《DOE—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》課程詳情
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課程概述:
Ø 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用方法之一,在很多學(xué)科中得到廣泛的應(yīng)用。
Ø 它的主要內(nèi)容是討論如何合理地安排試驗(yàn)、取得數(shù)據(jù),然后進(jìn)行綜合的科學(xué)分析,從而達(dá)到盡快獲得最優(yōu)方案的目的。
Ø 統(tǒng)計(jì)技術(shù)在生產(chǎn)/制造過程中的應(yīng)用是對(duì)過程中輸入的變量 (人,機(jī),料,法,環(huán))進(jìn)行有目的地優(yōu)化,使輸出的結(jié)果更加理想。DOE是其中較為有效的一種工程工具。
課程收益:
通過強(qiáng)化培訓(xùn),綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運(yùn)用,使參加培訓(xùn)的人員能夠:
1、了解什么是DOE;
2、掌握進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義及其發(fā)展過程;
3、了解正交試驗(yàn)、正交試驗(yàn)表及其用法,會(huì)利用、創(chuàng)建正交表,能夠完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行分析,指出最佳生產(chǎn)條件;
4、掌握混合水平的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì);
5、能進(jìn)行有交互作用的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì);
6、能夠進(jìn)行全因子正交試驗(yàn);
7、會(huì)操作Minitab,完成DOE
課程宗旨:
“培訓(xùn)是解決問題的開端,實(shí)踐出真知,改善無止境。”
課程特色:
通過深入淺出、生動(dòng)幽默的講解,運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn);結(jié)合前期調(diào)研、針對(duì)性的練習(xí)和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。
參訓(xùn)對(duì)象:
質(zhì)量主管、技術(shù)/工程/研發(fā)主管、生產(chǎn)主管、各類工程師(PE,ME,QA,SQE等)。
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
一、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1. 單因子實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)的提出
2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在研發(fā)/工藝設(shè)計(jì)中的作用
二、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程
1. 確定問題(綠Y)及實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
2. 建立因子大名單(X1----Xn)
3. 確定因子篩選的方式、途徑及置信水平
4. 完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及其實(shí)施
5. 確定關(guān)鍵因子及其最佳水平/組合
6. 效果評(píng)估及后續(xù)行動(dòng)
三、 因子篩選---圖基檢驗(yàn)及其應(yīng)用
1. 圖基檢驗(yàn)及其原理
2. 應(yīng)用圖基檢驗(yàn)篩選出關(guān)鍵因子
四、 快速接近---假設(shè)檢驗(yàn)及其應(yīng)用
1. 假設(shè)檢驗(yàn)在各種類型企業(yè)中的應(yīng)用
2. 應(yīng)用假設(shè)檢驗(yàn)快速鎖定關(guān)鍵因子/確定最佳水平發(fā)展方向
五、 設(shè)計(jì)優(yōu)化---完全析因及其應(yīng)用
1. 完全、部分析因方案設(shè)計(jì)及方差分析
2. 響應(yīng)曲面及設(shè)計(jì)優(yōu)化器應(yīng)用
六、 快速驗(yàn)證---同時(shí)考慮兩種風(fēng)險(xiǎn)
1. 確定最小樣本量
2. 快速驗(yàn)證優(yōu)化程度及改進(jìn)效果
七、 案例演練及發(fā)表
八、 課程小結(jié)及測(cè)評(píng)
《DOE—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》培訓(xùn)受眾
質(zhì)量主管、技術(shù)/工程/研發(fā)主管、生產(chǎn)主管、各類工程師(PE,ME,QA,SQE等)。
《DOE—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》課程目的
通過強(qiáng)化培訓(xùn),綜合案例分析、小組討論等多種方法的靈活運(yùn)用,使參加培訓(xùn)的人員能夠:
