(nèi)知名創(chuàng)新思維講師、管理思維技術(shù)講師、人力資源管理講師、管理教練。
美國阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司國際認(rèn)證講師,國際品牌課程《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》認(rèn)證講師,美國國際專業(yè)教練協(xié)會(IAPC)認(rèn)證注冊企業(yè)管理教練,注冊企業(yè)管理教練(RCC),美國人力資源協(xié)會HRG(HR Generalist)認(rèn)證講師,美國柯氏四級評估認(rèn)證。
李老師先后在深圳華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等國內(nèi)、國際知名企業(yè)擔(dān)任重要的管理崗位,有10多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾參與IBM與聯(lián)想HR管理體系的整合,融會東西方管理的精髓,熟知外資企業(yè)、民營高科技企業(yè)的經(jīng)營和管理之道,尤其對HR有深入系統(tǒng)、獨特的理解和思考。
李老師從2003年在IBM開始從事企業(yè)大學(xué)的建設(shè),是國內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學(xué)的一批專業(yè)人士。在四年的時間中,將IIPC大學(xué)(IIPC大學(xué)隸屬于IBM PC事業(yè)部,主要服務(wù)于內(nèi)部的4000多名員工)從零開始搭建,逐步形成了培訓(xùn)管理和專業(yè)學(xué)院共同運作的、獨特的矩陣式企業(yè)大學(xué)管理模式。四年內(nèi),在企業(yè)中建立完成4個公共學(xué)院和5個專業(yè)學(xué)院,組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團(tuán)隊,建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵體系。
李老師是國內(nèi)較早開始講授“創(chuàng)新及管理思維訓(xùn)練”課程的講師,從2003年開始,講授過百余場次的《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題解決與決策制定》、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》等有關(guān)課程。
目前,李老師專心致力于在培訓(xùn)咨詢與企業(yè)教練行業(yè)的發(fā)展,將企業(yè)管理教練技術(shù)引入課堂,授課風(fēng)格平易自然,深入淺出,擅長與學(xué)員之間的溝通,注重體驗式案例和互動式教學(xué),課程內(nèi)容實用性和互動性極強(qiáng),深受學(xué)員的歡迎和好評。
客戶主要有:廣東移動、四川移動、湖北移動、湖北電信、江蘇移動、鄭州移動、浙江聯(lián)通、江西移動、鄭州網(wǎng)通、山東網(wǎng)通、內(nèi)蒙網(wǎng)通、新疆電信、創(chuàng)維集團(tuán)、美的集團(tuán)、TCL數(shù)碼、方正集團(tuán)、長城科技、聯(lián)想集團(tuán)、IBM、卓望數(shù)碼、愛銘數(shù)碼、南山開發(fā)、中國平安、中國人壽、奔馳汽車、重慶鈴木、東南汽車、本田汽車、南昌工行、寧波銀行、深發(fā)展銀行、聯(lián)合證券、國信證券、招商地產(chǎn)、中國石油、深圳郵政、深圳廣電集團(tuán)、廣州煙草、云南馳宏、愉富服裝、南方電網(wǎng)、湖北電力工程公司、東莞供電局、惠州供電局、雋思印刷、中糧集團(tuán)、萬國富士、綠葉制藥、NGK環(huán)保陶瓷等各行業(yè)多家著名企業(yè)。
核心課程主要有:
創(chuàng)新·管理思維訓(xùn)練系列
1、《問題解決與決策制定》(又名《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》)
2、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》
3、《全腦思維與問題解決》

管理·人力資源系列
1、《非HR經(jīng)理的HR管理》(又名《管理者的關(guān)鍵任務(wù)》)
2、《基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)》(又名《培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》)
3、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》 (I、II、III級) 
4、《內(nèi)部課程的設(shè)計與開發(fā)》
5、《基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)》
6、《九型性格及應(yīng)用》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
李宣漫老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題解決與決策制定
·創(chuàng)新無極限——創(chuàng)意思維訓(xùn)練
·全腦思維與問題解決
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)
·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
·基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)
·九型性格及應(yīng)用
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