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供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧
添加時(shí)間:2011-08-24      修改時(shí)間: 2011-08-24      課程編號(hào):100135052
《供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧》課程大綱
供應(yīng)商管理涵蓋的范圍
供應(yīng)商管理的四個(gè)主要方面?
供應(yīng)商選擇
供應(yīng)商評(píng)價(jià)
供應(yīng)商培養(yǎng)
供應(yīng)商剔除
理想供應(yīng)商的能力和積極性評(píng)價(jià)模型
供應(yīng)商評(píng)價(jià)流程
我們應(yīng)該在什么時(shí)候、什么情況下,對(duì)哪些供應(yīng)商進(jìn)行怎樣程度的評(píng)價(jià)?
我們?cè)谑袌?chǎng)中總會(huì)找到理想的供應(yīng)商嗎?
有能力的供應(yīng)商就一定是理想的供應(yīng)商嗎?
供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的制定
如何制定供應(yīng)商具體評(píng)價(jià)指標(biāo)
供應(yīng)商質(zhì)量指標(biāo)
供應(yīng)商交付指標(biāo)
供應(yīng)商成本指標(biāo)
供應(yīng)商服務(wù)指標(biāo)
及其他綜合指標(biāo)
如何針對(duì)不同采購(gòu)類別選擇合適評(píng)價(jià)指標(biāo)
常規(guī)類指標(biāo)
杠桿類指標(biāo)
瓶頸類指標(biāo)
關(guān)鍵類指標(biāo)
與供應(yīng)商關(guān)系對(duì)采購(gòu)指標(biāo)評(píng)價(jià)重點(diǎn)的影響
指標(biāo)與供應(yīng)商評(píng)價(jià)模型中能力和積極性等兩個(gè)評(píng)價(jià)要素之間的聯(lián)系是什么?
我們?yōu)槭裁匆獙?duì)產(chǎn)品進(jìn)行必要的分類?
我們應(yīng)該如何對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行合理的分類?
如何通過分析產(chǎn)品的影響、機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)以及指出等要素形成供應(yīng)定位模型?
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、供需關(guān)系、產(chǎn)品壽命周期、細(xì)分市場(chǎng)、五力模型等理論是如何知道我們進(jìn)行分析定位工作的?
供應(yīng)定位模型之怎樣知道我們開戰(zhàn)采購(gòu)管理工作和制定采購(gòu)戰(zhàn)略的?
帕累托的20/80法則是如何被用于產(chǎn)品定位分析中的
供應(yīng)商積極性評(píng)價(jià)模型
不同積極性決定的供應(yīng)商對(duì)采購(gòu)管理工作的影響
什么是積極性?
采購(gòu)價(jià)值對(duì)積極性影響的程度有多大?
視我們?yōu)楹诵念惞⿷?yīng)商態(tài)度
視我們?yōu)榘l(fā)展類供應(yīng)商態(tài)度
視我們?yōu)楸P剝類供應(yīng)商態(tài)度
視我們?yōu)檫吘夘惞⿷?yīng)商態(tài)度
如何改善供應(yīng)商的態(tài)度,使之向有利于我們的方向發(fā)展
有能力沒有積極性的供應(yīng)商
有積極性而沒有能力的供應(yīng)商
什么是對(duì)供應(yīng)商的吸引力?
它對(duì)供應(yīng)商的積極性影響有多大?
供應(yīng)商的報(bào)價(jià)為什么差別會(huì)很大?
這是供應(yīng)商培養(yǎng)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)供應(yīng)商培養(yǎng)是供應(yīng)商管理中的一個(gè)關(guān)鍵部分。

