公開課 內訓課 培訓師
首頁 公開課 內訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內訓課 >> 人力資源 >> 培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升
培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升
添加時間:2010-11-18      修改時間: 2010-11-18      課程編號:100126612
《培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升》課程大綱
隨著企業(yè)培訓工作分工的日益細化,企業(yè)里出現(xiàn)了越來越多的主要負責培訓執(zhí)行的培訓管理人員,他們在培訓中執(zhí)行的成效,直接影響著培訓的效果。本課程圍繞有效提升企業(yè)培訓成效為出發(fā)點,與培訓執(zhí)行者分享培訓體系建設、培訓需求調查分析、培訓項目策劃運營、學習氛圍塑造、知識管理、個人影響力提升等相關主題,使學員能夠快速提升培訓執(zhí)行能力與成效,有效提升企業(yè)的培訓成效,提高企業(yè)的培訓投資回報率。


第一部分:培訓管理者的角色認知
一、培訓的作用
1、企業(yè)培訓有作用嗎?
2、企業(yè)培訓與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、企業(yè)培訓與企業(yè)業(yè)績提升
4、培訓管理在企業(yè)培訓中的作用
5、培訓管理者的作用及職業(yè)發(fā)展
二、培訓管理者的角色認知
1、培訓管理者的六大角色
2、培訓管理者的職責
3、培訓管理者所應具備的素質與能力

第二部分:企業(yè)培訓管理運作原理
一、培訓管理基礎知識
1、培訓的概念
2、培訓分類
3、培訓方式及方法
4、企業(yè)培訓的一般流程
5、企業(yè)培訓的主要工作及目標
6、企業(yè)培訓的原則
7、企業(yè)……與培訓
8、培訓觀念的發(fā)展
9、培訓模式的發(fā)展
10、培訓管理的發(fā)展趨勢
二、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃
1、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃的概念及要素
2、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃步驟
3、培訓戰(zhàn)略的選擇
4、培訓戰(zhàn)略的檢驗與修正
5、培訓戰(zhàn)略的實施
研討:某某公司的培訓戰(zhàn)略
三、培訓體系運作及項目執(zhí)行原理
1、培訓體系內容及其運轉原理
2、培訓三力及其整合
3、課程體系建設
4、講師隊伍建設
5、培訓項目執(zhí)行模型
6、不同人員的培訓管理職責
7、培訓體系運作診斷及優(yōu)化
研討:公司的培訓體系診斷與優(yōu)化
四、培訓課程體系知識
1、理解培訓課程知識的重要性
2、分析培訓課程的維度
3、企業(yè)管理改善工具與課程體系
4、不同類別的培訓課程體系知識詳解
管理培訓課程體系
營銷培訓課程體系
生產培訓課程體系
個人發(fā)展課程體系
五、學習分享氛圍塑造
1、為什么要建設學習及分享氛圍
2、學習分享氛圍診斷
3、學習分享長效機制建設
4、培訓過程中的知識管理
演練:企業(yè)的學習分享機制設計
六、培訓效果轉化、診斷與提升
1、培訓效果轉化的目的
2、培訓效果……
3、重點培訓項目轉化
4、培訓效果的診斷
5、企業(yè)培訓價值最大化的方法
練習:某培訓項目的轉化方案設計

第三部分:培訓執(zhí)行實務
一、培訓需求調查與分析
1、培訓需求調查概念
2、常用培訓需求調查方法
3、制定培訓需求調查的內容及程序
4、培訓需求調查計劃設計
5、培訓需求訪談的要點
6、培訓需求分析方法
7、年度培訓需求分析要點
8、專項培訓需求分析要點
9、單項培訓需求分析要點
練習:公司**培訓需求調查計劃的制定
分析**培訓需求
二、年度培訓計劃策劃與執(zhí)行
1、年度培訓規(guī)劃基礎
年度培訓規(guī)劃的概念
年度培訓計劃的作用及特點
制定年度培訓計劃的常見誤區(qū)
年度培訓規(guī)劃的核心內容
年度培訓規(guī)劃的程序
制定年度計劃的核心要點
年度培訓計劃科學性檢驗標準
2、年度培訓主題
3、年度培訓項目設計
4、培訓……
5、年度培訓實施計劃
練習:年度培訓方案的策劃
三、培訓項目策劃與執(zhí)行
1、培訓項目的策劃
培訓項目策劃的內容
影響培訓項目效果的因素
專項培訓項目策劃
單項培訓項目策劃
2、培訓項目的執(zhí)行
專項培訓項目的執(zhí)行要點
單項培訓項目的執(zhí)行要點
3、培訓項目運作技巧
項目運作分析
培訓講師及機構選擇
培訓需求調查及分析
培訓前的籌備及渲導
培訓實施
培訓評估總結
訓后內化跟進
案例演練:某職業(yè)化提升系統(tǒng)項目的策劃與執(zhí)行
企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)提升項目的策劃與執(zhí)行

