《團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧》課程大綱
1) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成：推動(dòng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成的三大力量：情、利、義。
2) 達(dá)成團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知、認(rèn)同，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)知、認(rèn)同，團(tuán)隊(duì)組織的認(rèn)知、認(rèn)同的技巧和方法——溝通關(guān)系平等化、溝通渠道多元化、溝通方式多樣化、溝通行為主動(dòng)化；
3) 以情推動(dòng)企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技術(shù)和方法：?jiǎn)T工情感情緒管理規(guī)范化實(shí)施的五項(xiàng)工作：尊重人、信任人、關(guān)懷人及情緒發(fā)泄和情緒誘導(dǎo)；嚴(yán)查“三不”行為，倡導(dǎo)微笑管理。
4) 團(tuán)隊(duì)溝通的技巧和規(guī)范：托馬斯—基爾曼模型的靈活運(yùn)用； 溝通——理解——認(rèn)同——親近四環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)行為形成模式。
5) 以利推動(dòng)企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技術(shù)和方法：人生三利——有、能、善三大價(jià)值目標(biāo)的尋求和滿足；給予能、善兩大價(jià)值滿足在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用機(jī)制。
6) 企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果不理想的原因：只有說(shuō)教，沒有建立在考核基礎(chǔ)上的利推動(dòng)力；對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)融進(jìn)行績(jī)效考核量化計(jì)分的技術(shù)和方法；
7) 以義推動(dòng)企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技術(shù)和方法：義者，宜也。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的企業(yè)文化必有的內(nèi)涵以及形成途徑。
8) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)三法：愿景統(tǒng)一法、目標(biāo)漸近法、決策參與法；團(tuán)隊(duì)建設(shè)的大敵——角色分配、等級(jí)歧視、急功近利。
9) 團(tuán)隊(duì)修復(fù)方法：團(tuán)隊(duì)分化的原因及其消除的辦法和技巧，團(tuán)隊(duì)沖突的原因及其消除的辦法和技巧，
10) 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的三項(xiàng)修練：恕人——己所不欲，勿施于人；讓人——己欲立，立人，己欲達(dá)，達(dá)人；示人——孝悌忠信禮義廉恥八德。

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧》課程目的
1) 明確人的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成的機(jī)理；
2) 明確推動(dòng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成的三大力量：情、利、義；
3) 能自主地運(yùn)用推動(dòng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)形成的三大力量實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)；
4) 掌握并能運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法和團(tuán)隊(duì)修復(fù)方法；
5) 能制訂團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案，并在自己所負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)范圍內(nèi)實(shí)施。

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧》適合對(duì)象
企業(yè)管理人員

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧》所屬分類
特色課程

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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