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高效招募與選聘技巧
添加時(shí)間:2014-12-26      修改時(shí)間: 2014-12-26      課程編號(hào):100173098
《高效招募與選聘技巧》課程大綱
第一講 選人看什么
1. 職位分析
2 職位分析的內(nèi)容
2 職位分析的基本思路
2. 團(tuán)隊(duì)分析
2 團(tuán)隊(duì)風(fēng)格特點(diǎn)
2 團(tuán)隊(duì)的特殊性
3. 企業(yè)環(huán)境與文化分析
2 企業(yè)價(jià)值觀
2 企業(yè)內(nèi)部文化
2 企業(yè)所處的行業(yè)狀況
4. 求職動(dòng)機(jī)與流失率
2 個(gè)人需求:
u 薪酬
u 發(fā)展空間
u 培訓(xùn)
u 福利
u 工作環(huán)境,等等
2 公司所提供的:
u 薪酬
u 發(fā)展空間
u 培訓(xùn)
u 工作自主,等等

第二講 提高面試效率——做好面試前的甄選
1. 什么樣的選聘方法最有效?
2 成功招聘第一關(guān)——快速、高效的簡(jiǎn)歷篩選
2 經(jīng)驗(yàn)與技巧;
2 適當(dāng)工具。
2 如何高效篩選簡(jiǎn)歷
2. 提高招聘篩選效率的重要手段——筆試
2 筆試的基本特征
2 筆試題在招聘工作中多用在哪些地方
2 關(guān)于筆試和面試
3. 標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化的保證——測(cè)評(píng)
2 測(cè)評(píng)意義和依據(jù)
2 測(cè)評(píng)內(nèi)容
2 測(cè)評(píng)方法
2 如何理解測(cè)評(píng)結(jié)果
4. 勝任能力的冰山模型
第三講 常用面試方法介紹
1. 結(jié)構(gòu)化面試
2. 行為面試法
3. 情景模擬法
4. 壓力面試法
5. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
第四講 面試問(wèn)題的主要來(lái)源——把要求可視化
1. 什么是“可視化”
2 將能力要求轉(zhuǎn)化為面試問(wèn)題的必經(jīng)環(huán)節(jié)
2 總結(jié)具備某項(xiàng)能力的人通常所具有的外在表現(xiàn)
2 推理原則是基于“常識(shí)”與“常情”
2 把能力要求變?yōu)榭梢詮男袨榕e止中進(jìn)行判斷的事例體現(xiàn)
2. 邏 輯 推 理
2 由此及彼的必然結(jié)果
2 來(lái)自于我們的經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)和道理
2 簡(jiǎn)歷情況
2 其他細(xì)節(jié)等
3. 典型素質(zhì)要求的可視化
2 學(xué)習(xí)能力
2 責(zé)任心
2 潛質(zhì)
2 壓力承受能力
4. 面試問(wèn)題的其它來(lái)源
第五講 面試技術(shù)——如何設(shè)計(jì)好問(wèn)題
1. 追問(wèn)技巧
2 就細(xì)節(jié)進(jìn)行追問(wèn)
2 就事實(shí)進(jìn)行追問(wèn)
2 從其他角度進(jìn)行印證
2 追問(wèn)技巧最有效的訓(xùn)練方式
2. 隱蔽問(wèn)題的指向性
3. 防止問(wèn)題失效的技巧
4. 亂序提問(wèn)法
第六講 面試中的其它要點(diǎn)
1. 面試中的其它要點(diǎn)
2 觀察細(xì)節(jié)
2 細(xì)心傾聽(tīng)
2 樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)
2 用好最后的環(huán)節(jié)——讓對(duì)方提問(wèn)
2 關(guān)于高端候選人的面試
2. 面試的四重境界

《高效招募與選聘技巧》所屬分類
人力資源

《高效招募與選聘技巧》所屬專題
人員選聘技術(shù)、
《高效招募與選聘技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師賴泓杉老師簡(jiǎn)介
賴泓杉
賴泓杉
葡萄牙里斯本工商管理大學(xué)博士;
聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織中國(guó)項(xiàng)目高級(jí)培訓(xùn)師;
國(guó)家商務(wù)人員職業(yè)資格評(píng)審委員會(huì)專家委員;
先后創(chuàng)辦和擔(dān)任多家公司高級(jí)管理人員;
現(xiàn)任職于浙江大學(xué)。
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南昌大學(xué)、
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、江西師范大學(xué)相關(guān)課程師資培訓(xùn)主講人。

核心課程:
《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《團(tuán)隊(duì)的力量》、《有效溝通》、《科學(xué)管理基礎(chǔ)》

課程特色:
扎實(shí)和系統(tǒng)的管理理論知識(shí),豐富的企業(yè)管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)踐,使授課內(nèi)容根據(jù)學(xué)員一線工作需要,深入分析學(xué)員在工作中的要點(diǎn),結(jié)合實(shí)際需求開(kāi)發(fā)。對(duì)學(xué)員的實(shí)際工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,真正能做到學(xué)以致用。每門課程能對(duì)學(xué)員現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,設(shè)定明確合理的培訓(xùn)目標(biāo)。在授課過(guò)程中結(jié)合多種培訓(xùn)方法,使學(xué)員能到達(dá)成目標(biāo)。課堂氣氛活潑,學(xué)員參與度較高,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,真正理解所學(xué)內(nèi)容。

部分授課記錄:
工商銀行:
工商銀行浙江省分行:《團(tuán)隊(duì)的力量》
工商銀行浙江省分行:《中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
郵儲(chǔ)銀行:
郵儲(chǔ)銀行重慶市分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
郵儲(chǔ)銀行重慶市分行:《團(tuán)隊(duì)的力量》
郵儲(chǔ)銀行重慶市分行:《有效溝通》
中石油:
延長(zhǎng)油田:《團(tuán)隊(duì)的力量》、《科學(xué)管理基礎(chǔ)》
泰隆銀行:
泰隆銀行:《有效溝通》、《培訓(xùn)師教學(xué)技巧》
常青集團(tuán)
長(zhǎng)青集團(tuán):《有效溝通》、《科學(xué)管理基礎(chǔ)》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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