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中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧
添加時(shí)間:2011-12-19      修改時(shí)間: 2011-12-19      課程編號(hào):100139820
《中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧》課程大綱
【課程背景】
改革開(kāi)放的前三十年,是機(jī)會(huì)主義的樂(lè)園,接下來(lái)的三十年,是精細(xì)化管理的三十年。
精耕時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。 問(wèn)題是我們靠什么精耕?
一線優(yōu)秀企業(yè)家坦言:我們沒(méi)有強(qiáng)大的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)來(lái)經(jīng)營(yíng)精耕時(shí)代。人是企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)資源。問(wèn)題就是我們?cè)谶x人、育人、用人、留人等方面犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
點(diǎn)破一名企業(yè)總裁對(duì)人才選、用、育、留的秘經(jīng),如何更科學(xué)、藝術(shù)的選人、育人、用人、留人,培訓(xùn)企業(yè)堅(jiān)不可摧的核心團(tuán)隊(duì),這是本次課程核心解決的問(wèn)題。
【培訓(xùn)時(shí)間】?jī)商欤ㄒ部蓧嚎s至一天)
【課程大綱】 本課程中充滿(mǎn)大量創(chuàng)新觀念和實(shí)用管理工具。

一、中國(guó)企業(yè)生態(tài)
1、從“三個(gè)和尚新編故事”看組織管理。
2、管理中“以人為本”的根本含義是什么?
3、在組織(企業(yè))管理中,踐行“以人為本”管理思想的最佳途徑; 。
4、從哪四個(gè)層面拷問(wèn)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)?
戰(zhàn)略、方向、核心價(jià)值觀
品牌、團(tuán)隊(duì)、能力系統(tǒng)、管理系統(tǒng)
BSC
資源、分配
5、中國(guó)民營(yíng)企業(yè)為什么總是各領(lǐng)風(fēng)騷三五年?
6、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境面臨著怎樣的巨變?
7、中國(guó)企業(yè)已進(jìn)入精耕時(shí)代,而我們拿什么精耕?
8、企業(yè)借錢(qián)的4種境界
二、企業(yè)HRM的四項(xiàng)職能
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是什么?
2、企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)決定自己生死存亡的兩個(gè)群體?
3、CEO的四大職能
4、企業(yè)HR管理的四項(xiàng)職能
5、小老板與企業(yè)家的本質(zhì)區(qū)別

三、企業(yè)該如何選人
1、選人應(yīng)該選什么?
2、如何理解員工的道德、能力、忠誠(chéng)、責(zé)任心?
3、如何理解企業(yè)中的好人和壞人?
4、如何理解企業(yè)中的聰明人?
5、中國(guó)企業(yè)選人常見(jiàn)的4大誤區(qū)
6、企業(yè)選人的4條重要原則
7、企業(yè)招聘的最高境界
從雙向選擇到單身選擇
把應(yīng)聘者變成追求者