如何獲得供應(yīng)商評(píng)價(jià)信息
供應(yīng)商評(píng)價(jià)實(shí)施的四個(gè)層級(jí)
間接調(diào)查
問卷調(diào)查
現(xiàn)場(chǎng)查看
第三證明人
信息獲得的途徑
一手信息
二手信息
數(shù)據(jù)整理和信息分析的主要方法
定性分析
定量分析
分析結(jié)果總結(jié)與回報(bào)
你會(huì)怎么看待登門造訪的供應(yīng)商?
你相信你公開媒體會(huì)其它來(lái)源獲得的有關(guān)供應(yīng)商信息嗎?
這些信息對(duì)我們究竟有什么幫助?
你相信在供應(yīng)商工廠看到的一切嗎?你能保證看到了所要看的事情了嗎?
我們究竟該怎樣才能夠掌握供應(yīng)商的真實(shí)情況?
分析結(jié)果時(shí)我們應(yīng)該怎樣合理使用加權(quán)評(píng)分的方法為供應(yīng)商打分?
為什么實(shí)踐中加權(quán)評(píng)分法往往會(huì)流于形式,該怎樣避免?
Ⅱ供應(yīng)商談判以及技巧
談判的含義
認(rèn)識(shí)談判的重要性以及如何能促進(jìn)采購(gòu)與供應(yīng)效率的提高;
認(rèn)識(shí)選擇談判時(shí)機(jī)的重要性;不是所有的采購(gòu)都需要同樣的談判
描述談判過程的主要階段及其特征:談判前、談判中和談判后等階段的主要內(nèi)容
獲得信息以及談判的準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備談判時(shí)應(yīng)考慮以下因素:
進(jìn)行價(jià)格/成本分析并為供應(yīng)商建立成本模型作為談判的基礎(chǔ)。
 依據(jù)供應(yīng)商對(duì)公司業(yè)務(wù)的積極性來(lái)評(píng)價(jià)是否達(dá)成期望的供應(yīng)商關(guān)系類型。
了解自己的談判風(fēng)格以及應(yīng)對(duì)對(duì)手的四種主要談判風(fēng)格。
 決定雙方組織和個(gè)人實(shí)力的均衡。
 對(duì)談判的雙方進(jìn)行SWOT分析
設(shè)定談判目標(biāo)與制定采購(gòu)策略
設(shè)定現(xiàn)實(shí)的可完成行的目標(biāo)。
確定談判的不同變量與證明要點(diǎn)。
分析不同的選擇。
確定每個(gè)變量的指標(biāo)以及它們的優(yōu)先次序。
制定談判戰(zhàn)略。
決定所采用的說(shuō)服技巧和方法。
組織和規(guī)劃談判
談判技巧與戰(zhàn)術(shù)
技巧
情感
邏輯
折衷
討價(jià)還價(jià)
威脅
戰(zhàn)術(shù)
設(shè)置障礙技巧
沉默
重復(fù),重復(fù)...
暫停
區(qū)分與控制
心領(lǐng)神會(huì)
再次調(diào)整需求
“還有一件事”
最后期限
節(jié)制
談判的實(shí)施
確認(rèn)談判的不同階段。
區(qū)分和使用不同類型的問題。
認(rèn)可談判中積極傾聽對(duì)方的重要性。
確認(rèn)并考慮對(duì)方的利益。
識(shí)別作為非口頭交流的肢體語(yǔ)言的特定形式。
了解文化因素對(duì)談判的重要影響。
通過電話進(jìn)行談判時(shí)應(yīng)考慮一些特殊的問題
達(dá)成協(xié)議及后續(xù)工作
如果達(dá)成協(xié)議能夠描述關(guān)鍵問題。
評(píng)價(jià)執(zhí)行一個(gè)特定談判的績(jī)效。

《供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧》課程目的
了解供應(yīng)商管理包含的內(nèi)容以及流程
掌握供應(yīng)商選擇、評(píng)價(jià)、培養(yǎng)以及剔除等主要工作內(nèi)容
掌握不同產(chǎn)品類別的供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定和理由
學(xué)會(huì)使用供應(yīng)商評(píng)價(jià)模型對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行全方面的考核以及管理
學(xué)會(huì)使用供應(yīng)商的評(píng)分工具,并能夠?qū)⿷?yīng)商進(jìn)行等級(jí)分類
理解供應(yīng)商培養(yǎng)以及剔除的重要性
掌握供應(yīng)商評(píng)信息的收集和分析方法和手段

《供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧》所屬分類
生產(chǎn)管理

《供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧》所屬專題
采購(gòu)與供應(yīng)商管理、采購(gòu)成本培訓(xùn)、
《供應(yīng)商選擇評(píng)估與采購(gòu)談判技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

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簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師宋櫟楠老師簡(jiǎn)介
宋櫟楠
宋櫟楠
教育背景
香港理工大學(xué)國(guó)際航運(yùn)及物流管理碩士
工作經(jīng)歷
2004年從事采購(gòu)、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn),是ITC的簽約高級(jí)講師和咨詢師,1985年——2003年先后在多家世界500強(qiáng)企業(yè)工作:
歷任中化天津進(jìn)出口新港儲(chǔ)運(yùn)公司總經(jīng)理,上海魯能物流有限公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān),天津港保稅區(qū)瑞華旌國(guó)際貿(mào)易有限公司副總經(jīng)理,山西晉城萬(wàn)通公司副總經(jīng)理,德國(guó)勝利航運(yùn)天津分公司銷售經(jīng)理,天津遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司船舶管理處機(jī)務(wù)管理,天津遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司船員處大管輪。
歷經(jīng)國(guó)企、外企、私企及自創(chuàng)業(yè)。做過基層、部門及地區(qū)經(jīng)理和總經(jīng)理的功能工作,包括設(shè)備管理、物資管理、項(xiàng)目管理、采購(gòu)與銷售、運(yùn)輸車隊(duì)管理、船舶經(jīng)營(yíng)與國(guó)際貨代業(yè)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略策劃等。

授課經(jīng)歷及客戶評(píng)論
香港理工大學(xué)國(guó)際航運(yùn)及物流管理碩士
ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈高級(jí)培訓(xùn)師及咨詢師
中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)特約研究員(07年優(yōu)秀特約研究員)
北京交通大學(xué)、清華大學(xué)客座教授
2004年從事采購(gòu)、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)。是ITC的簽約高級(jí)講師和咨詢師,在國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)課程培訓(xùn),并多次在ITC的講師培訓(xùn)班上授課。參與ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈模塊學(xué)習(xí)系統(tǒng)教材的漢化審定工作。近四年的總授課時(shí)間近3000小時(shí),包括認(rèn)證培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課等。獲得學(xué)員的廣泛認(rèn)可。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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