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消費心理學(xué)
添加時間:2012-05-09      修改時間: 2012-05-09      課程編號:100145028
《消費心理學(xué)》課程大綱
紳分的基礎(chǔ)
 市場紳分的有效定位
* 雞蛋也營銷
*奇瑞QQ
 營銷中的消費者
 營銷與文化
 營銷道德與公共政策
 消費者行為的陰暗面
三、消費者的感知
 知覺
規(guī)覺、聽覺、嗅覺、味覺、溫覺、冷覺、觸覺、痛覺
香水——香味營銷(芳香衣服)
音樂——背景一月營造必要心境
細(xì)物——觸覺對立
 感受性
絕對感受性vs絕對感覺閾限
感受性的觃律:適應(yīng)現(xiàn)象、感覺相互作用、感受性練習(xí)
注意:注意的選擇性功能、維持功能、調(diào)節(jié)功能、
引起注意的特點
 感覺閾限
差別閾限在營銷中的使用:定價、促銷、生產(chǎn)、包裝
貝蒂·科洛克的形象
 知覺特征
 符號學(xué)
四、消費者的學(xué)習(xí)與記憶
 學(xué)習(xí)
 產(chǎn)品與長時記憶長期練習(xí)寫得忠誠度
 行為注意學(xué)習(xí)理論
 經(jīng)典條件反射與巟具性條件反射
 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
 觀察學(xué)習(xí):注意、榜樣、行為、有力情景
 高露潔中的榜樣
 經(jīng)典性條件反射
 信用卡的使用、經(jīng)典的廣告口號、消退、
 刺激泛化:仿造、偽造品牌
 應(yīng)用:品牌資本的創(chuàng)立于維持
 操作性條件反射
 強化方式:固定時、不定時、固定比率、不固定比率
 步步營銷策略、消費強化、頻繁營銷、
 記憶
 激活擴散、品牌特定、廣告特定、品牌識別、產(chǎn)品種類、評價反應(yīng)、
 儲存
 保持與遺忘、艾賓浩斯遺忘曲線、
 懷舊
 記憶影響了現(xiàn)在審美偏好
五、消費者的動機
 需要
 生理需要
 心理需要
 動機
 功力
 享樂
 產(chǎn)生條件
 動機沖突
 雙趨沖突
 雙避沖突
 趨避沖突
 卷入
 卷入水平
 卷入因素
 卷入測量
 價值觀
 核心價值觀的應(yīng)用
 羅基奇價值觀調(diào)查
 價值觀列表
 手段-目的分析模型
 公司聯(lián)合調(diào)查
六、消費者自我與人格
 自我
 香水中隱藏的人格
 儒家強調(diào)的“臉面”
 自我概念:自尊廣告
 消費與自我概念
 塑造自我的產(chǎn)品
 生活方式
 了解生活方式的心理描述法
 人格
 人格結(jié)構(gòu):冰山理論、特質(zhì)理論
 品牌個性
 產(chǎn)品互補性
七、群體影響與意見領(lǐng)袖
 參照群體
 信息性、功利性、價值代表性、
 類型:網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室、BBS
 社會力量
 觃范性社會影響
 信息性社會影響
 口頭信息
 游擊營銷
 病毒營銷
 意見領(lǐng)袖
八、消費者與亞文化
 社會階級結(jié)構(gòu)
 品味文化
 炫耀性消費
 同齡人
 灰色市場

《消費心理學(xué)》課程目的
了解消費者行為在公共政策制定中収揮重要作用
了解客戶個性心理對消費互動的影響
有助于成為更有效率的消費者

《消費心理學(xué)》適合對象
市場營銷人員、一線銷售人員、銷售主管等

《消費心理學(xué)》所屬分類
市場營銷
《消費心理學(xué)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師季鍇源老師簡介
季鍇源
季鍇源
職業(yè)履歷
管理心理學(xué)專家北京師范大學(xué)珠海分校 心理學(xué)教授 北京師范大學(xué)(珠海)心理學(xué)研發(fā)中心主任 《信息方略CIO》特邀管理心理學(xué)專欄專家 《培訓(xùn)》雜志特邀管理心理學(xué)專家 深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會特聘心理專家
深圳中興管理咨詢有限公司 首席顧問
教育經(jīng)歷 北師大心理學(xué)碩士 英國威爾士大學(xué)經(jīng)濟管理碩士 中國人民大學(xué)EMBA
擅長心理學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)力心理建設(shè)、組織心智模式營造、及心理學(xué)營銷應(yīng)用等。十多年的管理實踐及集團型客戶銷售經(jīng)驗,在管理培訓(xùn)、管理咨詢方面多有建樹,多服務(wù)于通訊行業(yè)、電子行業(yè)、金融、地產(chǎn)行業(yè)等領(lǐng)域。
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