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標(biāo)桿管理鑄就卓越
添加時(shí)間:2011-12-13      修改時(shí)間: 2011-12-13      課程編號(hào):100139305
《標(biāo)桿管理鑄就卓越》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)間:一天

課程大綱:
一、概念篇
1、對標(biāo)的概念
1.1對標(biāo)的起源與發(fā)展
1.2對標(biāo)的內(nèi)容
1.3對標(biāo)的對象
1.4對標(biāo)的步驟
1.5為什么要對標(biāo)

2、標(biāo)桿管理的概念
2.1標(biāo)桿管理的特征
2.1.1標(biāo)準(zhǔn)化管理
2.1.2量化管理
2.2全面標(biāo)桿管理
2.3標(biāo)桿管理集多種管理手段于一身
2.4標(biāo)桿管理與項(xiàng)目改善
2.5標(biāo)桿管理與其它管理
2.6標(biāo)桿管理的核心理念
2.7標(biāo)桿管理的目標(biāo)及主要工作
2.8標(biāo)桿管理中的角色認(rèn)知

3、對標(biāo)體系的概念
3.1動(dòng)力系統(tǒng)
3.2核心系統(tǒng)
3.3協(xié)同系統(tǒng)
3.4構(gòu)建對標(biāo)管理體系的作用

二、技巧篇
1、對標(biāo)基本技巧
1.1對標(biāo)的方法及形式
1.2對標(biāo)的目標(biāo)
1.3如何選擇項(xiàng)目
1.4標(biāo)桿對象設(shè)置及信息收集
1.5標(biāo)桿參觀要點(diǎn)
1.6影響對標(biāo)成效的要素
1.7QBQ創(chuàng)標(biāo)行動(dòng)

2、崗位創(chuàng)標(biāo)技巧
2.1個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo)
2.2團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo)

3、對標(biāo)體系建設(shè)
3.1組織系統(tǒng)建設(shè)
3.2對標(biāo)項(xiàng)目管理
3.3指標(biāo)體系管理
3.4成果管理
3.5創(chuàng)標(biāo)文化建設(shè)
3.6對標(biāo)理念塑造

三、推行篇
1、推行態(tài)度決定成果
2、成功推行要素與戰(zhàn)略思維
3、推行問題與方式
4、全面推行技巧
4.1導(dǎo)入階段管理重點(diǎn)
4.2全面推廣階段管理重點(diǎn)

《標(biāo)桿管理鑄就卓越》課程目的
1、把握標(biāo)桿管理的核心精髓,激發(fā)對標(biāo)管理興趣,堅(jiān)定對標(biāo)工作信心;
2、掌握對標(biāo)的基本技巧;
3、掌握長效對標(biāo)體系的基本原理及構(gòu)建思路;
4、掌握推行標(biāo)桿管理的基本思路。

《標(biāo)桿管理鑄就卓越》適合對象
中高層管理者

《標(biāo)桿管理鑄就卓越》所屬分類
生產(chǎn)管理
《標(biāo)桿管理鑄就卓越》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊天河老師簡介
楊天河
楊天河
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及五年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實(shí)效為基本出發(fā)點(diǎn),在培訓(xùn)管理、標(biāo)桿管理、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動(dòng)等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后研發(fā)了數(shù)十個(gè)實(shí)用模型和應(yīng)用工具,發(fā)表了十余萬字的相關(guān)文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列)品牌課程。
楊老師認(rèn)為管理不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域,堅(jiān)持“機(jī)制建設(shè)+人才培養(yǎng)+輔助推動(dòng)”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案,更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動(dòng)力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評(píng)價(jià)。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況,引導(dǎo)學(xué)員在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上掌握新的知識(shí)和技能,并通過現(xiàn)場研討和輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高,盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案,受到了客戶和學(xué)員的一致好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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