《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》課程大綱
課程背景：
隨著經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化，依靠資源和機(jī)會(huì)的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，這將是一個(gè)同質(zhì)化的時(shí)代。以后企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)的能力，而現(xiàn)狀是：
1、對(duì)員工的素質(zhì)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)員工的成長(zhǎng)速度。
2、老板有方向，但員工沒(méi)想法。
3、有責(zé)任心的員工越來(lái)越少，打醬油的越來(lái)越多。
4、工資越來(lái)越高，效益卻越來(lái)越低。
5、好話不多，抱怨不少。
6、自以為是，不配合，沒(méi)有大局觀……
我們都想改變這樣的現(xiàn)狀，那么這次課程帶給你的是?

課程收獲：
1、讓員工懂得責(zé)任、尊重和感恩。
2、懂得如何去凝聚團(tuán)隊(duì)。
3、明了管理的基礎(chǔ)框架和基本理論。
4、懂得相互配合和建立榮譽(yù)感。
5、通過(guò)活動(dòng)明白團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系，明白權(quán)利的背后是擔(dān)當(dāng)。
6、讓管理層懂得什么是承諾，承諾背后的意義。

授課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：希望在執(zhí)行上有所突破的管理層，需要調(diào)整心態(tài)的中基層干部，以及需要加強(qiáng)凝聚力的決策層。
授課方式：分團(tuán)PK方式，啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)。通過(guò)演講、視頻及視頻，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)演練，實(shí)踐討論角色扮演等。

課程大綱：
第一講：執(zhí)行環(huán)境和危機(jī)心態(tài)
1、什么樣的環(huán)境下人的執(zhí)行力會(huì)變得更好?
2、危機(jī)心態(tài)成就執(zhí)行力。
3、分團(tuán)隊(duì)選團(tuán)長(zhǎng)
4、團(tuán)長(zhǎng)承諾
5、比賽規(guī)則建立

第二講：相信的力量
1、一次相信勝過(guò)一萬(wàn)次的懷疑。
2、相信可以改變?nèi)松�，可以改變命運(yùn)。
3、相信，讓今天更有價(jià)值。
4、相信，你才能成為命運(yùn)的掌控者。

第三講：成長(zhǎng)改變與100%責(zé)任心態(tài)
1、為什么人與人之間會(huì)不同?
2、時(shí)間模式與思維模式的改變。
3、最重要的思維改變：面對(duì)責(zé)任的時(shí)候我們的思維模式。
4、只有承擔(dān)起100%責(zé)任我們才能夠改變現(xiàn)狀。
5、100%責(zé)任思維的入口是：我錯(cuò)了!
6、對(duì)錯(cuò)不重要，重要的是我們得到了，還是失去了。
7、我是一切的根源，我可以改變一切。

第四講：執(zhí)行心態(tài)的四個(gè)階梯
1、不要抱怨
2、沒(méi)有借口
3、堅(jiān)守承諾
4、心懷感恩

第五講：結(jié)果導(dǎo)向
1、商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換，也就是用結(jié)果證明價(jià)值。
2、為什么不做結(jié)果?(現(xiàn)象分析)
A、認(rèn)識(shí)問(wèn)題(不知道什么是真正的結(jié)果)
B、能力問(wèn)題(做不出結(jié)果)
C、態(tài)度問(wèn)題(不愿意做結(jié)果)
3、結(jié)果的三大假象
A、態(tài)度≠結(jié)果
B、職責(zé)≠結(jié)果
C、任務(wù)≠結(jié)果
4、定義結(jié)果的三大要素：
A、有時(shí)間
B、有價(jià)值
C、可考核
5、結(jié)果改變命運(yùn)

第六講：高效溝通
1.溝通模型分析
2.溝通的三大障礙
3.誤解的產(chǎn)生
4.溝通的四個(gè)層級(jí)
5.14倍定律
6.微表情識(shí)別情緒
7.職場(chǎng)溝通三項(xiàng)必備裝備
A.聽(tīng)懂意思
B.問(wèn)對(duì)問(wèn)題
C.說(shuō)到點(diǎn)上
8.贏得合作的溝通技巧

第七講：執(zhí)行的框架
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、管理的最終目標(biāo)是為了不管理
3、目標(biāo)定義錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題分析
4、管理在工作與生活中的運(yùn)用
5、為實(shí)現(xiàn)不管理的目標(biāo)的三個(gè)步驟：
A、沒(méi)有管理的時(shí)候，我們要建立基本的原則
B、開(kāi)始管理的時(shí)候，我們要把復(fù)雜的做簡(jiǎn)單
C、制度、流程背后的強(qiáng)迫本質(zhì)
D、把常規(guī)的做成文化，最終實(shí)現(xiàn)不管理的目標(biāo)

第八講：領(lǐng)袖風(fēng)采(一邊做活動(dòng)，一邊做講解)
1、責(zé)任背后的意義
2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
3、感恩身邊的每一個(gè)人
4、公司平臺(tái)與個(gè)人的關(guān)系
5、感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板

《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》課程目的
1、讓員工懂得責(zé)任、尊重和感恩。
2、懂得如何去凝聚團(tuán)隊(duì)。
3、明了管理的基礎(chǔ)框架和基本理論。
4、懂得相互配合和建立榮譽(yù)感。
5、通過(guò)活動(dòng)明白團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系，明白權(quán)利的背后是擔(dān)當(dāng)。
6、讓管理層懂得什么是承諾，承諾背后的意義。



《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》所屬分類(lèi)
特色課程

《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、

《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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