四、企業(yè)該如何用人
1、央視“最佳雇主”的評(píng)選給我們的啟示
2、員工跳槽時(shí)常說(shuō)的6句話
3、企業(yè)用人常見(jiàn)的11大誤區(qū):
誤區(qū)1:企業(yè)不會(huì)分配
企業(yè)如何分配名和利?
企業(yè)如何尊天道讓員工敬畏公司?
企業(yè)如何守孝道讓員工服從老板?
企業(yè)如何從師道讓員工快速成長(zhǎng)并相互競(jìng)爭(zhēng)?
老板如何分別與基層、中層、高層建立共同體?
如何讓員工利益與企業(yè)利益一致?
案例分析
誤區(qū)2:管理者不自省
職務(wù)影響力和非職務(wù)影響力
管理者必須掌握的溝通技巧
示范與命令的效果對(duì)比
管理者成長(zhǎng)的三重境界
最高境界:覺(jué)知與自我否定
誤區(qū)3:企業(yè)不規(guī)劃
員工為什么一天到位琢磨自己干點(diǎn)什么?
公司的戰(zhàn)略和愿境對(duì)于凝聚人才的重要性
世界上最大發(fā)展最好最持久的“公司”是佛教,它靠的是什么?
企業(yè)需要的結(jié)果是如何來(lái)的?
如何把握關(guān)鍵行為與結(jié)果的因果關(guān)系?
誤區(qū)4:管理者不學(xué)習(xí)
為什么總是吸引不到人才;
玻璃天花板與跳蚤實(shí)驗(yàn)
日本企業(yè)的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)
誤區(qū)5:工作氛圍不快樂(lè)
工作的定義是什么(不要講書(shū)本上的定義)
案例分析
工作氛圍不好的根源多與流程缺失有關(guān)
誤區(qū)6:企業(yè)不培訓(xùn)
張富漢:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力=?
馬去:不懂培訓(xùn)的管理者=?
彼得圣吉:學(xué)習(xí)型組織與非學(xué)習(xí)型組織的區(qū)別是什么?
世界上值得企業(yè)學(xué)習(xí)的四大組織。
BSC中的四大關(guān)鍵成功領(lǐng)域之一是?
企業(yè)的惡性因果鏈
誤區(qū)7:管理者不懂得賞識(shí)部下
上司提升部下時(shí)常常溝通錯(cuò)誤
喬治庸如何任命包頭大掌柜馬荀?
案例分析
皮格馬利翁效應(yīng)
如何建立員工與企業(yè)的心理承諾?
誤區(qū)8:管理者不監(jiān)督
“用人不疑,疑人不用”是對(duì)的嗎?
世界上的事情分為哪4種?
什么是“被管理依賴(lài)”?
企業(yè)是靠什么生存的?
國(guó)企的失敗失敗在哪里?
監(jiān)督與信任的關(guān)系怎樣?
什么叫制度的突然死亡?
“破窗理論”與“爛蘋(píng)果效應(yīng)”
PDCA循環(huán)是什么?如何應(yīng)用?
誤區(qū)9:管理者不包容
包容和縱容的區(qū)別是什么?
不包容的根本原因是什么?
大海為什么那么大?
嚴(yán)戒和:企業(yè)家成長(zhǎng)的五種磨難
成功人士的三要素
誤區(qū)10:企業(yè)提升提錯(cuò)人
能者上對(duì)嗎?
彼德原理說(shuō)的是什么?
案例分析:湘水之珠的董經(jīng)理
誤區(qū)11:只關(guān)注干部不重視員工
誰(shuí)是企業(yè)的形象代言人?
韋爾奇:CEO的四大職責(zé)
服務(wù)類(lèi)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何描述?
案例分析

五、管理者在用人上的十大重要理念
1、到底什么叫管理
2、企業(yè)“制度管人”是什么性質(zhì)?沒(méi)有制度的時(shí)候怎么辦?
3、通常企業(yè)沒(méi)有執(zhí)行力的原因是什么?
4、企業(yè)靠結(jié)果生存,結(jié)果從何而來(lái)?
5、企業(yè)HR管理系統(tǒng)中的九大模塊;
6、企業(yè)HR管理的力學(xué)系統(tǒng)
7、企業(yè)績(jī)效管理的四大過(guò)程
8、從“愿境——能力”角度分析企業(yè)的人力結(jié)構(gòu)和不同類(lèi)型人的不同用法
9、什么是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的HR-4V價(jià)值系統(tǒng)?
企業(yè)建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)的重要性?中歐商學(xué)院研究案例

《中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧》課程目的
認(rèn)知企業(yè)管理的本質(zhì),認(rèn)清企業(yè)過(guò)去在選人和用人上存在的各種問(wèn)題并找到問(wèn)題的解決方法,打到企業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

《中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧》適合對(duì)象
高?偛冒、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、人力資源部經(jīng)理;行政事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部等。

