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讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”進(jìn)階課程(第二期)
添加時(shí)間:2011-01-18      修改時(shí)間: 2011-01-18      課程編號(hào):100128714
《讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”進(jìn)階課程(第二期)》課程大綱
【培訓(xùn)導(dǎo)言】
已經(jīng)完成初階培訓(xùn)的講師,找到了做老師的感覺,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,同時(shí)也看到自己的不足,不同的學(xué)員改進(jìn)點(diǎn)不同,有的學(xué)員整體困惑?甚至反思自己是否適合做老師?本課程針對(duì)具有一定授課基礎(chǔ)的內(nèi)訓(xùn)師而設(shè)計(jì),讓你成為一名真正的“內(nèi)訓(xùn)師”。
【課程特色】
1、封閉式教學(xué);
2、教練式指導(dǎo);
3、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng);
【培訓(xùn)技巧】
1、教練法;
2、案例研討;
3、角色扮演;
4、實(shí)操練習(xí);
5、多媒體教學(xué);
6、互動(dòng)演練等有機(jī)結(jié)合。
【原創(chuàng)工具方法】
1、學(xué)習(xí)地圖;
2、結(jié)構(gòu)化配置單;
3、培訓(xùn)評(píng)估模型;
4、講師能力素質(zhì)自評(píng)表;
5、課程講解的6個(gè)分析;
6、講師大禮包;

【課程大綱】 破冰: 快速找到培訓(xùn)的“熱鍵”

第一講:發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與找到培訓(xùn)中的短板
一、6方位評(píng)估你自己
二、自評(píng)、互評(píng)與點(diǎn)評(píng)
分享:由形,式點(diǎn)評(píng)到內(nèi)容點(diǎn)評(píng)
三、從訓(xùn)練到修煉
1、由常態(tài)到狀態(tài)
2、由隨意到刻意、由刻意到隨意
3、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與找到培訓(xùn)中的短板
4、寧可讓心抖也不要讓腿抖
5、用別人的課件進(jìn)行講解
6、發(fā)生一切都是正常的

第二講:把課講得更精彩
演練:訓(xùn)前9維度分析
一、把話說到點(diǎn)子上
感同身受:選“最”三環(huán)圖
二、樹形展開
分享:形成TTT一條主線
三、形成清晰的腦圖
四、用3種以上的方法開頭
五、用3種方法過渡
六、現(xiàn)場編輯
七、如何控制課程進(jìn)度——長話短說與短話長說
現(xiàn)場演練:一張幻燈片如何用6種方法講解
八、如何用簡單樸實(shí)的語言來完成專業(yè)講述
九、用3種以上的方法結(jié)尾
學(xué)員展示:5分鐘課程講解與點(diǎn)評(píng)

第三講:課程調(diào)整與優(yōu)化
一、與培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的高效溝通
分享1:培訓(xùn)不能與企業(yè)文化沖突
分享2:存在的合理性
二、如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)研問卷
現(xiàn)場演練:培訓(xùn)需求問卷設(shè)計(jì)
三、訪談的關(guān)鍵技巧
四、針對(duì)問題點(diǎn)的信息搜集
五、依據(jù)學(xué)員的需求進(jìn)行課程調(diào)整
六、字斟句酌——不斷優(yōu)化你的課程

第四講:如何提升培訓(xùn)效果
一、培訓(xùn)效果提升的5+1模式(推薦包、教案包、演練包、測試包、大禮包)
二、3個(gè)1跟進(jìn)法
三、講師的自我總結(jié)
四、學(xué)員反饋統(tǒng)計(jì)與分析
現(xiàn)場演練:如何計(jì)算培訓(xùn)滿意度
五、訓(xùn)后輔導(dǎo)更重要
1、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的問題指導(dǎo)
2、培訓(xùn)師沙龍
3、定期的分享會(huì)
六、心動(dòng)、行動(dòng)
展示:培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型

第五講:TTT講師必須提升的9大能力
一、營造氛圍的能力
二、快速拉近距離的能力
分享:一見面就相識(shí)了好多年
三、時(shí)間管理的能力
四、解決問題的能力
駐足思考:培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)問題
五、創(chuàng)新的能力
分享:不斷的組合與創(chuàng)新工具與方法
六、快速搜集信息的能力
七、借題發(fā)揮的能力
分享:快速抓住培訓(xùn)的亮點(diǎn)
八、現(xiàn)場編輯的能力
九、當(dāng)眾演講的能力

第六講:TTT的更高境界
一、探究本元
二、培訓(xùn)把好一個(gè)度——力度、溫度、速度、角度、高度
三、培養(yǎng)自己的風(fēng)格
演練:10分鐘精彩課程呈現(xiàn)
互動(dòng):TTT精彩回放與體驗(yàn)分享

【教學(xué)要求】 自帶電腦、每人準(zhǔn)備不低于30分鐘課程講解
【課程時(shí)間】 2天12小時(shí)

《讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”進(jìn)階課程(第二期)》課程目的
1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,找到不足;
2、課程講解與掌控的實(shí)戰(zhàn)技巧;
3、提升講師的9大能力;
4、課程調(diào)整與優(yōu)化;
5、從形式點(diǎn)評(píng)到內(nèi)容點(diǎn)評(píng);
6、解答內(nèi)部培訓(xùn)師遇到的問題與困惑。

《讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”進(jìn)階課程(第二期)》適合對(duì)象
正式參加過初階培訓(xùn)、實(shí)際授課時(shí)數(shù)超過30小時(shí)

《讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”進(jìn)階課程(第二期)》所屬分類
人力資源
《讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓(xùn)師”進(jìn)階課程(第二期)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師邱明俊老師簡介
邱明俊
邱明俊
高級(jí)培訓(xùn)師,TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師,清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司及全國分支機(jī)構(gòu)、益策中國及全國分支機(jī)構(gòu)等多家機(jī)構(gòu)特約講師。具備十八年以上企業(yè)管理及咨詢、培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn),先后于福特汽車、中油集團(tuán)等大中型外資、合資、國企、民企擔(dān)任人力資源經(jīng)理、企業(yè)高級(jí)經(jīng)理等職務(wù),積累了豐富的本土化實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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