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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 人力資源 >> 績效考核、薪酬管理培訓
績效考核、薪酬管理培訓
添加時間:2012-03-21      修改時間: 2012-03-21      課程編號:100143335
《績效考核、薪酬管理培訓》課程大綱
培訓時間:

課程安排時間為一天

培訓大綱:

——引言:勞動的第一要素是創(chuàng)造價值
明確企業(yè)的經(jīng)營定位和經(jīng)營模式

第一部分:明確績效考核的目的和思路

■ 績效考核目的明確——知道為什么做
■ 績效考核思路清晰——知道怎么做
■ 績效考核方法簡單——事倍功半
■ 績效考核的五層目的
——案例互動:
為什么我的分數(shù)比他低,把依據(jù)拿出來,要扣我錢跟你沒完。

■ 績效考核的思路設計
1、了解企業(yè),從戰(zhàn)略目標開據(jù)層層分解成各項關(guān)鍵成功因素;
2、建立工作標準和工序標準,根據(jù)標準和規(guī)范,建工作流,工作流的銜接部分建立關(guān)鍵指標進行把控,保證工作效益的提升;
3、不同的企業(yè)有自己不同的運營模式,針對運營模式建立企業(yè)的
運營流程,通過流程的分解,提取KPI指標和建立數(shù)據(jù)庫。
思考:所在企業(yè)的發(fā)展階段?
思考:如何從點到面系統(tǒng)構(gòu)建?

第二部分:整合績效考核工具設計績效考核體系

■ 常見績效考核的工具分析
■ BSC平衡計分卡
■ KPI/KRA關(guān)鍵過程與關(guān)鍵結(jié)果
——案例互動
根據(jù)企業(yè)特征進行工具整合應用

■ 企業(yè)的經(jīng)營層考核方法與工具應用
■ 企業(yè)管理層的考核方法與指標設計
■ 企業(yè)執(zhí)行層的考核方法與指標提取
■ 企業(yè)操作層的考核方法與行為指標設計(KPI)
——討論:
你所在企業(yè)是如何設計考核體系的?

■ 績效考核體系設計的原則
■ 七步設計績效考核體系
1、建立崗位管理和崗位說明書
——案例演示:現(xiàn)場提取案例
國企案例; 民企案例; 外企案例
2、優(yōu)化工作流程
案例演示:采購工作流程;
注意事項:有流程沒程序,流程泛濫;有程序沒表單,程序混亂
3、設計具有激勵效應的薪酬體系
——案例演示:雙激勵薪酬設計
4、設計系統(tǒng)的績效考核制度
5、根據(jù)崗位設計績效考核指標(定量指標\定性指標)
6、完善企業(yè)的數(shù)據(jù)流和信息流(作為績效考核的依據(jù))
7、績效改進與績效面談
■ 績效改進指導方法
1、5WHY法
2、PDCA法
——案例演示:這么做效率高
第三部分:實施績效考核并不斷改進

——案例分析:體系再好,不用也是空的
■ 如何構(gòu)建企業(yè)績效指標庫
■ 績效實施前的準備工作
1、績效動員、宣導
2、成立績效項目推行小組
■ 績效實施推行的技巧
■ 如何進行績效面談
■ 常見績效面談的方法
——案例互動:績效面談
■ 績效改進指標庫的設計
■ 績效改進指導方法
1、 5WHY法
2、PDCA法
附:常見績效考核的誤區(qū)

第四部分:薪酬設計
■ HR在薪酬設計中的角色■ 企業(yè)不同發(fā)展階段薪酬設計的不同
■ 掌握薪酬體系的設計流程
1、職位分析
2、職位評估(演練:職位評估)
3、薪酬等級
4、薪酬調(diào)查
5、薪點表(演練:職位評估)
6、幾種典型薪酬模式的分析
尾篇: 激勵案例分享 課程回顧

《績效考核、薪酬管理培訓》課程目的
1、了解所在企業(yè),明確您公司的經(jīng)營定位,構(gòu)建公司的經(jīng)營模型
2、掌握績效考核的方法,指導學員確立績效考核、薪酬的設計思路
3、了解績效考核的方法,避免進入績效考核的誤區(qū)
4、學會績效面談和績效改進,建立企業(yè)的改進指標庫
5、掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設計方法,并掌握獎金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具。

《績效考核、薪酬管理培訓》適合對象
企業(yè)管理人員、人力資源部門相關(guān)人員。

《績效考核、薪酬管理培訓》所屬分類
人力資源

《績效考核、薪酬管理培訓》所屬專題
績效與薪酬管理課程、薪酬管理培訓、績效考核與薪酬體系
《績效考核、薪酬管理培訓》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師敦平老師簡介
敦平
敦平
深圳人力資源協(xié)會、地產(chǎn)協(xié)會、企業(yè)家協(xié)會特約企業(yè)培訓專家
深圳工會大學優(yōu)秀班組長課程特聘講師
廣東深圳職業(yè)訓練學院特約講師
富士康“通用管理課程”“人力資源系列課程”特聘講師;

