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創(chuàng)意思維與創(chuàng)新管理
添加時間:2010-11-24      修改時間: 2010-11-24      課程編號:100126919
《創(chuàng)意思維與創(chuàng)新管理》課程大綱
知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)新就會落后的時代。創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會的主流思維方式,不論是國家、企業(yè)、個人在這個急劇變革的時代都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問題,去思考如何在激烈的競爭中脫穎而出。
創(chuàng)新思維是什么?
創(chuàng)新思維有什么用途?
創(chuàng)新思維能力能否培訓?
團隊創(chuàng)新思維如何開發(fā)?
本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)型培訓”模式,針對人們對創(chuàng)新思維的迷惑,通過豐富的案例分析和大量的思維訓練,使企業(yè)和個人系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維的基本理論、方法工具和訓練模式,迅速將創(chuàng)新思維應用于工作和學習之中。

第一講 創(chuàng)新思維原理
1、什么是創(chuàng)新思維?
2、創(chuàng)新思維的5誤區(qū)
3、思考是一種技術

第二講 創(chuàng)新思維的4種模式
1、差異式創(chuàng)新思維——標新立異
2、探索式創(chuàng)新思維——發(fā)現(xiàn)未知
3、優(yōu)化式創(chuàng)新思維——優(yōu)化改良
4、否定式創(chuàng)新思維——不破不立

第三講 創(chuàng)新管理之一:創(chuàng)新的過程與管理要點 
1.為什么要創(chuàng)新
2.什么是創(chuàng)新
3.創(chuàng)新過程的管理
4.創(chuàng)新管理的重要方面

第四講 創(chuàng)新管理之二:管理中的創(chuàng)造力
1.創(chuàng)造力對公司發(fā)展的重要性
2.創(chuàng)造力和創(chuàng)新的關系
3.理解創(chuàng)造力的三個要點
4.創(chuàng)造力的三種類型
5.創(chuàng)造力測試
6.阻礙創(chuàng)造力的典型表現(xiàn)

第五講創(chuàng)新思維的6大技能
1、聯(lián)想能力
2、預測能力
3、提問能力
4、分析能力
5、批判能力
6、設計能力

第六講 水平思考與超級思考帽
1、水平思考
2、信息與思考
3、情感與價值
4、思考與行動

第七講 團隊創(chuàng)新思維開發(fā)
1、團隊創(chuàng)新與個人創(chuàng)新的區(qū)別
2、團隊創(chuàng)新思維的規(guī)則
3、團隊創(chuàng)新思維的流程
4、團隊創(chuàng)新思維的核心

第八講 持續(xù)思維實戰(zhàn)訓練方法
1、第一周訓練:理念建立
2、第二周訓練:思維翅膀
3、第三周訓練:心靈超越
4、第四周訓練:頭腦飛躍
5、第五周訓練:走進新天地

《創(chuàng)意思維與創(chuàng)新管理》課程目的
運用非常簡潔迅速高效的方法進行分析、研究和決策;
利用系統(tǒng)的眼光看待問題,把握決策和抓住機會。將問題轉變?yōu)闄C遇;
培養(yǎng)清晰和具有目的性的思維能力,運用全新而獨特的視角觀察問題。
系統(tǒng)了解創(chuàng)新思維的基本原理和方法。
學習7個創(chuàng)新思維觀念,改進和開拓工作思路。
訓練6大創(chuàng)新思維技能,提高實際解決問題的能力。
塑造團隊創(chuàng)新思維模式,掌握高效會議的規(guī)則、方法和流程。
挑戰(zhàn)和解決工作中的難題,在培訓學習的過程中深度思考和實踐。

《創(chuàng)意思維與創(chuàng)新管理》適合對象
所有渴望開闊思維,提高問題解決以及決策能力的人員

《創(chuàng)意思維與創(chuàng)新管理》所屬分類
特色課程
《創(chuàng)意思維與創(chuàng)新管理》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王俊杰老師簡介
王俊杰
王俊杰
培訓資格
 IDB領導力學院 常務院長
 Erickson國際學院中國分院 中國課程研發(fā)中心負責人
 Coaching for youTM 首位中文授權講師
 美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學人才研究中心 高級研究員
 德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
 CMC 國際注冊咨詢師 管理學博士
 獲國際專業(yè)機構(AACTP) 認證培訓導師
 美國Centenary College商學院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過多項大型活動(第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務,同時擔任市場營銷策劃和學習與發(fā)展顧問等工作
 咨詢和培訓客戶三百多家,截止到2009年底累計授課5800余課時,培訓學員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當事業(yè)》作者

培訓風格
 教練式的聆聽與關注,專業(yè)培訓師的大家風范,極具個人風采, 富有親和力;
 深厚的專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動,形式多樣,在潛移默化中教會學員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動學習的方式,以差距為導向,善于觀察和把握學員個體特征與差異,精辟點評,針對性引導與輔導,控場能力強。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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