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企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與高績(jī)效組織設(shè)計(jì)
添加時(shí)間:2009-04-02      修改時(shí)間: 2009-04-02      課程編號(hào):100111071
《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與高績(jī)效組織設(shè)計(jì)》課程大綱
【課程背景】
那么多企業(yè)為什么做不大、做不強(qiáng)、做不久?原因可能有很多,但很多時(shí)候都是戰(zhàn)略出了問(wèn)題。對(duì)企業(yè)而言,沒(méi)有戰(zhàn)略,或是戰(zhàn)略不科學(xué)與不合理,都會(huì)導(dǎo)致盲目擴(kuò)張、競(jìng)爭(zhēng)乏力、執(zhí)行不力、成長(zhǎng)無(wú)后勁等諸多問(wèn)題的出現(xiàn)。如何才能制定合理有效的企業(yè)戰(zhàn)略呢?在戰(zhàn)略正確的情況下,或者兩個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略都差不多的情況下,企業(yè)的發(fā)展為什么也那么大的差距,是執(zhí)行力的問(wèn)題,是我們的員工不注重細(xì)節(jié)?也不是的,因?yàn)槲覀冞忘記了,環(huán)境才是我們最大的敵人,特別是快速變化的環(huán)境,那么企業(yè)的環(huán)境應(yīng)該如何來(lái)構(gòu)建呢,這就是組織設(shè)計(jì)的問(wèn)題了,在本課程中,陳方博士根據(jù)自己多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與研究總結(jié),全面解析了企業(yè)戰(zhàn)略及其制定的方法以及如何根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的需要來(lái)設(shè)計(jì)運(yùn)作良好的組織……


第一講 現(xiàn)代企業(yè)管理剖析
1.中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀
2.中國(guó)企業(yè)管理的五大問(wèn)題
3.企業(yè)管理的核心基礎(chǔ)
第二講 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃反思
1.中國(guó)企業(yè)的問(wèn)題
2.幾個(gè)關(guān)于戰(zhàn)略的問(wèn)題
3.戰(zhàn)略導(dǎo)向的影響
4.戰(zhàn)略概念的誤區(qū)
5.企業(yè)戰(zhàn)略分析系統(tǒng)簡(jiǎn)圖
6.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的立體結(jié)構(gòu)
第三講 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃必須具備的基礎(chǔ)
1.企業(yè)的三級(jí)戰(zhàn)略
2.兩種決策思維模式
3.決策分析模型及工具
4.戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟及目的
5.公司戰(zhàn)略定位及決策信息分析
6.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成
第四講 企業(yè)戰(zhàn)略的制定(一)
1.資源和市場(chǎng)的分析
2.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析
3.業(yè)務(wù)層面戰(zhàn)略選擇
4.公司外部環(huán)境
5.核心競(jìng)爭(zhēng)力配置分布
6.資源配置分布
第五講 企業(yè)戰(zhàn)略的制定(二)
1.盈利模型概述
2.傳統(tǒng)盈利模型
3.盈利模型的發(fā)展趨勢(shì)
第六講 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定
1.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的兩種分析工具
2.持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的種類
3.行業(yè)發(fā)展規(guī)律競(jìng)爭(zhēng)策略
4.價(jià)值鏈管理
5.品牌管理
第七講 企業(yè)職能戰(zhàn)略的制定
1.基于戰(zhàn)略的流程管控體系
2.戰(zhàn)略地圖與關(guān)鍵業(yè)績(jī)控制點(diǎn)
第八講 企業(yè)組織設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵
1.現(xiàn)代企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義
2.現(xiàn)代企業(yè)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容與特征
3.現(xiàn)代企業(yè)職能機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型
第九講 關(guān)鍵職能設(shè)計(jì)
1.關(guān)鍵職能設(shè)計(jì)的要求以及意義
2.企業(yè)關(guān)鍵職能設(shè)計(jì)的六種類型
第十講 縱向設(shè)計(jì)與三種基本管理體制
1.框架設(shè)計(jì)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
2.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合原則
3.三種基本的管理體制
第十一講 橫向設(shè)計(jì)
1.集權(quán)和分權(quán)的矛盾統(tǒng)一
2.企業(yè)基本管理體制的三種變形
3.管理體制的選擇和不規(guī)范現(xiàn)象
第十二講 職能機(jī)構(gòu)綜合化設(shè)計(jì)
1.職能機(jī)構(gòu)綜合化的涵義
2.職能機(jī)構(gòu)綜合化的理論依據(jù)
3.職能機(jī)構(gòu)綜合化的途徑
第十三講 企業(yè)集團(tuán)組織設(shè)計(jì)
1.企業(yè)集團(tuán)的組織特點(diǎn)
2.企業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.企業(yè)集團(tuán)本部管理職能的轉(zhuǎn)變

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與高績(jī)效組織設(shè)計(jì)》課程目的
1.正確理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵
2.掌握企業(yè)戰(zhàn)略分析與制定的基本方法
3.學(xué)會(huì)如何制定企業(yè)戰(zhàn)略
4.了解現(xiàn)代企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義、內(nèi)容與特征
3.熟悉企業(yè)三種基本管理體制及其變形
5.掌握企業(yè)組織設(shè)計(jì)的關(guān)鍵方法

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與高績(jī)效組織設(shè)計(jì)》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與高績(jī)效組織設(shè)計(jì)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與高績(jī)效組織設(shè)計(jì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳方老師簡(jiǎn)介
陳方
陳方
工業(yè)心理學(xué)博士,人力資源研究方向。在企業(yè)人力資源管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務(wù)于正大集團(tuán)、香港思憶集團(tuán)、駿豐集團(tuán),并擔(dān)任人力資源管理高級(jí)管理職位。2002年以來(lái),一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓(xùn)工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)管理改善方案,輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革和進(jìn)行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓(xùn)工作。
   陳方博士對(duì)企業(yè)管理工作有豐富的實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨(dú)立制定科學(xué)合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營(yíng)銷策略的研究與制定;對(duì)企業(yè)文化的建立、推廣;對(duì)企業(yè)知識(shí)管理、學(xué)習(xí)型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進(jìn)行過(guò)30多場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講,并為中國(guó)寶潔,中順集團(tuán),駿豐集團(tuán),中國(guó)電信,中國(guó)聯(lián)通、希望集團(tuán)、武鋼集團(tuán)等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過(guò)有關(guān)員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理,領(lǐng)導(dǎo)力提升,企業(yè)變革與文化,人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓(xùn)近百場(chǎng)并擔(dān)任武漢大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓(xùn)風(fēng)格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過(guò)程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強(qiáng)的適合目前經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理改善的方案并加以切實(shí)的輔導(dǎo),以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務(wù)的過(guò)程中可以到達(dá)既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題,推動(dòng)企業(yè)發(fā)展,又帶動(dòng)企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的提升。
陳方博士的培訓(xùn)總是在架構(gòu)了一個(gè)完整的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,充分從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)對(duì)企業(yè)存在問(wèn)題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來(lái),以自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中遇到的典型案例作為培訓(xùn)教學(xué)的主線。陳方博士嚴(yán)肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富,案例實(shí)用,時(shí)間緊湊,哲理分析透徹,而且實(shí)用性強(qiáng),容易記憶,形式活潑,生動(dòng)風(fēng)趣,集演和講于一身。既能達(dá)到很好的現(xiàn)場(chǎng)效果,又能對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響作用。深受企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員歡迎和好評(píng)。
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