1、了解什么是DOE;
2、掌握進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義及其發(fā)展過程;
3、了解正交試驗(yàn)、正交試驗(yàn)表及其用法,會(huì)利用、創(chuàng)建正交表,能夠完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行分析,指出最佳生產(chǎn)條件;
4、掌握混合水平的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì);
5、能進(jìn)行有交互作用的正交試驗(yàn)設(shè)計(jì);
6、能夠進(jìn)行全因子正交試驗(yàn);
7、會(huì)操作Minitab,完成DOE
《DOE—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》所屬分類
生產(chǎn)管理
《DOE—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》所屬專題
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、
MINITAB實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、
《DOE—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉老師
國內(nèi)知名大學(xué)工商碩士、6Sigma 黑帶、高級(jí)培訓(xùn)師、資深顧問。
資質(zhì)與專業(yè)領(lǐng)域:
AIAG Qualified Trainer AIAG認(rèn)可培訓(xùn)師
(ISO 9001:2015 & IATF 16949:2016標(biāo)準(zhǔn)及第一方/第二方審核員培訓(xùn)、五大工具、CQI-8、CQI-20等)
DNV Qualified Senior Trainer挪威船級(jí)社高級(jí)講師
TüV NORD Qualified 2nd Auditor 德國漢德第二方審核員
工作經(jīng)歷:
行業(yè)經(jīng)驗(yàn):20多年;
曾在數(shù)家跨國公司歷任質(zhì)量經(jīng)理、制造經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理等職務(wù),在質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、物流
管理等方面積累了大量理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
后在某知名咨詢公司任生產(chǎn)及質(zhì)量的項(xiàng)目經(jīng)理,在企業(yè)質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)方面擁有大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
主講課程:
1.QFD-質(zhì)量功能展開,ShaininDOE-謝寧DOE,質(zhì)量工具: FMEA/SPC/MSA/APQP/PPAP
2.IATF16949, ISO/TS16949, VDA6.3,VDA6.4,VDA6.5,CQI-8,F(xiàn)ormel-Q
3.Six sigma, 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與快速突破性改善,問題分析與解決解決(8D/5why), 新舊QC七大工具
擅長(zhǎng)領(lǐng)域及長(zhǎng)期客戶:
多年來主要為世界 500 強(qiáng)企業(yè)以及國內(nèi)優(yōu)秀成長(zhǎng)型企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢,包括:
電子及光通訊行業(yè):愛立信、日立、西門子、三星NEC、松下、EPCOS、IMP半導(dǎo)體、舜宇集團(tuán)、雪佛龍-飛利浦、固锝電子、大華股份、光圣科技、利奧電池、日立電梯---
汽車、工程機(jī)械及航天航空:大眾汽車、博世、卡特彼勒、小松(KOMATSU)、伊頓(EATON)、卡特彼勒、法雷奧、科世達(dá)、中聯(lián)重科、奇瑞汽車、江鈴汽車、格特拉克、萬向、柳州通用五菱、比亞迪、鄭州宇通集團(tuán)、上海薩克斯、德爾福、舍弗勒、延鋒偉世通、日本電裝、李爾汽車部件、韓泰輪胎、江陰貝卡爾特、江蘇興達(dá)、嘉興東方、耀華-皮爾金頓、京西重工、中鐵五局、聯(lián)合汽車電子、虎伯拉鉸接系統(tǒng)、博格華納、采埃孚倫福德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利、WPP、申雅密封、西川(NISHKAWA)、NSK-AKS、恩歐凱、恩斯克、東洋輪胎、福耀---
醫(yī)藥/化工/紡織行業(yè):眼力健(DOE咨詢)、Abbott、賽諾菲圣德拉堡、蘇州住友、住友-貝克、NOK、江漢石油、德俊集團(tuán)、上海高分子材料研究所、梅特勒托利多、西川---
等國內(nèi)外知名企業(yè),致力于推廣質(zhì)量問題突破性改善方法及世界級(jí)管理模式在組織內(nèi)的有效應(yīng)用。
培訓(xùn)方針:
“培訓(xùn)是解決問題的開端,實(shí)踐出真知,改善無止境。”