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供應(yīng)鏈管理課程大綱
添加時(shí)間:2011-07-11      修改時(shí)間: 2011-07-11      課程編號:100133898
《供應(yīng)鏈管理課程大綱》課程大綱
本課程將包括以下幾個(gè)方面:
供應(yīng)鏈管理綜述
產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史進(jìn)程中的供應(yīng)鏈管理概念產(chǎn)生的原因
供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理的定義
供應(yīng)鏈管理的目的和指標(biāo):客戶滿意最大化和總成本最小化
供應(yīng)鏈管理面臨的主要問題:不確定型和、產(chǎn)品市場壽命周期概念
供應(yīng)鏈管理的核心思想和理論
實(shí)施供應(yīng)鏈管理對企業(yè)待來的益處
供應(yīng)鏈管理的核心概念和模型
一體化的思想基礎(chǔ)——系統(tǒng)理論
企業(yè)各職能之間的目標(biāo)沖突以及平衡思想
需求不確定環(huán)境中的庫存管理難題
供應(yīng)鏈管理實(shí)踐中信息系統(tǒng)的作用
供應(yīng)鏈管理中的庫存管理
獨(dú)立和相關(guān)需求的含義以及管理
預(yù)測的方法和用途
供應(yīng)鏈管理四大流程計(jì)劃的關(guān)系以及詳細(xì)內(nèi)容
生產(chǎn)方式分類
各類生產(chǎn)方式下的采購流程計(jì)劃制定
各類生產(chǎn)方式下的生產(chǎn)流程計(jì)劃制定
各類生產(chǎn)方式下的分銷流程計(jì)劃制定
各類生產(chǎn)方式下的反向流程計(jì)劃制定
本課程將以互動(dòng)的方式對經(jīng)典案例進(jìn)行討論開場,通過互動(dòng)與討論讓學(xué)員快速融入的學(xué)習(xí)的氛圍之中。讓每一位學(xué)員快速形成對供應(yīng)鏈的構(gòu)成以及管理的總體概念,這有助于學(xué)員們理解和掌握較為抽象的供應(yīng)鏈管理理論方面的定義,在后續(xù)的知識講解中,對所有重要的概念和模型的講解都有相應(yīng)的小的情景和案例的配合,目的就是使學(xué)員能夠?qū)⑦@些抽象的理論和概念與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。
課程具體內(nèi)容
供應(yīng)鏈管理概述
產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史進(jìn)程中的供應(yīng)鏈管理概念產(chǎn)生的原因
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理發(fā)展歷程簡述
供應(yīng)鏈管理概念和實(shí)踐產(chǎn)生的根本原因
供應(yīng)鏈的構(gòu)成以及供應(yīng)鏈中涉及的成本
結(jié)合本企業(yè)思考:
我們處于怎樣的企業(yè)管理階段
供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理的定義
 案例一:英國洗衣機(jī)企業(yè)的案例
 討論與總結(jié)
 案例二:HP打印機(jī)案例
 討論與總結(jié)
供應(yīng)鏈管理的目的和指標(biāo):客戶滿意最大化和總成本最小化
供應(yīng)鏈管理的總目標(biāo):
客戶滿意最大化
供應(yīng)鏈總成本最小化
供應(yīng)鏈總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)
正確的時(shí)間
正確的地點(diǎn)
正確的數(shù)量
供應(yīng)鏈的三個(gè)層次
戰(zhàn)略層:可靠性、快速響應(yīng)、柔性、成本和總資產(chǎn)回報(bào)率
配置層:計(jì)劃流程、執(zhí)行流程與支持流程
元素層:各流程的績效考核指標(biāo)
供應(yīng)鏈管理面臨的主要問題
供應(yīng)鏈管理的主要問題
不確定性以及產(chǎn)品壽命周期的含義以及對供應(yīng)鏈管理帶來的巨大挑戰(zhàn)
上述情況下供應(yīng)鏈管理成本冰山說法的內(nèi)涵
供應(yīng)鏈管理中產(chǎn)品需求定位模型的形成與應(yīng)用指導(dǎo)
供應(yīng)鏈信息傳遞過程中的“牛鞭效應(yīng)”
庫存管理的經(jīng)典模型——報(bào)童模型以及應(yīng)用
供應(yīng)鏈管理的核心思想和理論
優(yōu)秀企業(yè)是怎樣面對供應(yīng)鏈管理挑戰(zhàn)的,他們的最佳實(shí)踐和模式總結(jié)
基礎(chǔ)理論:系統(tǒng)論,保障一體化的企業(yè)管理的基礎(chǔ)
推式戰(zhàn)略、拉式戰(zhàn)略和延遲生產(chǎn)的含義
精益生產(chǎn)(JIT)和敏捷制造
