《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程背景
v 領(lǐng)導(dǎo)的影響力取決于原則，領(lǐng)導(dǎo)人若奉行原則，影響力和道德權(quán)威就會提高，并往往因此獲得更高形式的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)并不是什么正式職位，而是選擇清楚地向人們溝通，讓他們能看出自己的價值與潛能。
v 美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司�！被舾M一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)，從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。
v 和其他所有的能力一樣，領(lǐng)導(dǎo)能力是來自于后天的培育與修煉。只有把領(lǐng)導(dǎo)能力看做是一系列可以學(xué)會的行為，我們才能真正地揭示眾多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者是如何成就卓越的；只有堅信自己可以通過學(xué)習(xí)比現(xiàn)在做得更好，你才能充分發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)潛能。
v 作為情境實踐家領(lǐng)導(dǎo)力專題的高階課程，本課程從實踐出發(fā)，按照逆向思考的原則，提供73個逆管理守則，進而針對強項繼續(xù)精益求精、在弱項上勤能補拙以扭轉(zhuǎn)乾坤而成為真正的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。
課程大綱Outline一、人人都是領(lǐng)導(dǎo)
n 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論
n 如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)
n 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
n 領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力
n 領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色
n 領(lǐng)導(dǎo)者未來的四項挑戰(zhàn)
n 領(lǐng)導(dǎo)者的五層境界
二、領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉一：以身作則
n 受敬佩領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
n 價值觀厘清與承諾
n 價值觀分類卡
n 領(lǐng)導(dǎo)人如何以身作則
n 根據(jù)價值觀來調(diào)整行動的范例
n 案例討論：我應(yīng)該怎么做？
三、領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉二：共啟愿景
n 中國文化與目標設(shè)置
n 設(shè)置目標的合理化與平衡性
n 與部署設(shè)定目標的最佳方式
n 一次就做對目標設(shè)置
n 五個階段做好專案管理
n 設(shè)定明確的目標，而不是尋找安全牌
四、領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉三：挑戰(zhàn)流程
n 掌握主動性，抓住控制權(quán)
n 盤點優(yōu)勢，變革前的十大策略
n 創(chuàng)造全勝局勢的十大戰(zhàn)略
n 承擔(dān)風(fēng)險，從錯誤中學(xué)習(xí)
n 打造使命必達團隊的十大鐵律
n 情境體驗：商戰(zhàn)風(fēng)云
五、領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉四：灌能他人
n 領(lǐng)導(dǎo)者的選人五原則
n 中國古典文學(xué)中用人智慧
n 領(lǐng)導(dǎo)人如何強化他人的能力
n 培養(yǎng)同舟共濟情操
n 鼓勵面對面互動
n 權(quán)責(zé)觀念的養(yǎng)成
n 培養(yǎng)勝任能力與自信心
六、領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉五：鼓舞人心
n 情境模擬：最有意義的肯定與贊賞活動
n 鼓舞人心的七要素
n 個性化的肯定手法
n 社群時代的激勵方法
n 領(lǐng)導(dǎo)人如何鼓舞人心
n 鼓舞人心的故事
n 樹立榜樣
七、領(lǐng)導(dǎo)力提升七步驟
n 決心改造自己：許下承諾，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)天份
n 自我覺醒：持續(xù)學(xué)習(xí)，追尋更好的自己
n 磨練眼光：加入領(lǐng)導(dǎo)者世界，累積經(jīng)驗
n 創(chuàng)新學(xué)習(xí)：不拘泥于常規(guī)，獨立思考
n 養(yǎng)成洞察力：不斷試錯，驗證你的直覺
n 收服人心：同理心贏得信任，激勵追隨
n 突破逆境：每一次考驗，都是學(xué)習(xí)的機會
七、突破自我：領(lǐng)導(dǎo)者永遠的功課
n 未來領(lǐng)導(dǎo)趨勢與機遇
n 領(lǐng)導(dǎo)者行為習(xí)慣的養(yǎng)成從關(guān)心和滿足成員的個人需求出發(fā)
《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高管、中層骨干
《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》課程目的
v 傳統(tǒng)管理不再適用，需要新方法解決新問題
v 面對商業(yè)環(huán)境帶來的急劇挑戰(zhàn)，建立一個正確的核心習(xí)慣
v 掌握體制優(yōu)勢與核心價值，建立長盛不衰的獲利模式
v 學(xué)習(xí)循序漸進建立一個事業(yè)的經(jīng)營模式
v 打造帶領(lǐng)的組織團隊，成為穩(wěn)健獲利的“金母雞”
《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
卓越服務(wù)、
《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》授課培訓(xùn)師簡介
王俊華
情境實踐家課程創(chuàng)始人
資歷背景
情境實踐家課程創(chuàng)始人
深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級顧問
高級職業(yè)經(jīng)理人，高級人力資源管理師
清華大學(xué)，北京大學(xué)等高校EMBA體驗式課程特聘講師
香港人力資源協(xié)會認證講師、TET資質(zhì)認證講師、深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會特聘講師
授課風(fēng)格
王俊華老師始終堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓(xùn)法則，用體驗式培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)效果，視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營仿真等諸多方式為所有的學(xué)員呈現(xiàn)快樂中成長、學(xué)習(xí)中收獲的培訓(xùn)大餐，讓所有的學(xué)員在互動中頓悟，在行動中提升。王俊華老師激情生動、發(fā)人深省的講解風(fēng)格，完備的理論體系，古今中外的豐富案例，幽默風(fēng)趣的語言穿插，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中體會深奧的理論。
授課經(jīng)驗
王老師十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實務(wù)于一身，近千場的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助，贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
先后擔(dān)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、云南大學(xué)、浙工大等高校MBA班體驗式課程特聘講師；
連續(xù)七年擔(dān)任寧波市政府人社局培訓(xùn)中心“送培訓(xùn)進企業(yè)”項目領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘講師；
連續(xù)七年為中行、建行、招行、興業(yè)、民生等國有銀行及股份銀行提供管理類課程培訓(xùn)；
連續(xù)七年中移動、中核集團、中國電信、中海油、三一重工、美的集團等大中型企業(yè)提供管理類、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)。
《領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》報名服務(wù)流程
020-29042042
