《贏在執(zhí)行》課程大綱
一、70%的中國(guó)企業(yè)失敗的原因
1、執(zhí)行力的概念
2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果
3、員工執(zhí)行力底下的原因
4、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難的三大原因：文化、制度、人員
案例：《巴頓將軍》電影片段
二、檢討我們的執(zhí)行力態(tài)度
1、對(duì)執(zhí)行偏差沒(méi)有感覺(jué)，或者覺(jué)得偏差不重要
2、中國(guó)“差不多”先生，做事不追求完美
3、在職責(zé)范圍內(nèi)，沒(méi)有盡責(zé)處理好一切問(wèn)題
4、對(duì)“要求與標(biāo)準(zhǔn)”置若罔聞
5、沒(méi)有緊張感
案例：韓國(guó)三星的崛起
劉永行參觀韓國(guó)企業(yè)的感受
日產(chǎn)CEO—卡洛斯.戈恩
2009“開(kāi)胸驗(yàn)肺”事件
北京“地鐵現(xiàn)象”
三、如何提升個(gè)人執(zhí)行力
1、執(zhí)行力強(qiáng)的人的特點(diǎn)
2、如何提升下屬執(zhí)行力
3、為什么經(jīng)理們總是沒(méi)有時(shí)間，而他們的下屬卻總是沒(méi)有工作
4、執(zhí)行力提升七要點(diǎn)
案例：《巴頓將軍》電影片段
《走向共和》電視劇片段
四、打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三要素
高效執(zhí)行的人才
完善的執(zhí)行機(jī)制
堅(jiān)定的執(zhí)行文化
2、什么是管理?如何從五個(gè)角度理解管理的定義3、什么是領(lǐng)導(dǎo)者？領(lǐng)導(dǎo)者是將人力資源轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的人4、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的五種角色轉(zhuǎn)換5、如何提高員工的工作表現(xiàn)，讓執(zhí)行更有效
員工的工作表現(xiàn)=工作能力*工作意愿
員工的四種發(fā)展階段
與員工四種發(fā)展階段匹配的四種管理風(fēng)格
6、現(xiàn)代管理者必備的6項(xiàng)執(zhí)行技能
五、中層管理者執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練
1、中層管理者的角色定位
2、執(zhí)行在管理層面上的責(zé)權(quán)利的對(duì)等
3、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)必做的七件事情
4、破除執(zhí)行的四大情感癌癥
5、做好執(zhí)行教練
6、如何做到“知行合一”
7、“一分鐘經(jīng)理”精髓
一分鐘目標(biāo)
一分鐘表?yè)P(yáng)
一分鐘批評(píng)
一分鐘道歉
8、執(zhí)行溝通的訓(xùn)練
9、科學(xué)的流程是執(zhí)行的保障
10、“48字”執(zhí)行真經(jīng)
六、終極執(zhí)行力：責(zé)任體系的建立
1、執(zhí)行不到位的核心根源：責(zé)任感缺失
2、檢視我們的責(zé)任意識(shí)
3、反思我們的語(yǔ)言
4、我們的日常語(yǔ)言已經(jīng)體現(xiàn)了我們的執(zhí)行素養(yǎng)
5、提出更好的問(wèn)題，作出更好的選擇
6、實(shí)現(xiàn)個(gè)人責(zé)任：只要用領(lǐng)導(dǎo)的角色去思考，您就是領(lǐng)導(dǎo)！
7、QBQ的精髓：我現(xiàn)在做什么，可以改變現(xiàn)狀！
8、提升個(gè)人責(zé)任的五項(xiàng)修煉，從而提升組織責(zé)任。
《贏在執(zhí)行》課程目的
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您有以下收獲：
1、切實(shí)理解執(zhí)行力的定義，真正指導(dǎo)實(shí)際的工作；
2、在中國(guó)的文化背景下，執(zhí)行難的真正原因；
3、從日常的心態(tài)和細(xì)微之處，檢討我們的執(zhí)行態(tài)度，給您一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)；
4、如何提升個(gè)人執(zhí)行力，掌握切實(shí)有效的方法；
5、中高層執(zhí)行素養(yǎng)的修煉；
6、終極執(zhí)行力：QBQ與責(zé)任意識(shí)修煉
《贏在執(zhí)行》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、中高層經(jīng)理、各級(jí)經(jīng)理/主管、管理崗位上的各類人員
《贏在執(zhí)行》所屬分類
綜合管理
《贏在執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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