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銷售技能提升綜合訓(xùn)練
添加時間:2014-10-10      修改時間: 2014-10-10      課程編號:100167989
《銷售技能提升綜合訓(xùn)練》課程大綱
解決方案:
“態(tài)度決定一切!”所有銷售人員都希望業(yè)績達(dá)成完美,但市場競爭中的屢挫屢敗會對銷售人員的心態(tài)帶來負(fù)面的影響。
從技能提升入手,從基本的“問、聽、說”開始,以案例引入,每一節(jié)逐步形成學(xué)員的自有“話術(shù)”,在課堂上讓學(xué)員們“刻意”地應(yīng)用,進(jìn)而達(dá)到初步的技能提升。
1) 以案例引入,學(xué)會運(yùn)用溝通技巧接近客戶、贏得客戶的信任并建立關(guān)系;
2) 掌握如何全、準(zhǔn)、及時地收集客戶購買信息;
3) 學(xué)會挖掘客戶的真實(shí)需求,提出有競爭力的解決方案;
4) 學(xué)會理解、分析客戶的異議以及處理方法。

課程目標(biāo):
1) 提升學(xué)員應(yīng)對客戶的銷售技能,以及客戶的異議處理方法;
2) 掌握快速接近客戶并贏得客戶信任技巧;
3) 掌握市場競爭下的團(tuán)隊(duì)合作之道;
4) 初步建立自身職業(yè)的銷售心態(tài)。

授課形式:講授、互動教學(xué)、案例分析、視頻、游戲體驗(yàn)
【課 程 時間】2天

課程大綱
第一單元:銷售的基本動作
1. 學(xué)會銷售前的準(zhǔn)備工作
1.1. 潛在客戶開發(fā)的方法與途徑
市場開發(fā)與“二八法則”
1.2. 制訂銷售目標(biāo)與銷售實(shí)施計(jì)劃
1.3.訪尋、識別潛在客戶
1.4. 拜訪客戶前的準(zhǔn)備工作
2. 問話的技能
2.1 陌生人應(yīng)該如何問?
案例:大街上和辦公樓內(nèi)與陌生女性搭訕
2.2 與一般客戶應(yīng)該如何問?
客戶為什么要購買?
相同的條件下,客戶對哪些問題更感興趣?
厘清:客戶會有哪些潛在的關(guān)注點(diǎn)?
2.3. “先感性,后理性”的問話技巧
不買你的,客戶會失去什么?
買了你的,客戶會得到什么?
視頻分享:客戶的“得與失”
梳理知識點(diǎn):在與客戶的問話上,有哪些需要改善的地方?
3. 聽的技能
3.1.專家如是說:“銷售高手都是很好的聽眾”
3.2. 聽的層次
無意識的 淺層的 真實(shí)的 情感的
3.3. 影響我們“聽”客戶的信息因素有
客戶的因素:表達(dá)不清晰、不愿說太多
自身的因素:想當(dāng)然以為、急于求成心理
3.4. 解決“聽”的障礙
學(xué)會認(rèn)同、建立反饋
視頻欣賞:“聽”出來的弦外之音
梳理知識點(diǎn):在與客戶的溝通中,我們通!奥牎绷硕嗌?怎樣的比例更好?
4. 說的技能
4.1. 確認(rèn)客戶對方案賣點(diǎn)的心智模式
如何設(shè)計(jì)共同發(fā)展的伙伴式合作關(guān)系的解決方案
4.2. 呈現(xiàn)方案的利益點(diǎn)
解決方案呈現(xiàn)的邏輯表達(dá)方式(FAB法則)
產(chǎn)品賣點(diǎn)的五個層次
課堂演練:最有效(打動客戶)的呈現(xiàn)方案

第二單元:有效解決客戶的異議
1. 客戶的購買心理與行為認(rèn)知
1.1 客戶的消費(fèi)心理
目的性、自覺性、關(guān)聯(lián)性、復(fù)雜多樣性
1.2. 客戶的消費(fèi)行為特征
花錢方式與購買者對象區(qū)別
2. 客戶提出的異議
客戶異議的種類:懷疑、不關(guān)心、誤解、產(chǎn)品自身的缺點(diǎn)
2.1. 應(yīng)對不同合作客戶的反對意見
2.2. 應(yīng)對客戶的價格異議
2.3. 應(yīng)對客戶對產(chǎn)品功能的異議
2.4. 應(yīng)對客戶“貨比三家”的異議
2.5. 讓合作客戶認(rèn)可方案的促進(jìn)技巧
2.6. 不同種類的證明
課堂演練:有效解決客戶的異議

