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有效呈現(xiàn)技巧
添加時間:2007-02-02      修改時間: 2007-02-02      課程編號:10012749
《有效呈現(xiàn)技巧》課程大綱
一單元、基礎(chǔ)知識與技能
呈現(xiàn)定義:
一、基礎(chǔ)知識與技能 
1. 為什么需要呈現(xiàn)
2. 成功呈現(xiàn)的基礎(chǔ)
3. 成功呈現(xiàn)的原則
4. 常見十六個缺點
呈現(xiàn)和溝通有什么區(qū)別?
呈現(xiàn)的三特點:(表達和展現(xiàn))
成功呈現(xiàn) 8 原則
二單元、整體過程及技巧 
1. 呈現(xiàn)的過程
2. 關(guān)鍵的開始
3. 動人的內(nèi)容
4. 完美的結(jié)束
整體過程六要素:
思維導圖應用與組織
通過5w2H法則進行準備
填寫你工作性質(zhì)中5W2H要點,予以進行準備
1. 你負責方案的可行性和有可能出現(xiàn)的障礙是什幺?
2.寫一份行動方案計劃書,或者在原來行動方案計劃書中,圈列出 5w2H
三單元、呈現(xiàn)障礙與分析
1. 障礙原因
2. 受眾分析
3. 呈現(xiàn)內(nèi)容
4. 表達方式
四種問題受眾
成功呈現(xiàn)注意事項
四單元、 呈現(xiàn)的精確表達
1. 呈現(xiàn)五要素
2. 呈現(xiàn)八方式
3. 環(huán)境與心理
4. 呈現(xiàn)的時機
五單元、呈現(xiàn)的精確表達
1. 態(tài)度與形象
2. 身體和語言
3. 呈現(xiàn)七步驟
4. 特殊呈現(xiàn)法
六單元、商業(yè)呈現(xiàn)
商業(yè)呈現(xiàn):是經(jīng)濟組織成員運用呈現(xiàn)技巧…的過程
商業(yè)呈現(xiàn)方式:
1.企業(yè)方式: 優(yōu)勢式 焦點式 固定式 重復式
2.個人方式: 借勢式 關(guān)聯(lián)式 依托式 總分式
提示:
個人商業(yè)呈現(xiàn)更多是運用…
請描述呈現(xiàn)你公司特點與優(yōu)勢
1. 請扼要列舉特征和要素
2. 你如何應用特點與優(yōu)勢?
七單元、 簡報呈現(xiàn)概論
1. 簡報概念與
2. 簡報三作用
3. 簡報三種類
4. 格式五結(jié)構(gòu)
簡報含義:是簡明報道,為及時反映情況、匯報工作、
交流經(jīng)驗、揭示問題而編發(fā)的內(nèi)部文件。
簡報三作用:
簡報呈現(xiàn)4要求
1、敏感性 2、預見性 3、價值性 4、技巧性
簡報種類和結(jié)構(gòu)
簡報三種類
簡報的寫法
八單元 、述職報告
述職報告的定義
述職報告三有利
述職報告的分類
述職報告二特點
1、自我評述:
2、按標準評述
3、呈現(xiàn)政績:
述職報告五結(jié)構(gòu)
主要工作政績:
述職報告三原則
1、要突出能力
2、要實事求是
3、情理相融
述職報告與總結(jié)報告的聯(lián)系與區(qū)別
九單元、 文字呈現(xiàn)要求
1. 抓準問題、有的放矢
2.. 抓典型性、問題追蹤
3. 著眼大局、小處見大
4. 材料準確、內(nèi)容真實
5. 簡明扼要、一目了然
6. 講究時效、反映迅速
6. 內(nèi)容實在、杜絕空洞
十單元、 特殊呈現(xiàn)應對技巧
1.談判呈現(xiàn)
2.溝通呈現(xiàn)
3.扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)
4.其它形式

《有效呈現(xiàn)技巧》課程目的
什么是呈現(xiàn)?什么是有效呈現(xiàn)?呈現(xiàn)在工作中有哪些作用…這些都是被忽略的問題…
課程從實際出發(fā),排除和闡述演講與溝通與呈現(xiàn)的關(guān)系,從而達到有效+呈現(xiàn)的目的,
尤其是‘商業(yè)呈現(xiàn)’的課程內(nèi)容,更是針對企業(yè)和學員而編寫,有非常強的應用效果。

《有效呈現(xiàn)技巧》適合對象
企業(yè)各層管理人員、團隊成員與部門員工
產(chǎn)品介紹、公司宣傳、專業(yè)知識培訓、方案介紹、工作匯報等表達的專業(yè)人士

《有效呈現(xiàn)技巧》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《有效呈現(xiàn)技巧》所屬專題
商務演講、
《有效呈現(xiàn)技巧》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授;中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任;中華培訓網(wǎng)培訓專家;法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間,曾任重要職務,在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認同與好評,被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓:曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習,熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗,為了更好地進行管理系列培訓,曾集中利用3年時間,接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓,并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學員迅速掌握工作應用能力。
多緯行動培訓 :是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后,從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓:是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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