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新任人事經(jīng)理必修技能
添加時間:2012-06-21      修改時間: 2012-06-21      課程編號:100147708
《新任人事經(jīng)理必修技能》課程大綱
第一部分 認識人力資源管理——人力資源管理概述
人力資源的起源
人力資源的發(fā)展階段
人力資源管理的角色與定位
人力資源管理的任務(wù)與管理者使命
中國式人力資源管理的模式
第二部分 從計劃開始的人力資源管理——人力資源計劃
人力資源計劃的前提——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略的關(guān)系
常見組織結(jié)構(gòu)的類型
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的技巧
人力資源計劃的基礎(chǔ)——工作分析
工作分析的意義
工作分析的方法
問卷調(diào)查法
觀察法
訪談法
關(guān)鍵事件法
資料分析與能力要求法
工作分析方法的評估
工作分析的實施步驟
工作分析實施的概述
工作分析的準備階段
工作分析的實施階段
工作分析的結(jié)果形成階段
工作分析的應(yīng)用與反饋階段
工作分析的結(jié)果
職位說明書的編制
工作分析的應(yīng)用
定編定員
工作設(shè)計
工作評估
工作分析與績效管理
  案例:W公司工作分析全案
人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
總體規(guī)劃
配備計劃
退休解聘計劃
補充計劃
使用計劃
培訓(xùn)開發(fā)計劃
職業(yè)計劃
績效與薪酬福利計劃
勞動關(guān)系計劃
單元小結(jié)
第三部分 人力資源管理的關(guān)鍵工作選人之道——招聘與面試技巧
招聘與面試工作概述
招聘與面試工作的重要性招
招聘面試工作容易掉進的陷阱
(3)建立基于戰(zhàn)略的招聘體系
2、招聘與面試技術(shù)導(dǎo)論
(1)常用面試技術(shù):傳統(tǒng)鑒人之術(shù)到面談技術(shù)面
(2)談常用技術(shù):行為面試到行為事件訪談法高
(3)效招聘面試的四個保障
設(shè)計合理的招聘面試流程
掌握面試技術(shù)
設(shè)計有效題目
控制面試過程
3、設(shè)計合理的招聘面試流程
招聘面試前的準備工作
人員需求與離職面試
制定招聘計劃
(2)設(shè)計合理面試流程
需求分析與確定人才標準
渠道選擇與信息發(fā)布
人才初選與測評
錄用決策
(3)招聘面試后特別愛給特別的你——融入新員工
新員工入職的關(guān)注點
新員工入職的關(guān)鍵控制點
4、掌握面試技術(shù)
面試訪談技術(shù)概述
最高效的面試訪談技術(shù):行為事件訪談法
(3)行為事件訪談法的訪談步驟
行為事件訪談法必須注意的細節(jié)
設(shè)計有效題目
好題目的標準
行為面試+STAR行為面
面試題目的設(shè)計技巧
6、控制面試過程
面試時間的掌控
面試過程的把控
對于不同的應(yīng)聘者如何把控
7、招聘效果評估
效果評估的維度
(2)錄用人員、招聘錄用質(zhì)量、招聘錄用效率評估
(3)招聘與選拔技術(shù)方法的有效性評估
案例:BEI面試方法的應(yīng)用
安例;STAR提問技巧的應(yīng)用
單元小結(jié)
第四部分 人力資源管理的核心工作用人之道——績效管理
1、績效管理的概論
績效管理的目的
績效管理的意義
績效管理中績效考核的依據(jù)
績效管理中績效考核的標準
案例與故事導(dǎo)引
基于戰(zhàn)略的績效考核的管理體系架構(gòu)績效管理
績效目標體系
績效管理過程體系
績效考核制度體系
績效管理組織與責任體系
