《管理執(zhí)行力》課程大綱
、企業(yè)為何執(zhí)行難
企業(yè)執(zhí)行力：核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)源泉
企業(yè)執(zhí)行的誤區(qū)
誤區(qū)一：中庸文化：提倡含糊的“悟道”，而不是“明確”和“量化”.
誤區(qū)二：面子文化：先講情，再講理
誤區(qū)三：人治文化：依靠能人，“能人第一，制度第二”

強(qiáng)有力執(zhí)行力的內(nèi)涵及系統(tǒng)
什么叫執(zhí)行？執(zhí)行力是什么？名人論執(zhí)行力
執(zhí)行力的五個(gè)部分（要求目標(biāo)系統(tǒng)、責(zé)任承諾系統(tǒng)、檢查支持系統(tǒng)、賞罰系統(tǒng)、執(zhí)行文化系統(tǒng)）
世界上的執(zhí)行力強(qiáng)大的組織的案例分享

明確要求，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)
德魯克說(shuō)：沒(méi)有度量目標(biāo)，就沒(méi)有管理
結(jié)果的要求與過(guò)程的要求有何差異
目標(biāo)與目的有何不同
什么樣的目標(biāo)系統(tǒng)才是一個(gè)好的要求系統(tǒng)
有利于提升執(zhí)行力的目標(biāo)系統(tǒng)需要哪些條件
游戲規(guī)則包括哪些內(nèi)涵
如何打造團(tuán)隊(duì)的游戲規(guī)則
游戲規(guī)則的變通處理原則
案例：領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，就要給自己壓力也給別人壓力，有壓力才有動(dòng)力

思想認(rèn)同，深度承諾
責(zé)任如何明晰
流程中如何界定角色的責(zé)任還是職位的責(zé)任
責(zé)任扯皮如何辦
如何讓人深度承諾責(zé)任
如何做人的思想工作
如何讓人愿意干、主動(dòng)干、能動(dòng)地干
賞罰條件在什么情況下要先明說(shuō)
責(zé)任模糊的怎么辦
責(zé)任追溯的利與弊，需要注意什么
案例： 領(lǐng)導(dǎo)者最大的使命就是使員工聽(tīng)到公司強(qiáng)大的聲音里有他的一員


檢查跟進(jìn)，后方支持
沒(méi)有檢查，就沒(méi)有執(zhí)行
檢查跟進(jìn)的方法與工具
信息的共享與及時(shí)傳遞機(jī)制
沒(méi)有支持，遇到困難就想著后退
如何建立團(tuán)體支持系統(tǒng),促進(jìn)執(zhí)行力
案例：前方一人作戰(zhàn)，后方眾人支持，一人心就是萬(wàn)人心
案例：沖鋒陷陣失敗了，唯有鼓勵(lì)加油打氣才能重振旗鼓


賞罰分明，鐵軍定成
賞罰的三個(gè)層次
賞罰的方向要正確
賞罰的尺度要恰當(dāng)
賞罰的原則要牢記
賞罰的公正要注意
管理中的賞罰的常見(jiàn)的七大誤區(qū)
部屬犯錯(cuò)誤之后的三類處理方式
組織考核系統(tǒng)的運(yùn)用原則與常見(jiàn)錯(cuò)誤
案例：領(lǐng)導(dǎo)者懂得斗志是用鮮血激發(fā)出來(lái)的
案例：領(lǐng)導(dǎo)者懂得所謂職業(yè)化就是利益背后的原則高于一切，法不容情
案例：領(lǐng)導(dǎo)者絕不把精力放在落后的員工身上，而是把精力放在表現(xiàn)不錯(cuò)的員工身上


統(tǒng)一文化，高效執(zhí)行
強(qiáng)大執(zhí)行的文化的核心要素
追求卓越
結(jié)果第一
主動(dòng)積極
敢于承諾
擔(dān)當(dāng)責(zé)任
說(shuō)到做到
不找借口
嚴(yán)打不作為
著名企業(yè)與團(tuán)隊(duì)在提升執(zhí)行方面的實(shí)踐方法

以組織行為促進(jìn)執(zhí)行力
組織結(jié)構(gòu)(集權(quán)與分權(quán))與執(zhí)行力的關(guān)系
矩陣制與事業(yè)部制與執(zhí)行力的關(guān)系
運(yùn)營(yíng)流程的特點(diǎn)與執(zhí)行力的關(guān)系
考核指標(biāo)與執(zhí)行力的關(guān)系
組織溝通方式與執(zhí)行力的關(guān)系

執(zhí)行力的本質(zhì)特征及其辯證性應(yīng)用
視頻觀看
研討：執(zhí)行不到位的原因？執(zhí)行到位的原因？
執(zhí)行的本質(zhì)是什么
如何平衡控制與授權(quán)
如何平衡企業(yè)的執(zhí)行力與創(chuàng)造力
如何平衡短期的執(zhí)行力與長(zhǎng)期執(zhí)行力的矛盾
如何通過(guò)識(shí)人用人培養(yǎng)人，提升執(zhí)行力
如何通過(guò)流程固化優(yōu)化提升執(zhí)行力
唯上的執(zhí)行力還是客戶導(dǎo)向的執(zhí)行力


提問(wèn)答疑與后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃

《管理執(zhí)行力》課程目的
1）幫助學(xué)員掌握?qǐng)?zhí)行力的內(nèi)涵及系統(tǒng)
　　　　　2）幫助學(xué)員提升明確要求、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的能力
3）幫助學(xué)員提升加強(qiáng)員工深度承諾的方法
4）幫助學(xué)員提升檢查跟進(jìn)的習(xí)慣，掌握支持員工的方法
5）幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)賞罰分明的態(tài)度與作風(fēng)
6）幫助學(xué)員打造強(qiáng)有力的執(zhí)行力的組織文化
7）理解執(zhí)行力的本質(zhì)與辯證特點(diǎn)以及短長(zhǎng)執(zhí)行力的平衡

《管理執(zhí)行力》適合對(duì)象
管理者

《管理執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《管理執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------