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首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 人力資源管理——中國(guó)企業(yè)人才思維突破與人力資源10P人力資源管理技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
人力資源管理——中國(guó)企業(yè)人才思維突破與人力資源10P人力資源管理技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
添加時(shí)間:2009-07-20      修改時(shí)間: 2009-07-20      課程編號(hào):100114672
《人力資源管理——中國(guó)企業(yè)人才思維突破與人力資源10P人力資源管理技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱
我們需要重新思考我們的人力資源管理。為什么設(shè)置一道道招聘的關(guān)口仍然難以選對(duì)人?為什么重金培訓(xùn)卻總免不了“為人作嫁衣”?為什么績(jī)效考核考不起來(lái)?為什么具備競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利留不住優(yōu)秀員工的心,“舍得了孩子卻套不著狼”?為什么該下的人不下,該上的人上不了?是什么讓優(yōu)秀員工留下來(lái)?什么是真正貫穿人力資源管理流程的內(nèi)核……

課程簡(jiǎn)介:
人力資源管理課程的目的是幫助非人力資源管理者,通過1-2天的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,掌握人力資源管理和人才培養(yǎng)的基本管理、工具和方法。 學(xué)完本課程,你將掌握戰(zhàn)略人力資源管理的核心內(nèi)容,并將人力資源管理的各個(gè)模塊圍繞戰(zhàn)略統(tǒng)一規(guī)劃,幫助企業(yè)管理者完成戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)績(jī)目標(biāo)!

課程時(shí)間:
1、1天版:培訓(xùn)課程的核心內(nèi)容,并立即進(jìn)入操作狀態(tài)
2、2天版:培訓(xùn)課程的全部?jī)?nèi)容,并通過實(shí)戰(zhàn)演練把握課程精華,具備全面的人力資源管理能力,實(shí)現(xiàn)通過人才選留育用來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

課程內(nèi)容:
一、戰(zhàn)略人力資源管理的核心要素
二、建立以客戶價(jià)值為驅(qū)動(dòng)的人力資源管理系統(tǒng)
三、績(jī)效思維突破與員工激勵(lì)思維突破
四、人均效率提升的關(guān)鍵要素和方法
五、人力資源管理的系統(tǒng)問題和內(nèi)部客戶問題
六、如何在價(jià)值鏈的角度進(jìn)行人力資源規(guī)劃與管理
七、如何促進(jìn)組織進(jìn)化,幫助員工成長(zhǎng),讓強(qiáng)者淘汰弱者
八、人力資本與人力資源管理的誤區(qū)及解決辦法是什么?
九、如何統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí),將企業(yè)的理念和價(jià)值觀成為員工的思維方式和行為方式
十、如何打造將人力資源管理導(dǎo)向戰(zhàn)略目標(biāo),從人力資源管理角度去規(guī)劃目標(biāo)和業(yè)績(jī)完成的計(jì)劃
十一、通過人力資源訓(xùn)練系統(tǒng)的流程、工具、方法和制度,打造標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化、專業(yè)化的人才隊(duì)伍
十二、通過人力資源管理來(lái)降低人均成本,提高人均績(jī)效

《人力資源管理——中國(guó)企業(yè)人才思維突破與人力資源10P人力資源管理技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
1、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略意識(shí)不能有效的轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略管理能力,人力資源戰(zhàn)略管理能力的缺失又使得企業(yè)人力資源難以支撐企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成。

2、人力資源管理的權(quán)力驅(qū)動(dòng)而非市場(chǎng)與客戶價(jià)值驅(qū)動(dòng),人力資源管理責(zé)任能力體系的缺失導(dǎo)致人人追逐經(jīng)營(yíng)職務(wù)與權(quán)力而非經(jīng)營(yíng)責(zé)任與能力,人力資源管理變革的行政驅(qū)動(dòng)(人才政績(jī)工程)。

3、員工創(chuàng)業(yè)激情衰減,激勵(lì)與動(dòng)力不足,職業(yè)通道狹窄,單一的薪酬模式難以滿足不同層次、不同類型員工的需求;長(zhǎng)期激勵(lì)與短期激勵(lì)的矛盾、當(dāng)期收入與預(yù)期收入的矛盾;考核與薪酬脫節(jié)。

4、人才管理粗放,管理成本居高不下,人均效率與系統(tǒng)效率低下,冗員與人才短缺并存。

5、基于系統(tǒng)效率的困惑。人力資源管理“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,改革多動(dòng)癥。人力資源專業(yè)職能模塊各自為政,人力資源的業(yè)務(wù)難與企業(yè)的其他業(yè)務(wù)相互銜接,人力資源機(jī)制、制度不配套。

6、人力資源管理視野狹窄,職能封閉,難以適應(yīng)企業(yè)價(jià)值鏈競(jìng)爭(zhēng)的需求。

7、關(guān)注“選、用、育、留”,忽視“出”,人力資源系統(tǒng)滯脹。

8、以人力資本管理替代人力資源管理的誤區(qū),人力資本與貨幣資本的矛盾;創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人的矛盾;企業(yè)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的選拔與激勵(lì)。

9、文化理念在天上飄,員工行為在地上爬;企業(yè)高層與中基層難以達(dá)成共識(shí),組織與流程變革沒有觸及到員工深層次思維方式與行為方式的改變。

《人力資源管理——中國(guó)企業(yè)人才思維突破與人力資源10P人力資源管理技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
人力資源
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李亞蓬老師簡(jiǎn)介
李亞蓬
李亞蓬
具有豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)組織倫理、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略、銷售管理、品牌規(guī)劃和業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)和咨詢。在為500強(qiáng)、大型國(guó)有、民營(yíng)企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)方面,具有廣泛的經(jīng)驗(yàn)。
多年來(lái)吸取西方現(xiàn)代管理理念的同時(shí),也從中國(guó)傳統(tǒng)文化中充分吸收養(yǎng)分,對(duì)國(guó)學(xué)的經(jīng)典典籍與思維系統(tǒng),對(duì)中華的歷史進(jìn)程與文化傳統(tǒng),均有一定了解。
多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),多年的企業(yè)策劃、文化建設(shè)和營(yíng)銷管理工作經(jīng)驗(yàn),多年的企業(yè)高層管理工作經(jīng)驗(yàn),歷任跨國(guó)公司、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)高級(jí)管理和專業(yè)人員,在企業(yè)培訓(xùn)和咨詢上具備國(guó)際視野和中西合璧思維的思維體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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