績效管理中相關(guān)人員的角色定位
績效考核中的主體與權(quán)限
各考核主體間的關(guān)系
部門考核實施流程
個人考核實施流程
3、提升績效管理的工具與方法
績效考核的常用方法
(1)相對考核法排序法
交替排序法
成對比較法
強制分布法
絕對考核法
關(guān)鍵事件法
行為錨定等級評價法
行為觀察法
目標管理法
直接指標法
績效標準法
4、績效考核中的多角度評價
5、構(gòu)建績效管理體系
6、績效指標體系的建立技術(shù)——目標管理法
目標管理技術(shù)的起源
目標管理的基本概念
目標管理的主要原則
目標管理的指體系建立的方法
案例:目標分解與指標設(shè)立
7、掌握分解指標的方法QQTC
確定部門績效指標的方法
確定部門下屬員工績效指標的方法
案例:指標的提取方法的應(yīng)用
8、 指標類型設(shè)計的三個級別
指標的三級劃分
三級劃分的好處
運用分級的方法本身就在提升績效
提升績效的過程是動態(tài)的過程
使指標發(fā)揮激勵的效果的技巧
指標測算的數(shù)據(jù)來源與方法
9、職能類人員的績效考核方法介紹
10、建立全面的績效管理體系
績效計劃管理的四個過程及一個應(yīng)用
績效管理的起點——績效計劃
績效管理的核心——績效輔導(dǎo)實施
績效管理的重點——績效評估
績效管理的關(guān)鍵——績效反饋與面談
11、雙贏面談技巧
績效面談技巧1- 準備
績效面談技巧2 – 環(huán)境
績效面談技巧3 – 方式
績效面談技巧4-信息
績效面談的技巧5 – 因人而異
績效面談的技巧-6 – 跟進
教練技術(shù)在績效面談中的應(yīng)用
案例:一次面談
12、績效管理的結(jié)果運用
薪酬調(diào)整
人才發(fā)展矩陣圖
單元小結(jié)
第五部分 人力資源管理工作的重心用人與留人之道——薪酬管理
1、薪酬的基本概念
基本薪資
獎勵薪資
附加薪資
福利
2、薪酬理念的確定
企業(yè)不同發(fā)展階段的薪酬策略
初創(chuàng)期、發(fā)展期、成熟期的不同策略
不同企業(yè)戰(zhàn)略條件下的薪酬政策
上位、中位、下位
企業(yè)常用的薪資體系及適用對象
年資型、職務(wù)型、職能型
薪酬公平理論
對外、對內(nèi),對員工
企業(yè)薪資體系常見的弊病
工資與勞動效率的關(guān)系
3、薪酬體系建立的流程
崗位價值評估
員工能力評估與定位
薪酬調(diào)查與定位
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計
薪酬系統(tǒng)實施
4、薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計——本模塊為薪酬設(shè)計的工具分享
通用型薪酬的設(shè)計
三種典型的薪酬模型
銷售類職別的薪酬模型
管理類職別的薪酬模型——高層、中層
技術(shù)類職別的薪酬模型
生產(chǎn)類職別的薪酬模型
專業(yè)類的薪酬模型
項目經(jīng)理的薪酬模型
經(jīng)營者的薪酬模型
(10) 崗位工資的確定
(11) 年資工資的確定
薪酬體現(xiàn)的形式
(1)月獎金
(2)年終獎
(3)項目獎
(4)提成
(5)計件工資
7、績效薪酬的影響因素
8、績效薪酬需要考慮的要素
9、年終獎的確定
10、福利的設(shè)計
11、津貼的設(shè)計
12、薪酬滿意度調(diào)查
13、可變薪酬的管理
(1)績效獎勵的目標
(2)利潤的分享
(3)團隊獎勵的設(shè)計
(4)股權(quán)的激勵
14、薪酬的調(diào)整
(1)年度工資的調(diào)整
(2)薪資結(jié)構(gòu)的調(diào)整重點
單元小結(jié)
第六部分 人力資源管理的戰(zhàn)略工作育人之道——員工培訓(xùn)與開發(fā)
引例:為什么員工業(yè)績不好?