《中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧》所屬分類(lèi)
戰(zhàn)略管理

《中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧》所屬專(zhuān)題
識(shí)人用人、
《中流砥柱——企業(yè)選人與用人的智慧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李維老師簡(jiǎn)介
李維
李維
李維老師簡(jiǎn)介
● 當(dāng)代實(shí)踐派管理專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)心智模式研究者、領(lǐng)袖心智重塑研發(fā)者和訓(xùn)練導(dǎo)師
● 北京大學(xué)國(guó)家軟實(shí)力課題組組長(zhǎng)(國(guó)家軟實(shí)力、企業(yè)軟實(shí)力、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、管理創(chuàng)新)
● ILO(國(guó)際勞工組織)LED-VCD(地方產(chǎn)業(yè)診斷與價(jià)值鏈升級(jí))中國(guó)項(xiàng)目主任專(zhuān)家
● 國(guó)家人力資源部注冊(cè)“高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師”認(rèn)證委員會(huì)專(zhuān)家
● 北京大學(xué)國(guó)家軟實(shí)力課題組領(lǐng)袖心智重塑研發(fā)團(tuán)隊(duì)首席專(zhuān)家,領(lǐng)袖心智重塑訓(xùn)練導(dǎo)師。
● 聯(lián)合國(guó)“千年發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目” 中國(guó)文化與發(fā)展伙伴關(guān)系項(xiàng)目專(zhuān)家
● 寧夏興慶區(qū)、云南隴川縣等政府產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問(wèn)
● 華典時(shí)代教育集團(tuán)(咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu))首席專(zhuān)家
● 清華大學(xué)等多所高校和黨校EMBA總裁研修班特聘教授,被譽(yù)為“總裁開(kāi)班第一人”。
● 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、HR管理師、咨詢(xún)師
● 山東教育電視《名家論壇》、中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)簽約專(zhuān)家
● 先后在政府機(jī)關(guān)、媒體、國(guó)企、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作,歷任大型省級(jí)報(bào)社總編,大型國(guó)有投資集團(tuán)副總裁,大型民營(yíng)投資集團(tuán)總裁(兼),北大課題組長(zhǎng)、國(guó)際勞工產(chǎn)業(yè)升級(jí)中國(guó)項(xiàng)目執(zhí)行主任。培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù)政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位數(shù)百家。

李維老師研究范圍
主要研究地方軟實(shí)力提升系統(tǒng)--地方產(chǎn)業(yè)診斷與升級(jí)系統(tǒng)、企業(yè)軟實(shí)力提升系統(tǒng)--企業(yè)診斷與5+1核心系統(tǒng)、個(gè)人軟實(shí)力提升系統(tǒng)--領(lǐng)導(dǎo)心智模式和職場(chǎng)能量補(bǔ)給系統(tǒng)。
在企業(yè)增長(zhǎng)戰(zhàn)略、精細(xì)化管理、人力資源管理、品牌營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、流程優(yōu)化、執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)系統(tǒng)化管理升級(jí)、商業(yè)領(lǐng)袖心智重塑、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心智重塑、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)心智重塑等多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域有獨(dú)到見(jiàn)解和研究成果。
他帶領(lǐng)課題組專(zhuān)家團(tuán)所研發(fā)的地方軟實(shí)力提升系統(tǒng)——地方產(chǎn)業(yè)診斷與升級(jí)、企業(yè)軟實(shí)力提升系統(tǒng)——企業(yè)卓越“5+1”核心系統(tǒng)、個(gè)人軟實(shí)力提升系統(tǒng)——心智重塑與職場(chǎng)能量補(bǔ)給系統(tǒng),正在幫助中國(guó)部分地方政府和大量企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和管理的升級(jí)。其歷時(shí)2年研發(fā)并反復(fù)實(shí)踐完善的“商業(yè)領(lǐng)袖心智重塑”已經(jīng)幫助了中國(guó)上萬(wàn)名企業(yè)家實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的突破和爆發(fā),被譽(yù)為“總裁班開(kāi)班第一課”。其《領(lǐng)導(dǎo)心智模式》成為各大高校、黨校黨政領(lǐng)導(dǎo)班的核心課程。

