《有效激勵與心態(tài)管理》課程大綱
開場白：激勵故事‘近在咫尺的失敗’
第一部分：激勵理論與技能篇 （時間：半天）
激勵認(rèn)知/當(dāng)代激勵理論/中國人的特殊性/激勵的劃分/激勵三模型/需求層次理論/激勵認(rèn)知測驗/激勵和維持因素/團(tuán)隊激勵/自我激勵/一分鐘激勵/ 激勵五要素/員工職業(yè)生涯/ 工作與欲望/三種核心需要/成就六途徑
‘激勵’是企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)管理中重要管理技能和工具，同時也是個人職業(yè)生涯自我發(fā)展的重要手段。
管理學(xué)是門科學(xué)，順應(yīng)自然規(guī)律是一切科學(xué)研究與應(yīng)用重要原則，諺語‘能把馬牽到河邊，但不能強(qiáng)迫它喝水’便是闡明其中規(guī)律。了解和掌握激勵理論和技巧，無疑會給企業(yè)和團(tuán)隊帶來活力，那么如何快速掌握激勵的管理方法呢？
本課程從小測試開始，幫助學(xué)員不斷進(jìn)行推理并得出激勵運用方法，配合生動案例分析，提供管理工具和風(fēng)向標(biāo)，以提示經(jīng)理學(xué)員日后工作指導(dǎo)；并妙趣橫生地從身邊事而使學(xué)員引申出精彩的培訓(xùn)內(nèi)涵
Frank曾指出：人生有三種重要價值：經(jīng)驗價值，來自遭遇；創(chuàng)造價值，來自個人獨創(chuàng)；態(tài)度價值，也就是面臨困境譬如遭遇重大挫折，又如患絕癥時反應(yīng)，三種價值中境界最高的是‘態(tài)度’…
所以，喚起學(xué)員生活與工作經(jīng)驗、得出規(guī)律并達(dá)成共識，是成功培訓(xùn)和學(xué)習(xí)標(biāo)志之一。
要點：○激勵與維持○/激勵五要素○激勵測評○職業(yè)生涯○成就六途徑
開場白：心態(tài)故事‘試驗的行為和結(jié)果’　
第二部分：心態(tài)管理與高效提升篇 （時間：半天）/
心態(tài)管理/心態(tài)與人本/心流現(xiàn)象/快樂的秘訣/心態(tài)替換訓(xùn)練/自信心建立/精神按摩法/員工三心態(tài)/七種情緒/調(diào)控情緒壓力/成功心態(tài)法/性格與個人成敗/情緒低谷與PASS/ 智模式技能/自我改變/ 極限理論/ 區(qū)域性格
要點：○‘心流現(xiàn)象’○員工三心態(tài)○成功心態(tài)法○極限理論○區(qū)域性格
美國潛能成功學(xué)家羅賓說：“面對人生逆境或困境時所持的信念，遠(yuǎn)比任何事都來得重要�！边@是因為‘積極信念和消極信念直接影響創(chuàng)業(yè)者成敗’；美國成功學(xué)學(xué)者拿破侖.希爾闡述心態(tài)意義：“人與人之間只有很小的差異，但這種小差異卻造成巨大差異！小差異就是所具備心態(tài)是積極還是消極的，巨大差異就是成功和失敗”。所以，一個人面對失敗所持心態(tài)往往決定一生命運。
　　積極心態(tài)有助克服困難，使人看到希望，保持旺盛斗志。消極心態(tài)使人沮喪、失望，對生活和人生充滿了抱怨，自我封閉，限制和扼殺自己的潛能； 美國賓州大學(xué)塞利格曼教授指出三種特別模式心態(tài)會造成人們無力感，最終毀其一生，它們是什么呢？… 因此，積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。
破冰與游戲： （體驗式、實戰(zhàn)、技能版）
○ 能力表露度推理 ○ 認(rèn)知與太極圖 ○ 藝術(shù)游戲 a. 千手觀音 b. 心有千千結(jié)
學(xué)以致用： （管理工具與技巧）
1. 自我檢測：決定成功十種心態(tài) 2. 真實故事a .女秘書的哭 b. 莫斯科馬戲團(tuán)驚險..教訓(xùn) c. 心態(tài)決定命運 d .三種心態(tài)衡量3. 案例分析：a. 不被激勵的主管 b. "表揚又不能當(dāng)飯吃！ 4. 討論：態(tài)度決定命運5. 練習(xí)：李嘉誠自我管理6. 討論: 員工為什么愉快通宵加班? 7. 情景演練: 四類員工劃分 8.有趣的成語推理 9.自檢：你是處于什么狀態(tài)？10 工具：點燃心火--員工激勵11. 綜合討論與練習(xí)： 請聯(lián)系實際工作…等

《有效激勵與心態(tài)管理》課程目的
☆ 正確認(rèn)識激勵的本質(zhì)
☆ 找到激勵的動力源泉
☆了解成功的積極心態(tài)
☆ 掌握實施激勵的技巧

《有效激勵與心態(tài)管理》適合對象
企業(yè)各層經(jīng)理、主管及核心員工

《有效激勵與心態(tài)管理》所屬分類
人力資源

《有效激勵與心態(tài)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------