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TPM全員設(shè)備維護(hù)(1—2天)
添加時(shí)間:2012-05-12      修改時(shí)間: 2012-05-12      課程編號(hào):100145192
《TPM全員設(shè)備維護(hù)(1—2天)》課程大綱
第一講 TPM的基本概念
1.TPM的定義和歷史
2.TPM展開的八大重點(diǎn)
3.TPM活動(dòng)產(chǎn)生的效果
第二講 TPM的推行準(zhǔn)備
1.推進(jìn)TPM活動(dòng)的困難
2.推進(jìn)TPM活動(dòng)的宣傳與培訓(xùn)
3.TPM活動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)的建立
4.推進(jìn)TPM活動(dòng)的步驟
第三講 提案改善活動(dòng)
1.提案改善活動(dòng)基本概念
2.提案改善活動(dòng)組織和制度
3.提案改善活動(dòng)推行要點(diǎn)
第四講TPM之一
——自主保養(yǎng)
1.自主保養(yǎng)的基本概念
2.開展自主保養(yǎng)的七步驟
第五講 TPM之二
——計(jì)劃保養(yǎng)
1.計(jì)劃保養(yǎng)的目的
2.計(jì)劃保養(yǎng)五步驟的推行要點(diǎn)
第六講 TPM之三
——生產(chǎn)效率化改善
1.工廠中常見的損失
2.生產(chǎn)效率化的改善方向
第七講 間接部門實(shí)施TPM
1.將TPM實(shí)施至事務(wù)間接部門
2.如何將TPM適用于事務(wù)間接部門
3.間接部門的效率改善
第八講 TPM的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)--OEE分析與其他衡量指標(biāo)
TPM活動(dòng)的基本衡量指標(biāo)
MTTR、MTBF計(jì)算與分析
設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析
OEE的實(shí)質(zhì)意義
認(rèn)識(shí)OEE的三個(gè)構(gòu)成因素:可用水平,運(yùn)行水平,質(zhì)量水平
OEE計(jì)算要素與實(shí)例:根據(jù)設(shè)備維護(hù)的真實(shí)數(shù)據(jù),選定單元,計(jì)算分析OEE
如何利用OEE識(shí)別設(shè)備損失(LOSS)的技巧
通過OEE看企業(yè)的浪費(fèi)與改善潛力
如何建立基于OEE的設(shè)備管理監(jiān)控
案例學(xué)習(xí)
分析與討論:實(shí)務(wù)數(shù)據(jù)分析與檢討
關(guān)于數(shù)據(jù)分析的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

《TPM全員設(shè)備維護(hù)(1—2天)》課程目的
本課程為實(shí)施TPM活動(dòng)的企業(yè)提供了實(shí)用且操作性很強(qiáng)的推行方法,將會(huì)有效地促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率的提高,課程的目標(biāo)如下。
1.了解TPM的要點(diǎn)、特點(diǎn)和用途
2.掌握提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)和方法
3.掌握自主保養(yǎng)和計(jì)劃保養(yǎng)的要點(diǎn)和方法
4.掌握生產(chǎn)效率化改善的要點(diǎn)和方法

《TPM全員設(shè)備維護(hù)(1—2天)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TPM全員設(shè)備維護(hù)(1—2天)》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、
《TPM全員設(shè)備維護(hù)(1—2天)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師冉云帆老師簡(jiǎn)介
冉云帆
冉云帆
 企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級(jí)管理咨詢師
 資深流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家;
 擁有近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn):
 國(guó)內(nèi)其它幾十家培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期特聘講師;
 注冊(cè)六西格瑪黑帶大師(ASSA)
 上海市注冊(cè)企業(yè)管理咨詢專家

 冉老師在近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔(dān)任某上市公司企業(yè)管理部經(jīng)理、人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務(wù);
 有十多年管理咨詢、管理培訓(xùn)經(jīng)歷和近十年教學(xué)經(jīng)歷;
 2003年,致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓(xùn)工作以來,先后到美資、日資、臺(tái)資以及國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)考察調(diào)研,在不斷優(yōu)化整合國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)之上,為國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)提供最具針對(duì)性、可操作性的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
 現(xiàn)在在多個(gè)咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目主持工作,短短幾年時(shí)間已在全國(guó)各地舉辦各類培訓(xùn)班、研討會(huì)幾百場(chǎng),累計(jì)培訓(xùn)上萬(wàn)人次,其主持的項(xiàng)目不僅注重實(shí)際操作,而且注重企業(yè)管理過程設(shè)計(jì)與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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