李維老師課程
A、“企業(yè)卓越“5+1 ”核心系統(tǒng)”(差別發(fā)生在細(xì)節(jié),卓越取決于系統(tǒng))
一階 :《破解團(tuán)隊(duì)密碼》(洞悉人心、人性、人行,從根本出發(fā)打造高效團(tuán)隊(duì))(2天1夜)
二階:《破解執(zhí)行密碼》(企業(yè)自動(dòng)高效執(zhí)行的五大系統(tǒng))(3天2夜)
三階:《破解績(jī)效密碼》(企業(yè)必須獲得正確的結(jié)果才能生存)(3天2夜)
四階:《破解營(yíng)銷(xiāo)密碼》(直擊本質(zhì)破解品牌和銷(xiāo)售的終極密碼)(3天2夜)
五階:《破解增長(zhǎng)密碼》(企業(yè)增長(zhǎng)路徑的選擇與管理)(3天2夜)
增強(qiáng):《領(lǐng)袖心智密碼》(從本質(zhì)出發(fā)洞悉商業(yè)領(lǐng)袖的經(jīng)營(yíng)和管理天機(jī),驅(qū)動(dòng)前5大系統(tǒng)的法

寶)(3天2夜)
B、“潛能開(kāi)發(fā)和心智重塑課程” (有什么樣的心智模式就有什么樣的人生)
1.《商業(yè)領(lǐng)袖心智重塑》一、二、三階(各2天1夜)
2.《領(lǐng)導(dǎo)心智模式》 (1——2天)
3.《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》一、二階(各2天1夜)
4.《巔峰銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》一、二階(各2天1夜)
5.《卓越女性心智模式》(愛(ài)情、婚姻、事業(yè)、家教、智慧 1—2天)
C、房地產(chǎn)行業(yè)類(lèi)(全面優(yōu)化房地產(chǎn)核心基因,持久提升競(jìng)爭(zhēng)力)
《系統(tǒng)為王——房地產(chǎn)企業(yè)管理系統(tǒng)全面升級(jí)》(2天)

李維老師獲得過(guò)的榮譽(yù)
● 2007被評(píng)為“中國(guó)十大最具影響力品牌營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家”
● 2008被評(píng)為“中國(guó)杰出企業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)家”、
● 2010被評(píng)為“中國(guó)2010年度品牌講師”
● 成都天助華企總裁俱樂(lè)部高級(jí)顧問(wèn)
● 其創(chuàng)立的“華典時(shí)代”2007被評(píng)為“中國(guó)十大最具影響力咨詢(xún)機(jī)構(gòu)”、2008年被評(píng)為“中國(guó)杰出傳媒咨詢(xún)機(jī)構(gòu)”、ILO(國(guó)際勞工組織)LED-VCD(產(chǎn)業(yè)診斷與升級(jí))中國(guó)唯一執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

李維老師的著作

李維老師著有《談判中的心理學(xué)》、《職場(chǎng)那點(diǎn)事兒——80后必修的13堂職場(chǎng)課》、《破解銷(xiāo)售終極密碼》、《大國(guó)行銷(xiāo)》、《驚喜效應(yīng)》等多部著作,并在多家媒體發(fā)表近百篇經(jīng)管類(lèi)論文章。

