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如何打造從管理者角色到中高層領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變
添加時(shí)間:2012-03-30      修改時(shí)間: 2012-03-30      課程編號(hào):100144011
《如何打造從管理者角色到中高層領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變》課程大綱
第一章:破解管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
1. 破解管理者
1) 什么是管理
2) 什么是管理者
3) 管理者的分類
4) 管理者的角色認(rèn)知
2. 破解領(lǐng)導(dǎo)者
1) 什么是領(lǐng)導(dǎo)
2) 什么是領(lǐng)導(dǎo)者
3) 領(lǐng)導(dǎo)者的類型
4) 領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)
3. 管理與領(lǐng)導(dǎo)力到底有什么區(qū)別

第二章:破解從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的心理修煉
1. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么樣健康的心理素質(zhì)
2. 破解從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的心理發(fā)展階段

第三章:破解管理者到領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)化誤區(qū)
1. 破解角色錯(cuò)位的方法與對(duì)策
2. 破解管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)

第四章:破解從何從管理手段轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 管理者
1) 管理手段的概念
2) 管理手段的分類
3) 管理手段主要方法
2. 領(lǐng)導(dǎo)者
1) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的定義
2) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)分類
3) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的具體內(nèi)容破解
3. 破解領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型的主要法寶
4. 破解情境轉(zhuǎn)換與領(lǐng)導(dǎo)方式切換
第五章:如何用企業(yè)文化影響團(tuán)隊(duì)
1. 企業(yè)文化價(jià)值觀對(duì)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)選擇的影響
2. 個(gè)人價(jià)值觀對(duì)組織目標(biāo)選擇的影響
3. 組織價(jià)值觀影響個(gè)人目標(biāo)的選擇
4. 組織價(jià)值觀影響組織目標(biāo)的選擇
5. 團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
6. 個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該具備的品質(zhì)
第六章:破解領(lǐng)導(dǎo)力的魅力
1. 發(fā)現(xiàn)意義
2. 積極心態(tài)
3. 建立關(guān)系
4. 積極參與
5. 管理精力

第七章:總結(jié)從管理者角色到中高層領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變的黃金法則
1. 做好管理者的黃金法則
2. 做好領(lǐng)導(dǎo)者的黃金法則

《如何打造從管理者角色到中高層領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變》所屬分類
綜合管理

《如何打造從管理者角色到中高層領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變》所屬專題
角色認(rèn)知中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《如何打造從管理者角色到中高層領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師金久皓老師簡介
金久皓
金久皓
金久皓:男,漢族,中國企業(yè)文化績效派創(chuàng)始人、著名文化學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)力專家、國際資深企業(yè)文化專家、人力資源管理落地派專家、學(xué)習(xí)型組織專家、培訓(xùn)專家。任職過政府省直機(jī)構(gòu)、中央部委直屬機(jī)構(gòu)、大學(xué)研究室等,首任上師大HR企業(yè)文化研究室主任、教授,美國耶魯大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)、美國西北理工大學(xué)、中歐國際工商學(xué)院EMBA特邀導(dǎo)師,北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等著名大學(xué)EMBA客座教授。

國家文化持續(xù)創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施第一人、中華文化融合重建戰(zhàn)略實(shí)施第一人、內(nèi)心開始論第一人、“人力資源文化是企業(yè)文化核心”思想與實(shí)施第一人。中央和地方黨政機(jī)關(guān)或社團(tuán)文化顧問,被《中華工商時(shí)報(bào)》、鳳凰衛(wèi)視等媒體專訪報(bào)道的中國頂級(jí)權(quán)威企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力專家代表人物。先后創(chuàng)辦北京第一企業(yè)文化日?qǐng)?bào)網(wǎng)集團(tuán)和上海東睦為企業(yè)管理咨詢集團(tuán)并出任董事長兼總裁、首席顧問。涉足多個(gè)領(lǐng)域,專注于企業(yè)文化和人力資源管理及學(xué)習(xí)型組織理論研究,咨詢和培訓(xùn)并重,以幫助中國企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化中取得成功為己任,多年來一直致力于將實(shí)踐中的觀察與經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用型的理論成果,提升企業(yè)綜合管理素質(zhì)。

曾被計(jì)算機(jī)世界傳媒集團(tuán)主辦的“網(wǎng)絡(luò)封神榜”2006年11月評(píng)為“傳媒網(wǎng)上知名度上升最快的100人” 第一強(qiáng)和“網(wǎng)上知名度上升最快的100人 ”第十一強(qiáng)。轉(zhuǎn)載過金久皓老師文章的海內(nèi)外媒體成千上萬。作為多家中央媒體的特邀專欄作家或知名網(wǎng)站專欄作家,曾多次登上專家人氣排行榜,被評(píng)為“中國最佳企業(yè)文化專家第一名”“中國人力資源管理十大知名品牌專家”“中國最具感染力培訓(xùn)師”。
金久皓老師作為中國著名文化學(xué)者和著名品牌策劃人、社會(huì)活動(dòng)家,曾在中南海、人民大會(huì)堂、釣魚臺(tái)國賓館等地多次接受十多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見,向黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)工作。
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