《管理者識人與用人之道》課程大綱
【課程前言】
本課程是中國用人智慧與西方管理技術(shù)、九型性格學(xué)的完美結(jié)合，是中國高管領(lǐng)導(dǎo)力必修課程。了解九種具有不同優(yōu)勢的人才，挖掘出企業(yè)用人的最大利益，是眾多企業(yè)家公認(rèn)為最容易學(xué)習(xí)和使用的用人課程；符合中國文化特點和中國企業(yè)現(xiàn)狀；著名企業(yè)的用人案例的提煉，數(shù)十家企業(yè)用人輔導(dǎo)精華提煉。
« 高層如何更團(tuán)結(jié)？
« 強強如何聯(lián)手1+1>2？
« 部門團(tuán)隊如何搭配？
« 什么強項的人用在什么崗位？
« 聯(lián)想集團(tuán)柳傳志講：領(lǐng)導(dǎo)干部三件事“講戰(zhàn)略、建班子、帶隊伍”。
« 西方管理大師杜拉克說：沒有任何決策比用人決策的影響更深遠(yuǎn)。
« 根據(jù)權(quán)威管理機構(gòu)統(tǒng)計：在企業(yè)老板和高管用人中存在「平均打擊率」即三三率，三分之一正確；三分之一差強人意；三分之一錯得離譜。
« 造成這種狀況的原因有二：無意識學(xué)習(xí)用人之道，或?qū)W習(xí)的技術(shù)過于復(fù)雜，無法使用。
【培訓(xùn)收獲】
« 學(xué)習(xí)如何識別人才的優(yōu)勢和不足；
« 如何發(fā)揮人才的優(yōu)勢，避免不足；
« 如何形成不同人才的強勢組合；
« 如何克服優(yōu)秀人才的盲點；
« 如何不讓個人的喜怒影響到工作；
« 如何幫助人才度過事業(yè)高原期；
« 用人的根本；
« 清楚、理解、接受人與人之間的差異；
« 了解每一個人的強項、弱項，發(fā)揮強項，規(guī)避弱項；
« 具備快速識別人才類別的技能；
« 具備與不同人才溝通的能力；
« 如何讓員工和諧相處甚至是強強聯(lián)合；
« 能在用人之際擁有一個清楚的思考，用對人、做對事；
« 協(xié)助下屬了解到自己的瓶頸和事業(yè)高原，并且協(xié)助其突破。
【受益對象】店長、導(dǎo)購、督導(dǎo)
【課程周期】1天
【授課方式】授課＋現(xiàn)場情景演練
【課程大綱】
開場：
名人語錄：
« 杜拉克：領(lǐng)導(dǎo)人花在人的管理與進(jìn)行人事決策上的時間應(yīng)遠(yuǎn)超過花在其它工作上的時間
« 柳傳志：領(lǐng)導(dǎo)干部三件事：講戰(zhàn)略、建班子、帶隊伍
« 學(xué)會用人的好處
« 用人最大的難處
« 目前企業(yè)用人的現(xiàn)狀
第一章 知人篇
« 九種人才學(xué)起源與發(fā)展
« 為什么要學(xué)習(xí)九種人才學(xué)
« 注意力中心
« 三種人類的智能結(jié)構(gòu)
認(rèn)識九種人才：
1、 第三種人才
« 第三種人才的描述
« 第三種人才的識別
« 第三種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第三種人才的管理重點
« 第三種人才的名人語錄
« 實操
2、 第六種人才
« 第六種人才的描述
« 第六種人才的識別
« 第六種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第六種人才的管理重點
« 第六種人才的名人語錄
« 實操
3、 第九種人才
« 第九種人才的描述
« 第九種人才的識別
« 第九種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第九種人才的管理重點
« 第九種人才的名人語錄
« 實操
4、 第二種人才
« 第二種人才的描述
« 第二種人才的識別
« 第二種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第二種人才的管理重點
« 第二種人才的名人語錄
« 實操
5、 第五種人才
« 第五種人才的描述
« 第五種人才的識別
« 第五種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第五種人才的管理重點
« 第五種人才的名人語錄
« 實操
6、 第八種人才
« 第八種人才的描述
« 第八種人才的識別
« 第八種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第八種人才的管理重點
« 第八種人才的名人語錄
« 實操
7、 第一種人才
« 第一種人才的描述
« 第一種人才的識別
« 第一種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第一種人才的管理重點
« 第一種人才的名人語錄
« 實操
8、 第四種人才
« 第四種人才的描述
« 第四種人才的識別
« 第四種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第四種人才的管理重點
« 第四種人才的名人語錄
« 實操
9、 第七種人才
« 第七種人才的描述
« 第七種人才的識別
« 第七種人才的內(nèi)在價值/慣性思維/行動模式
« 第七種人才的管理重點
« 第七種人才的名人語錄
« 實操
第二章 善任篇
1、 揚長避短，群策群力
« 九種人才的優(yōu)勢
« 九種人才的劣勢
« 九種人才強項對企業(yè)的貢獻(xiàn)
2、 強強配合的原則
« 案例背景
« 部門配置分析
« 建議配置
3、 不同人才如何激勵
« 各種人才不同的激勵要點
第三章 團(tuán)結(jié)一心篇
1、 第三種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
2、 第六種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
3、 第九種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
4、 第二種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
5、 第五種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
6、 第八種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
7、 第一種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
8、 第四種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
9、 第七種人才溝通要點
« 溝通特征
« 異議焦點
« 處理要點
第四章 突破篇
« 九種人才內(nèi)在防衛(wèi)機制
« 每種人才最容易產(chǎn)生公私不分/賞罰不明
« 九種人才的職場高原
« 渡過高原的方法
第五章 總結(jié)回顧
« 學(xué)員提問
« 課程內(nèi)容的總結(jié)與回顧
《管理者識人與用人之道》課程目的
« 學(xué)習(xí)如何識別人才的優(yōu)勢和不足；
« 如何發(fā)揮人才的優(yōu)勢，避免不足；
« 如何形成不同人才的強勢組合；
« 如何克服優(yōu)秀人才的盲點；
« 如何不讓個人的喜怒影響到工作；
« 如何幫助人才度過事業(yè)高原期；
« 用人的根本；
« 清楚、理解、接受人與人之間的差異；
« 了解每一個人的強項、弱項，發(fā)揮強項，規(guī)避弱項；
« 具備快速識別人才類別的技能；
« 具備與不同人才溝通的能力；
« 如何讓員工和諧相處甚至是強強聯(lián)合；
« 能在用人之際擁有一個清楚的思考，用對人、做對事；
« 協(xié)助下屬了解到自己的瓶頸和事業(yè)高原，并且協(xié)助其突破。
《管理者識人與用人之道》所屬分類
特色課程
《管理者識人與用人之道》所屬專題
精準(zhǔn)識人與面試實戰(zhàn)技巧培訓(xùn)、
識人用人、
工廠精細(xì)化管理、
《管理者識人與用人之道》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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