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服裝鞋帽生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理(管理層課程)
添加時(shí)間:2011-09-27      修改時(shí)間: 2011-09-27      課程編號(hào):100136249
《服裝鞋帽生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理(管理層課程)》課程大綱
【課程大綱】
第一章:有效的激勵(lì)
 激勵(lì)的三大誤區(qū)
 激勵(lì)要結(jié)合內(nèi)因
 激勵(lì)的方式
 為什么有的管理者不用正性的激勵(lì)方法
 用正性激勵(lì)失敗的原因
 如何做表揚(yáng)
 參與激勵(lì)計(jì)劃
 激勵(lì)有規(guī)矩可循
 “三位一體”的有效激勵(lì)法
 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合,效果更好
 技巧性的激勵(lì)方法
 表揚(yáng)與批評(píng)的錯(cuò)誤方法
 表揚(yáng)與批評(píng)應(yīng)遵循的原則
 獎(jiǎng)罰的共性原則
 獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)性原則
 處罰的個(gè)性原則
 高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層的激勵(lì)
第二章:批評(píng)的藝術(shù)
 錯(cuò)誤的三個(gè)階段
 領(lǐng)導(dǎo)怎樣“發(fā)火”
 批評(píng)的最終目的
 鮮花療法
 批評(píng)的原則
 批評(píng)的流程
 批評(píng)員工有講究
 不批評(píng)也能達(dá)到批評(píng)的目的
 破壞性的批評(píng)
 有效的行為管理法則
第三章:情感管理藝術(shù)
 尊重與欣賞
 情商與領(lǐng)導(dǎo)效果
 四商
 情感能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
 要和員工搞好關(guān)系,必須從情感上下功夫
 不要錯(cuò)過聯(lián)絡(luò)情感的機(jī)會(huì)
 管理者對(duì)員工實(shí)施情感的“切入點(diǎn)”
 適當(dāng)容忍或袒護(hù)下屬的好處
 “袒護(hù)”是我;為了維護(hù)下屬的自尊心
 “袒護(hù)”下屬的優(yōu)點(diǎn)
 “袒護(hù)”下屬時(shí)應(yīng)注意的問題

《服裝鞋帽生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理(管理層課程)》課程目的
◆ 針對(duì)性的激勵(lì)員工,讓激勵(lì)更有效
◆ 提高組織的執(zhí)行力,激活員工的工作積極性和忠誠度
◆ 掌握運(yùn)用“情感”吸引、留住人才的技巧性方法
◆ 激發(fā)員工的“積極性”、“責(zé)任心”、“執(zhí)行力”、“凝聚力”

《服裝鞋帽生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理(管理層課程)》適合對(duì)象
服裝產(chǎn)業(yè)管理層

《服裝鞋帽生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理(管理層課程)》所屬分類
人力資源

《服裝鞋帽生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理(管理層課程)》所屬專題
服裝鞋帽行業(yè)、
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鮑羽老師簡(jiǎn)介
鮑羽
鮑羽
重實(shí)際操作、略紙上談兵、當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)授課
 具有二十五年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)
 服裝生產(chǎn)行業(yè)人力管理專研第一人
 服裝行業(yè)員工管理專家
 服裝生產(chǎn)管理專家
 企業(yè)二級(jí)人力資源管理師
 服裝生產(chǎn)企業(yè)管理顧問
 《中國制衣》雜志“聰明管理”欄目特約采訪專家
 2009年度大連國際服裝節(jié),中國服裝協(xié)會(huì)特約授課專家
 中華講師網(wǎng)特約講師
 2009年被中華講師網(wǎng)評(píng)為華人500強(qiáng)講師
被服裝界譽(yù)為“改善之神”“引航明燈”的稱號(hào),他為中國服裝生產(chǎn)業(yè)減少人才流失做出了卓越的貢獻(xiàn),他的思想為服裝生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,指明了方向,點(diǎn)亮了遠(yuǎn)航的明燈,對(duì)推動(dòng)中國服裝生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有非常重大的意義
將推動(dòng)中國服裝生產(chǎn)業(yè)擺脫傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,逐步采用JIT精益生產(chǎn),將為企業(yè)節(jié)約大量的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間
擁有25年的服裝生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),從一線的操作人員到企業(yè)的人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理、,擅長(zhǎng)服裝鞋帽生產(chǎn)企業(yè)的診斷、分析與整改方案、服裝生產(chǎn)管理控制、流水線優(yōu)化整合、領(lǐng)導(dǎo)威信的樹立、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的能力提升、員工工作熱情的激發(fā)等。
曾跋涉大江南北調(diào)研過遼寧大連、吉林西柳、河北北京、山東青島、河南鄭州、河北石家莊、江蘇常熟、浙江寧波、湖南株洲、湖北武漢、廣東廣州、福建石獅等服裝生產(chǎn)基地的上千家服裝生產(chǎn)企業(yè)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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