第三單元:合格的職業(yè)化銷售員素質(zhì)
1. 頂尖顧問式銷售人員的幾個良好習(xí)慣
1.1. 時間管理
1.2. 技能自我提升
1.3. 市場規(guī)劃與目標(biāo)管理
2. 銷售人員素質(zhì)模型建立
3. 銷售商務(wù)禮儀
4. 積極心態(tài)的培養(yǎng)與保持
5. 市場變化對銷售人員的素質(zhì)要求
5.1. 對手逐漸強(qiáng)大爭搶市場份額
5.2. 客戶選擇性增多而滿意度降低
5.3. 自我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否的心態(tài)影響

第四單元:行動研討及改善計(jì)劃
問題1:影響我們業(yè)績提升的因素有哪些?
問題2:針對市場變化要求,我們在銷售技巧上有哪些需要改善的地方?
研討工具:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法(卡片法)
簡要介紹--產(chǎn)生觀點(diǎn) –觀點(diǎn)聚類—命名組群—補(bǔ)充完善—形成決策
改善計(jì)劃方案制定:
21天的個人改善行動計(jì)劃



《銷售技能提升綜合訓(xùn)練》課程目的
1) 提升學(xué)員應(yīng)對客戶的銷售技能,以及客戶的異議處理方法;
2) 掌握快速接近客戶并贏得客戶信任技巧;
3) 掌握市場競爭下的團(tuán)隊(duì)合作之道;
4) 初步建立自身職業(yè)的銷售心態(tài)。


《銷售技能提升綜合訓(xùn)練》所屬分類
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師甘明老師簡介
甘明
甘明
個人簡介
在二十年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中,先后任職于多家世界500強(qiáng)快速消費(fèi)品企業(yè),歷任業(yè)務(wù)代表、業(yè)務(wù)主管、銷售經(jīng)理、全國營銷總監(jiān)等職務(wù),一直致力于快速消費(fèi)品行業(yè)的發(fā)展。本著“取其精華,去其糟粕”的座右銘,為更好地啟迪學(xué)員智慧,攜帶著優(yōu)秀的管理及團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)。豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn),給學(xué)員帶來多方的實(shí)用性,給企業(yè)帶來增值。憑借在快速消費(fèi)品行業(yè)中的出色業(yè)績,和在企業(yè)中亦擔(dān)任多年的兼職培訓(xùn)師的工作經(jīng)驗(yàn),以深入淺出的講演風(fēng)格,不論是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課上,均給學(xué)員帶來良好且深刻的印象。

專業(yè)特點(diǎn)
以多年從事跨國消費(fèi)品行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),對行業(yè)的發(fā)展以及市場的開發(fā),團(tuán)隊(duì)的溝通合作上,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和體會。不論是在新市場的拓展上,還是在成熟市場的維護(hù)中,有著獨(dú)到的見解和經(jīng)驗(yàn);在團(tuán)隊(duì)的管理上,堅(jiān)持“人人都能成為TOP SALES”理念,充分調(diào)動和展現(xiàn)每個人的特長特點(diǎn),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的風(fēng)格。憑借著良好的溝通技巧與管理經(jīng)驗(yàn),對員工有著良好的評估及建議。在培訓(xùn)中,常以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸,詼諧幽默的演講風(fēng)格,對事物的深層解剖,深入淺出的演繹風(fēng)格,受到學(xué)員們的歡迎和喜愛。在多年的團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中,培訓(xùn)的特點(diǎn)對管理也帶來了出色的表現(xiàn)。
運(yùn)用心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教練技術(shù)以及行動學(xué)習(xí)中的系列工具與技巧,總結(jié)出獨(dú)特的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在課堂培訓(xùn)中,讓學(xué)員觸動其內(nèi)心深處的“心智模式”,從內(nèi)容專家到過程專家的轉(zhuǎn)變,給學(xué)員帶來多層次和深刻的心靈感受。結(jié)合先進(jìn)的外資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),以及各行業(yè)的共性,對行業(yè)在不同時期,,和相同時期、不同環(huán)境和對象下,總結(jié)出具有區(qū)域特色與行業(yè)特點(diǎn)的工作思維方式與理論,豐富而鮮活的案例分析,幫助客戶不斷系統(tǒng)提升人員的管理素質(zhì)與能力,從而達(dá)到提升企業(yè)的在市場中的競爭能力。
以職業(yè)的敏銳性、專業(yè)的技巧而設(shè)計(jì)的有效的項(xiàng)目方案,滿足客戶的個性需求,以簡潔實(shí)用的工具,幫助學(xué)員學(xué)以致用,以個人技能的提升、行為的改變,從而達(dá)到組織行為的改變,最終促成組織績效的改善。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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