制造企業(yè)的優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)(OPT)和約束理論(TOC)含義
抵消牛鞭效應(yīng)的供應(yīng)商管理庫存(VMI)戰(zhàn)略和信息管理
協(xié)同預(yù)測與補(bǔ)貨(CPFR)對于分銷過程中優(yōu)化庫存管理的貢獻(xiàn)
實(shí)施供應(yīng)鏈管理對企業(yè)待來的益處
供應(yīng)鏈管理的企業(yè)實(shí)踐
企業(yè)本質(zhì)和企業(yè)價(jià)值鏈
企業(yè)的本質(zhì):企業(yè)、供應(yīng)商和客戶的關(guān)系
企業(yè)利潤
供應(yīng)商成本
客戶剩余價(jià)值
價(jià)值鏈
主要活動(dòng):進(jìn)向物流、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)和利潤
輔助活動(dòng):人力資源、采購與供應(yīng)、信息技術(shù)以及研發(fā)
企業(yè)部門、職能與流程
部門的含義:銷售、生產(chǎn)與采購
職能的范圍:跨部門的活動(dòng)的集合,不同部門可能參與相同的智能的重要意義
企業(yè)主要流程介紹:跨職能的活動(dòng)流程,不同職能之間的目標(biāo)沖突和解決
如何加強(qiáng)各部門業(yè)務(wù)活動(dòng)之間的聯(lián)系,是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)成為一個(gè)整體理念
供應(yīng)鏈的需求以及庫存管理
獨(dú)立需求與相關(guān)需求
獨(dú)立需求的預(yù)測
正式和非正式預(yù)測
定量和定性預(yù)測
定性預(yù)測:情景分析、德爾菲法、頭腦風(fēng)暴
定量預(yù)測:平均值、加權(quán)平均值、指數(shù)平滑、趨勢與季節(jié)性、回歸分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
相關(guān)需求管理中的物料需求計(jì)劃(MRP)
庫存管理
網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中倉庫數(shù)量對庫存的影響
產(chǎn)品分類中的20/80法則
庫存管理中的經(jīng)濟(jì)訂貨量(EOQ)
庫存管理基本模型
定期訂購
定量訂購
準(zhǔn)時(shí)制訂購
庫存管理在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用技巧
供應(yīng)鏈管理四大流程計(jì)劃的關(guān)系以及詳細(xì)內(nèi)容
生產(chǎn)方式分類
備貨生產(chǎn)(MTS)
訂單生產(chǎn)與訂單組裝(MTO&ATO)
訂單設(shè)計(jì)(ETO)
各類生產(chǎn)方式對企業(yè)供應(yīng)鏈管理的重要影響
各類生產(chǎn)方式下的采購流程計(jì)劃制定
采購政策以及流程概述
采購對企業(yè)的重要性體現(xiàn)在哪些方面,采購成本以及工作復(fù)雜程度
集中采購和分散采購政策
戰(zhàn)略性采購和戰(zhàn)術(shù)采購的分類
采購與其他部門之間的關(guān)系以及合作
采購部門在企業(yè)中的地位以及采購人員應(yīng)該具備的知識和能力要求
采購計(jì)劃中的主要內(nèi)容
如何明確需求、如何進(jìn)行市場分析、如何制定采購策略、如何評價(jià)供應(yīng)商、如何進(jìn)行報(bào)價(jià)、如何談判、合同簽署以及管理。
采購計(jì)劃中的定位模型和感知模型
采購定位類別:常規(guī)、杠桿、關(guān)鍵與瓶頸的特點(diǎn)以及對應(yīng)策略
供應(yīng)商感知類別:邊緣、盤剝、核心與發(fā)展類別的供應(yīng)商態(tài)度
與供應(yīng)商合適的合同關(guān)系:現(xiàn)貨合同、長期合同和伙伴關(guān)系的含義
各類生產(chǎn)方式下的生產(chǎn)流程計(jì)劃制定
生產(chǎn)流程以及計(jì)劃制定對企業(yè)供應(yīng)鏈管理的作用
生產(chǎn)流程的計(jì)劃過程
生產(chǎn)工藝:流水生產(chǎn)、離散制造和項(xiàng)目生產(chǎn)
生產(chǎn)計(jì)劃制定的核心概念:
生產(chǎn)總量以及批量(經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)批量概念EPQ)
到排序計(jì)劃過程
生產(chǎn)計(jì)劃的“凍結(jié)”(freeze)
生產(chǎn)計(jì)劃中的“工時(shí)定額”和“物料定額”
生產(chǎn)計(jì)劃中的依據(jù)
物料清單(BOM)
物料需求計(jì)劃(MRO)
制造資源計(jì)劃(MRPII)
企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)
