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如何做副職

添加時間：2014-08-18 修改時間： 2014-08-18 課程編號:100165973

《如何做副職》課程大綱

引子：
1、當代“夾心餅干”的痛苦
Ø 當代中國的三大難處關系
2、“夾心餅干”的心態(tài)
Ø 先當好被管理者
Ø 需要忍辱負重

第一講領導角色定位
1、領導與管理的區(qū)別
2、成功人士對EQ與IQ的理解

第二講領導方式探索
1、觀察自己
Ø 找到自己的聲音？
Ø 約哈瑞視窗分析
1、競技場
2、門面
3、盲點
4、未知
2、密執(zhí)安大學的研究
Ø 【管理方格論】
3、俄亥俄州立大學的研究
Ø 【俄亥俄州立大學的四分圖理論】
4、卓越領導應肩負的使命
5、副職管人的技巧
6、副職管人的禁忌

第三講下屬積極性激發(fā)
1、需要層次理論
2、激勵
Ø 四類員工的激勵方法
Ø 【案例討論：對上司，對下屬】

第四講執(zhí)行力修煉
1、執(zhí)行力的三個核心流程
2、職業(yè)化員工的素質(zhì)特征
3、職場白領精英基本技能
4、企業(yè)管理者究竟該思考什么？
5、執(zhí)行力不足的原因分析
6、如何理解執(zhí)行力的三性
7、如何提升自身執(zhí)行力
Ø 計劃：預則立，不預則廢
1、分清工作的輕重緩急
2、PDCA與制定工作計劃
Ø 行動
Ø 效率
Ø 合作
1、溝通方式
2、溝通信息來源
3、四類員工的溝通方法
4、“夾心餅干”的溝通技巧第五講壓力管理

《如何做副職》所屬分類

特色課程

《如何做副職》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師王文浩老師簡介

王文浩

中國培訓研究院金融培訓專家、注冊高級管理咨詢師，原上海對外經(jīng)濟科學研究中心副主任，曾經(jīng)長期擔任江森自控的管理顧問，現(xiàn)任亞洲創(chuàng)影投資基金執(zhí)行董事等，同時受聘于復旦大學、華東理工大學、中國浦東干部學院等兼職講師，中國國家職業(yè)資格培訓專職講師等。
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家，在與上述企業(yè)合作過程中積累了大量國內(nèi)外先進的管理實踐與培訓經(jīng)驗。采用案例分析，技巧講授，互動參與，角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實踐相接合，靈活地在實踐中加以運用，被企業(yè)認同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓專家，王先生的授課嚴謹而不脫離實際，灰諧不失專業(yè)，生動且清晰，多元化教學和學員開放互動的風格深受好評，自2002年起，歷年度被華東華東理工大學評為優(yōu)秀教學獎。王先生還擁有成熟專業(yè)人員所具備的友好，克制卻又自信的性格。

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

王文浩老師其他內(nèi)訓課

·問題分析與解決

·情緒與壓力管理

·企業(yè)危機管理

·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——用新思維迎接新挑戰(zhàn)