敦平老師是一位深圳民企的優(yōu)秀高層管理者,在企業(yè)受大環(huán)境影響,許多企業(yè)遇到危機,敦平老師臨危授命企業(yè)高管,在企業(yè)資金短缺,市場份額減少的情況下,用切合企業(yè)實際的管理方式和科學的管理方法,幫助了多家民企度過難關(guān)
由于敦平老師有較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,課程案例真實、鮮活且有實用性,更加貼近企業(yè)實際,在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合,激情、極強的感染力,現(xiàn)場駕馭能力非常強,贏得學員們的認可

職 業(yè) 履 歷:
8年專職教師、2年咨詢顧問、10年深圳企業(yè)管理經(jīng)驗。在10年企業(yè)高管崗位中,分別擔任人力資源總監(jiān)、行政人資副總、物業(yè)公司總經(jīng)理、深圳一家制造企業(yè)副總經(jīng)理等職務,擅長企業(yè)團隊建設、員工激勵、行政統(tǒng)籌、人力資源管理中的選、育、用、留體系課程培訓、企業(yè)培訓師隊伍建設,根據(jù)多年的授課經(jīng)驗,通過對企業(yè)員工及管理人員的不斷培訓、實踐、思考,尤其是與學員的互動,在探索中不斷完善和改進,逐步形成課堂上最吸引受訓人員的是其典型案例分析、互動研討感悟、精辟總結(jié)升華、實務操作練習相結(jié)合的培訓形式,使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。培訓風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松,實戰(zhàn)性強。

從業(yè)經(jīng)歷:
勤誠達國際控股有限公司 老總
泰富華房地產(chǎn)企業(yè) 副總(人力/行政)
連益達制造(安防) 老總

授 課 特 點:
針業(yè)性:
通過對不同企業(yè)的了解和研究,制定有針對性、實用性強的課程內(nèi)容,在備課程內(nèi)容的同時備好學生。

實操性:
案例來源于生活與工作,具有極強的務實操作性,培訓后能夠確實幫助學員解決實際工作問題。

互動性:
通過“問題討論,實操訓練,結(jié)果點評、激勵游戲以及視頻分享”等一系列活動, 調(diào)動學員的參與積極性,讓學員在享受學習過程的同時,自覺的改變自身的不足與觀念。

改變性:
  通過講解、感悟和演練的培訓模式:“理解、 感悟 、認同、變化”,讓學員們有決心“今天就想改變,和昨天說再見”的良好效果。

客戶評價:
雖然短短2天的時間,但是培訓內(nèi)容涵蓋了日常我們工作中正待解決的困難、瓶頸,同時讓我們自己認識自己,分析自己,規(guī)避職業(yè)風險,同時老師講課內(nèi)容豐富,風趣,幽默,案例豐富,吸引觀注,學習。很好!很感謝 !
---東莞富之源飼料蛋白開發(fā)有限公司 黃曉丹

敦老師的授課內(nèi)容分類雖是針對于高級秘書行政助理崗位,但是感覺在日常工作中對其它的崗位也同樣通用,“規(guī)避風險”給對方足夠的尊重,細化工作計劃等,都是在本次工作中得到的收獲。
---廣汽本田汽車有限公司 王 云

案例分析受益良多,趣味性強,接地氣。通過課程更大的收獲是對事物的理解,包容和自我心態(tài)的改變。
---上海盛灝自動化科技有限公司 項培芳

九型人格的分析,各種類型顧客的應對方式,非常實用。通過課程對自我的認識加深,掌握了一些實操的方法
---百麗鞋業(yè)(上海)有限公司 傅 瑜


用實例講解決問題的方法,微笑的作用和訓練的方法。課程實用性強,積極陽光,共鳴的感覺補我的短板,溝通的重要性,同一問題的不同理解導致不同的結(jié)果。
--- 中海殼牌石油化工有限公司 謝雯新

老師的個人魅力與自身的實踐經(jīng)驗都非常的強,通過學習,了解到工作中的職場規(guī)則,弄懂了自己工作中無法解決的問題,特別是規(guī)避風險這一點對我的影響較為深刻。
---廣東喜之郎集團有限公司 陳銀坤

1.主動服務意識,服務觀念的培養(yǎng) 2.心態(tài) 習慣的培養(yǎng) 3.“微笑”服務的訓練 4.投訴處理流程 明確了在今后的工作當中應當提升注意的方面,相信會更利于以后的服務工作。
---河南省新鄉(xiāng)醫(yī)學院第三附屬醫(yī)院 寇振芳

現(xiàn)場投訴案例演練很真實精彩,很喜歡老師的授課方式,學到很多客服的技巧,在以后的工作中會起到非常重要的作用。
---河南省數(shù)字證書有限責任公司 黃小平

舉例分析 ,分組討論,加深了對課程的印象,在輕松的氣氛中,學到實用的東西。
---華升富仕達電梯 包蕾
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