李維老師培訓(xùn)風(fēng)格
從政府到企業(yè),從國(guó)有投資集團(tuán)副總裁到民營(yíng)投資集團(tuán)總裁,從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)操者到企業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)的從業(yè)者,從企業(yè)專(zhuān)家到國(guó)際勞工組織專(zhuān)家,他多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)經(jīng)歷和其咨詢(xún)從業(yè)經(jīng)歷中對(duì)大量不同類(lèi)型企、事業(yè)單位的接觸與研究,以及 “以解決客戶(hù)實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向”的咨詢(xún)師的職業(yè)思維特點(diǎn)以及課題研究的扎實(shí)理論系統(tǒng),讓他積累了很高的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
從“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的從業(yè)經(jīng)歷,讓李維老師的課程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)用性,培訓(xùn)中往往一語(yǔ)洞穿復(fù)雜管理概念的本質(zhì),并善于以聽(tīng)眾能夠切身體會(huì)的生活、工作中的例子來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。
培訓(xùn)深入淺出,生動(dòng)、幽默、睿智,并能深深觸動(dòng)內(nèi)心,讓學(xué)員產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他強(qiáng)烈的感染力和控場(chǎng)藝術(shù),總是能讓每一個(gè)課程生動(dòng)、活躍。學(xué)員感受強(qiáng)烈,能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與提升,被譽(yù)為“總裁班開(kāi)班第一人”。
李維老師在業(yè)界有著非常高的知名度和美譽(yù)度,特別在總裁教育領(lǐng)域,被學(xué)員們尊稱(chēng)為“總裁導(dǎo)師”,是全國(guó)各地多家總裁教育機(jī)構(gòu)最受歡迎的特邀專(zhuān)家。其《商業(yè)領(lǐng)袖心智重塑》被譽(yù)為“總裁班開(kāi)班第一課”,《領(lǐng)導(dǎo)心智模式》成為各大高校、黨校黨政領(lǐng)導(dǎo)班的核心課程。

李維老師服務(wù)過(guò)的機(jī)構(gòu)、企業(yè)和品牌(包括但不限于)
國(guó)際勞工組織北京局、中國(guó)職協(xié)、寧夏興慶區(qū)政府、云南隴川縣政府、貴州雷山縣政府、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、北京大學(xué)總裁班、清華大學(xué)政企高管研修班、清華大學(xué)公共管理干部班、中國(guó)人民大學(xué)金融與管理總裁班、內(nèi)蒙古大學(xué)投融資與資本運(yùn)作研修班、成都總裁俱樂(lè)部、新蒙商學(xué)院總裁班、四川大學(xué)總裁班、樂(lè)山商會(huì)、內(nèi)蒙投融資學(xué)友會(huì)、神華集團(tuán)、大禹節(jié)水股份、工商銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、交通銀行、內(nèi)蒙古銀行、北方新報(bào)、汾灑集團(tuán)、河套集團(tuán)、西貝餐飲、萬(wàn)正集團(tuán)、金川高科、臺(tái)灣哥弟服飾、阿瑪施服飾、維邦集團(tuán)、宏泰城投、恒諾集團(tuán)、升達(dá)地板、滿(mǎn)氏集團(tuán)、北京聯(lián)合品牌、海南國(guó)際化妝品有限公司、艾麗碧絲(中國(guó))集團(tuán)有限公司、中興汽車(chē)、金橋創(chuàng)投基金、 楊氏教育集團(tuán)、2005中國(guó)(銀川)國(guó)際車(chē)展、2004西部首屆汽車(chē)精英高峰論壇、2005銀川國(guó)際汽車(chē)摩托車(chē)旅游節(jié)、包頭房地產(chǎn)論壇、內(nèi)蒙達(dá)旗房地產(chǎn)論壇等數(shù)百余家政府機(jī)構(gòu)和企、事業(yè)單位。
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李維老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·卓越動(dòng)力——企業(yè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)
·流程優(yōu)化——迅速提升企業(yè)的系統(tǒng)效率
·系統(tǒng)為王——房地產(chǎn)企業(yè)系統(tǒng)化管理升級(jí)高級(jí)研修班
·所向披靡——破解銷(xiāo)售終極密碼
·如沐春風(fēng)——組織管理中的高效溝通藝術(shù)
·裂變魔方——企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定與管理
·結(jié)果保障——讓管理持續(xù)高效的績(jī)效考核
·管理天機(jī)——進(jìn)入總裁管理智慧的九大法門(mén)
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識(shí)人用人
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