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中層干部的角色認(rèn)知
添加時間:2012-12-14      修改時間: 2012-12-14      課程編號:100153055
《中層干部的角色認(rèn)知》課程大綱
第一講 管理者的心態(tài)——心態(tài)決定人生成敗
案例:刷墻的年輕人;案例:學(xué)生和老鼠的故事
一、中層干部的職場心態(tài)現(xiàn)狀
案例:中國職場快樂指數(shù)令人憂
二、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)
1、不同的人,對待同一個事物會有不同的心態(tài);
案例:玫瑰花;
2、不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生;
案例:文化大革命官員、文人的遭遇;
3、同一個人:同樣的遭遇+不同的心態(tài)=不同的結(jié)局。
三、心態(tài)能夠決定“中層”干部成敗嗎?
案例:“中國第一神童”寧鉑出家當(dāng)和尚;
案例:少年科技班張亞勤。
四、“中層”干部的職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型
第二講 中層干部的職業(yè)意識
一、何為職業(yè)意識
二、中層干部應(yīng)具備的十種職業(yè)意識
1.目標(biāo)意識;
2.角色意識;
3.責(zé)任意識;
案例:溫州的“三板”精神;
4.團(tuán)隊(duì)意識;
5.規(guī)則意識.;
6.問題意識;
7.效率意識;
8.自信意識;
9.競爭意識;
10.自我創(chuàng)新的意識。
三、學(xué)會繞道而行——中層干部可能面臨的八大雷區(qū)
四、給自己加分——中層干部的自我完善
第三講 中層干部的心態(tài)培養(yǎng)
一、陽光心態(tài)——快樂工作
二、積極心態(tài)——自動自發(fā)
三、老板心態(tài)——多快好省
四、共贏心態(tài)——修煉情商
五、感恩心態(tài)——珍惜擁有
第四講 管理者與員工關(guān)系處理
一、研修“工作關(guān)系”的目的
1、督導(dǎo)部屬完成工作,達(dá)成績效目標(biāo);
2、善待部署,建立良好的工作關(guān)系;
3、了解工作關(guān)系問題的處理方法。
三、改善“工作關(guān)系”的基本要訣
1、工作情形應(yīng)告知;
2、表現(xiàn)優(yōu)者應(yīng)贊賞之;
3、切身變更應(yīng)通知;
4、發(fā)揮其能礪其志。
三、問題處理的方法:
1、掌握事實(shí);
2、慎思決定;
3、采取措施;
4、確認(rèn)結(jié)果。
四、掌握部屬想法和情緒的面談機(jī)巧:
1、問題-----督導(dǎo)人員必須采取某些措施的事;
2、感覺到的問題-----平常留意部屬的工作情形 或態(tài)度上的變化;
3、預(yù)想到的-----在問題沒有顯現(xiàn)之前,考慮預(yù)先防范的對策;
4、找上門的-----部屬提出問題主動向您挑戰(zhàn),想尋求答案。
第五講 中層干部的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)
一、人群、組織與團(tuán)隊(duì)
1.組織的三個要素
2.團(tuán)隊(duì)與組織的不同
3.團(tuán)隊(duì)的作用
二、團(tuán)隊(duì)的5P要素
1.目標(biāo);
2.定位;
3.計劃;
4.職權(quán);
5.人員。
三、團(tuán)隊(duì)的三種類型
1.多功能型團(tuán)隊(duì)
2.跨部門問題解決型團(tuán)隊(duì)
3.自我管理型團(tuán)隊(duì)
四、“中層”干部團(tuán)隊(duì)角色相互認(rèn)知
1.成功團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵角色;
2.團(tuán)隊(duì)角色的自我認(rèn)知;
3.從兩個方面挑選人才;
4.長處嫁接;
5.組織角色與團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)。
第六講 中層干部的溝通技巧
前言:溝通有那么重要嗎?
一、什么是溝通
1、溝通概念;
2、溝通的三大要素;
3、溝通的方式;
4、溝通的三個行為;
5、有效溝通三原則;舉例:疑鄰?fù)蹈?
二、有效溝通過程
(一)有效發(fā)送信息的技巧
1、4W1H;2、FAB原則。
(二)接受信息,即聆聽
1、積極聆聽;案例:巴頓將軍嘗湯;
2、聆聽的原則;
3、有效聆聽的步驟;
4、聆聽的五個層次。
(三)反饋信息
1、積極反饋;2、消極反饋。
(四)問
1、開放式的問題;
2、封閉式的問題。
三、中層干部有效溝通技巧
1、溝通的五態(tài)度;
2、建立合作態(tài)度的技巧;
3、如何獲得合作的溝通態(tài)度;
4、溝通視窗。

《中層干部的角色認(rèn)知》課程目的
1.準(zhǔn)確深刻地把握中層干部的特點(diǎn)與之相對應(yīng)的管理方法;
2.提高干部的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)操守,增強(qiáng)干部對企業(yè)歸屬感;
3.樹立干部與企業(yè)同舟共濟(jì)的職業(yè)精神;
4.緊密地結(jié)合工作的實(shí)際使他們在學(xué)習(xí)中掌握更多的工作技巧;
5.有效減少干部流失。

《中層干部的角色認(rèn)知》適合對象
企業(yè)高層、中層和基層管理者,主管、車間主任、班組長和企業(yè)后備干部及80后干部。

《中層干部的角色認(rèn)知》所屬分類
綜合管理

《中層干部的角色認(rèn)知》所屬專題
角色認(rèn)知、管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)
《中層干部的角色認(rèn)知》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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6.以點(diǎn)帶面
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7.客戶導(dǎo)向
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授課培訓(xùn)師翁士增老師簡介
翁士增
翁士增
翁士增,復(fù)旦大學(xué)MBA碩士,全國著名培訓(xùn)師,中國管理科學(xué)研究院終身研究員,北大培訓(xùn)中心特聘教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會專家,浙江省國資委培訓(xùn)中心專家,上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授,浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格:功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強(qiáng)的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點(diǎn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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