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企業(yè)危機(jī)管理
添加時間:2007-02-01      修改時間: 2007-02-01      課程編號:10012729
《企業(yè)危機(jī)管理》課程大綱
第1單元  危機(jī)管理的概念與實質(zhì)
 危機(jī)無處不在
 危機(jī)管理三大特征
 危機(jī)管理三大特征
 企業(yè)危機(jī)四階段

第2單元 企業(yè)危機(jī)分類
 如何分析戰(zhàn)略環(huán)境
 分析目的和步驟
 宏觀環(huán)境分析
 微觀環(huán)境分析
第3單元 內(nèi)部環(huán)境與經(jīng)營戰(zhàn)略
 戰(zhàn)略要素與內(nèi)部環(huán)境
 行業(yè)、市場與競爭
 競爭環(huán)境的預(yù)測技巧
 戰(zhàn)略要素矩陣和SWOT
第4單元 戰(zhàn)略的制定與實施
 目標(biāo)整合與戰(zhàn)略形成
 戰(zhàn)略依據(jù)與類型
 企業(yè)內(nèi)部價值體系
 戰(zhàn)略與績效目標(biāo)
第5單元:經(jīng)營戰(zhàn)略的常見模式
 如何確定總體戰(zhàn)略
 分戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
 檢驗經(jīng)營戰(zhàn)略的標(biāo)準(zhǔn)
 十個重要的步驟
第6單元:競爭戰(zhàn)略與風(fēng)險
 一般性競爭戰(zhàn)略策略
 買方戰(zhàn)略和購買戰(zhàn)略
 競爭戰(zhàn)略程序分析
 檢驗、程序與戰(zhàn)略輪
第7單元 經(jīng)營決策
 層次模型
 決策類型與方法
 內(nèi)容與程序
 6要素和注意事項

五、培訓(xùn)方法
講演、案例分析、小組討論、練習(xí)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)

《企業(yè)危機(jī)管理》課程目的
學(xué)員將能夠掌握以下知識與技能:
1.了解企業(yè)與個人危機(jī)管理理論
2.分析危機(jī)管理流程與相關(guān)內(nèi)容
3. 掌握危機(jī)管理與消弭的方法
4. 理解現(xiàn)代化企業(yè)要求和要素

《企業(yè)危機(jī)管理》適合對象
企業(yè)高中層管理及相關(guān)管理人員

《企業(yè)危機(jī)管理》所屬分類
綜合管理
《企業(yè)危機(jī)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) :是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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