主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)中的產(chǎn)能安排
粗能力計(jì)劃(RCP)
細(xì)節(jié)能力計(jì)劃(RCCP)
項(xiàng)目生產(chǎn)計(jì)劃過程中的計(jì)劃評審技術(shù)(PERT)
計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖和甘特圖
銷售對生產(chǎn)計(jì)劃的影響
銷售的靈活性與計(jì)劃“凍結(jié)”的固定性矛盾分析
生產(chǎn)計(jì)劃對采購的影響
采購對生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施保障的支持
各類生產(chǎn)方式下的分銷流程計(jì)劃制定
分銷流程計(jì)劃對供應(yīng)鏈管理的作用
分銷網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中的基本問題:設(shè)施數(shù)量、庫存成本、響應(yīng)時(shí)間、運(yùn)輸成本、路徑規(guī)劃、包裝、運(yùn)輸方式和倉庫功能
供應(yīng)鏈管理基本理論在本企業(yè)中的應(yīng)用總結(jié)
各類生產(chǎn)方式下的反向流程計(jì)劃制定
該部分內(nèi)容只做簡單的介紹

《供應(yīng)鏈管理課程大綱》所屬分類
生產(chǎn)管理

《供應(yīng)鏈管理課程大綱》所屬專題
供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與規(guī)劃培訓(xùn)、
《供應(yīng)鏈管理課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋櫟楠老師簡介
宋櫟楠
宋櫟楠
教育背景
香港理工大學(xué)國際航運(yùn)及物流管理碩士
工作經(jīng)歷
2004年從事采購、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn),是ITC的簽約高級講師和咨詢師,1985年——2003年先后在多家世界500強(qiáng)企業(yè)工作:
歷任中化天津進(jìn)出口新港儲運(yùn)公司總經(jīng)理,上海魯能物流有限公司運(yùn)營總監(jiān),天津港保稅區(qū)瑞華旌國際貿(mào)易有限公司副總經(jīng)理,山西晉城萬通公司副總經(jīng)理,德國勝利航運(yùn)天津分公司銷售經(jīng)理,天津遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司船舶管理處機(jī)務(wù)管理,天津遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司船員處大管輪。
歷經(jīng)國企、外企、私企及自創(chuàng)業(yè)。做過基層、部門及地區(qū)經(jīng)理和總經(jīng)理的功能工作,包括設(shè)備管理、物資管理、項(xiàng)目管理、采購與銷售、運(yùn)輸車隊(duì)管理、船舶經(jīng)營與國際貨代業(yè)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略策劃等。

授課經(jīng)歷及客戶評論
香港理工大學(xué)國際航運(yùn)及物流管理碩士
ITC采購與供應(yīng)鏈高級培訓(xùn)師及咨詢師
中國物流與采購聯(lián)合會特約研究員(07年優(yōu)秀特約研究員)
北京交通大學(xué)、清華大學(xué)客座教授
2004年從事采購、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)。是ITC的簽約高級講師和咨詢師,在國內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)課程培訓(xùn),并多次在ITC的講師培訓(xùn)班上授課。參與ITC采購與供應(yīng)鏈模塊學(xué)習(xí)系統(tǒng)教材的漢化審定工作。近四年的總授課時(shí)間近3000小時(shí),包括認(rèn)證培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課等。獲得學(xué)員的廣泛認(rèn)可。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·供應(yīng)商選擇與供應(yīng)商關(guān)系管理
·供應(yīng)商選擇評估與采購談判技巧
·采購成本核算
·采購管理與成本控制
·電子商務(wù)與物流管理
·供應(yīng)鏈時(shí)代的采購管理新理念
·降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧
·零售行業(yè)的庫存控制與管理
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