第四部分:培訓管理者的綜合素養(yǎng)提升
一、培訓管理者的自我開發(fā)
1、個人自我開發(fā)模型
2、培訓管理者的六個角色塑造
3、培訓管理者的職業(yè)化塑造
4、培訓管理者的綜合素質開發(fā)
二、成功者的八心修煉
1、八心成就事業(yè)模型
2、八心修煉
三、培訓管理者的八力開發(fā)
1、培訓管理者的八力模型
2、公信力開發(fā)
3、學習力開發(fā)
4、診斷力開發(fā)
演練:某公司的經營綜合診斷
某銷售部門的經營診斷
5、溝通力開發(fā)
6、……開發(fā)
7、整合力開發(fā)
8、執(zhí)行力開發(fā)
9、影響力開發(fā)
練習:個人影響力診斷與提升計劃

《培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升》課程目的
1、理解人才培訓的重要作用,強化成為優(yōu)秀培訓管理者的決心;
2、明確自己的培訓角色,清楚自己所要掌握的素質能力;
3、掌握基礎培訓管理知識、培訓體系運作原理和培訓課程知識;
4、掌握制定培訓戰(zhàn)略規(guī)劃與實施的方法;
5、掌握學習氛圍建設方法,并能夠結合企業(yè)情況建設學習分享機制;
6、掌握培訓效果轉化、診斷與提升的技巧;
7、掌握培訓需求調查分析方法,結合企業(yè)業(yè)務情況把握培訓需求;
8、掌握年度培訓計劃策劃與執(zhí)行的技巧,有效提升年度培訓成效;
9、掌握培訓項目策劃與執(zhí)行的技巧,有效提升項目成效;
10、掌握提升個人綜合素質的方法,有效提升個人影響力與競爭力。

《培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升》適合對象
培訓管理人員、人力資源管理相關人員

《培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升》所屬分類
人力資源
《培訓管理者的培訓管理——打造優(yōu)秀培訓管理者,促進管理機制完善與經營業(yè)績提升》內訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊天河老師簡介
楊天河
楊天河
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經驗及五年以上中高層管理經驗,曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實效為基本出發(fā)點,在培訓管理、標桿管理、核心人才隊伍建設、執(zhí)行力建設、職業(yè)化建設、變革推動等領域擁有豐富的研究心得和實踐經驗,先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應用工具,發(fā)表了十余萬字的相關文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓管理培訓系列)品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術,更是藝術。在咨詢領域,堅持“機制建設+人才培養(yǎng)+輔助推動”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術層面給出咨詢方案,更從藝術層面診斷和整合內部變革動力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓方式,結合企業(yè)現(xiàn)狀及學員能力素質狀況,引導學員在原有知識結構上掌握新的知識和技能,并通過現(xiàn)場研討和輔導,指導學員應用提高,盡可能的結合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案,受到了客戶和學員的一致好評。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
楊天河老師其他內訓課
·高端問題分析與解決培訓 ——管理診斷能力訓練
·培訓效果診斷與提升
·培訓項目運作與效果呈現(xiàn)
·基業(yè)業(yè)績增長的年度培訓計劃制定與執(zhí)行
·培訓效果診斷與提升
·培訓需求調查與分析
·基于業(yè)績增長的年度培訓計劃制定與執(zhí)行
·推動企業(yè)業(yè)績增長的培訓管理
·基于業(yè)績增長的培訓體系構建與執(zhí)行
·非培訓管理者培訓管理訓練課程
相關培訓
關于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權所有  頁面執(zhí)行時間: 65.3 毫秒

粵公網安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×