2、新時代員工培訓(xùn)的趨勢
(1)從“明星員工”到“精英團隊”
(2)從“是什么,為什么”到“怎么做”(
(3)從“硬性技能”到“軟性技能”
(4)幾種培訓(xùn)方法的流行程度
(5)實戰(zhàn)之星,體驗式培訓(xùn)
3、培訓(xùn)的實施與管理
(1)培訓(xùn)的職能分工
(2)培訓(xùn)的組織3
(3)培訓(xùn)實施管理
① 培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析的定義
培訓(xùn)需求分析的核心內(nèi)容
培訓(xùn)需求分析的步驟
培訓(xùn)需求分析的方法
培訓(xùn)需求報告
② 培訓(xùn)計劃階段
年度培訓(xùn)計劃及預(yù)算
③ 培訓(xùn)實施階段
④ 培訓(xùn)評估階段
反應(yīng)評估
學(xué)習(xí)評估
行為評估
成果評估
員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
(1)職業(yè)發(fā)展刻不容緩
(2)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
(3)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計原則
企業(yè)與員工的發(fā)展方向一致
企業(yè)與員工共同成長
(4)員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的五步曲
培訓(xùn)體系構(gòu)建與員工開發(fā)
(1)3+1培訓(xùn)體系構(gòu)建
(2)培訓(xùn)管理制度體系
培訓(xùn)講師體系
設(shè)計、開發(fā)與管理培訓(xùn)課程
基于員工職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上的培訓(xùn)體系構(gòu)建4
4S人才塑造模型
分層分級的培訓(xùn)課程設(shè)計
建立后備人才的培養(yǎng)體系
案例:A公司人才培養(yǎng)體系的設(shè)計
單元小結(jié)
第七部分  課程總結(jié)——人力資源發(fā)展的未來

《新任人事經(jīng)理必修技能》課程目的
幫助各級管理者系統(tǒng)地了解人力資源體系框架、理念及基本方法;
有效提升直線經(jīng)理識人、育人、用人、留人、激勵人等多方面的實戰(zhàn)技巧,明顯提升員工管理成效;
推動企業(yè)目標體系的完成,提高員工的綜合能力,提高員工的職業(yè)化工作及管理能力。

《新任人事經(jīng)理必修技能》適合對象
總經(jīng)理、人力資源部門、 部門經(jīng)理。

《新任人事經(jīng)理必修技能》所屬分類
人力資源

《新任人事經(jīng)理必修技能》所屬專題
人事管理技巧、
《新任人事經(jīng)理必修技能》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師李佳眉老師簡介
李佳眉
李佳眉
 著名的實戰(zhàn)派人力資源講師
 清華大學(xué)widson咨詢公司副總裁
 清華大學(xué)總裁班,北京大學(xué)總裁班特聘教授
 中國人民大學(xué)EMBA客座教授
 余世維專家講師團講師
 中國人力資源中心特聘講師
 天津市團委百千萬工程素質(zhì)教育培訓(xùn)講師
 中國人力資源中心MBA班特邀培訓(xùn)師
 美國培訓(xùn)認證協(xié)會企業(yè)高級培訓(xùn)師,企業(yè)資深教練
工作經(jīng)歷
李佳眉老師是我國著名的人力資源培訓(xùn)師,十年以上企業(yè)人力資源管理工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,五年以上人力資源總監(jiān)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,是目前國內(nèi)研究任職資格管理體系的人力資源管理專家之一。
曾在IT行業(yè)、教育/出版行業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)擁有十多年的人力資源管理實踐經(jīng)驗,對不同的企業(yè)的企業(yè)文化、人力資源的特點及狀況、及工作風(fēng)格有實的際經(jīng)歷和深刻的感悟,特別對知識型企業(yè)的特點和風(fēng)格有深入的研究和理解,并將目前世界上比較前沿的任職資格管理體系引進到企業(yè)中,特別將任職資格管理及職業(yè)生涯規(guī)劃在企業(yè)中推行,獲得了較高的員工滿意度。
李佳眉老師研究與授課領(lǐng)域涉及任職資格體系搭建及人力資源管理與開發(fā)。多年的企業(yè)實戰(zhàn)背景令李老理由具備良好的人力資源體系整合能力,專長模塊為任職資格體系與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、人力資源規(guī)劃、招聘與面試技術(shù)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等。
她先后為數(shù)百家企業(yè)進行過培訓(xùn)與咨詢服務(wù),取得了豐碩的成果。也得到大批知名企業(yè)和著名企業(yè)家的高度認可。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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