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采購管理

添加時間：2010-12-10 修改時間： 2010-12-10 課程編號:100127237

《采購管理》課程大綱

培訓形式：講授、講師輔導、案例分析、小組討論、現(xiàn)場練習等

第一章供應商開發(fā)辦法
第一節(jié) 開發(fā)目的及意義
第二節(jié) 開發(fā)術語定義
第三節(jié) 開發(fā)職責建議
第四節(jié) 供應商開發(fā)流程
第五節(jié) 開發(fā)作業(yè)說明
第六節(jié) 現(xiàn)有供應商考察評估
第二章供應商管理
第一節(jié) 管理目的及意義
第二節(jié) 管理術語定義
第三節(jié) 管理職責歸屬
第四節(jié) 采購管理流程圖
第五節(jié) 流程作業(yè)說明
1、合格供方選擇
2、供方進入
3、檔案管理
4、供方考評
5、供方分級
6、供方退出
第三章采購管理
第一節(jié) 采購管理概述
第二節(jié) 采購作業(yè)流程
第三節(jié) 采購成本基本管理方法及應用
一、ABC分類法應用
二、訂購數(shù)量與訂購時間
三、訂貨數(shù)量分配
四、經(jīng)濟批量價值
第四章采購庫存管理
參照《進貨計劃與庫存管理》

《采購管理》適合對象

中高層管理干部、采購人員

《采購管理》所屬分類

生產(chǎn)管理

《采購管理》所屬專題

采購管理培訓、

《采購管理》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師王一凡老師簡介

王一凡

“三基管理”理論創(chuàng)立者
“前源管理”、“三現(xiàn)原則”應用模式創(chuàng)立者及實踐者
國家注冊高級職業(yè)經(jīng)理人
白象商學院金牌講師
揚智咨詢高級培訓師、高級咨詢師
背景介紹：工商管理學碩士、EMBA，18年制造業(yè)管理經(jīng)驗，曾服務多家國有、臺資、外資和民營企業(yè)，具有資深的職場背景和豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。將十幾年的管理經(jīng)驗，并細致入微的人生與生活的深刻體驗，通過體系化、系統(tǒng)化的總結提煉，融會中國傳統(tǒng)管理文化及西方管理理論于一體，形成自己獨特的經(jīng)營管理視角，創(chuàng)立了“三基管理”理論、“前源管理理念”、解決管理問題的“三現(xiàn)”原則等實戰(zhàn)管理理論和應用模式。
“三基管理”理論，從管理關鍵根基點出發(fā)，有效解決企業(yè)經(jīng)營管理中策略計劃不能落地、問題不能根除現(xiàn)象。
“前源管理理念”應用模式采用簡潔明了的問題解決手法，有效解決并固化生產(chǎn)運營和現(xiàn)場管理中存在的陋習和頑疾。
問題解決 “三現(xiàn)”原則，是JIT解決一線部門協(xié)作問題的有效手段，是快速提高決策分析和問題解決的高效執(zhí)行力準則。
個人風格：現(xiàn)場推動模式、專業(yè)嚴謹、實戰(zhàn)高效。
王老師熱愛公益，曾在2008年抗冰救災行動中因組織營救京珠高速108名受困旅客（其中一半以上為老人和孩子）而榮立三等功。

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

王一凡老師其他內(nèi)訓課

·以“三基”思想實現(xiàn)精實化管理

·精益生產(chǎn)理念應用

·經(jīng)理人角色定位

·高效團隊建設

·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理