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戰(zhàn)略性人力資源管理
添加時間:2012-06-21      修改時間: 2012-06-21      課程編號:100147709
《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程大綱
引例:中國古今人力資源管理戰(zhàn)略及其策略
1、現(xiàn)在企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)
2、新時代對企業(yè)人力資源管理的要求
第一部分  中國企業(yè)人力資源管理模式
一、中國企業(yè)人力資源管理的五級模型
二、中國企業(yè)人力資源管理五級模型的內(nèi)容
1、戰(zhàn)略
2、組織
3、人力資源管理
人力資源管理的概念
人力資源管理發(fā)展的三個階段
戰(zhàn)略性人力資源管理的特點
戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容
組織與人力資源管理的模型
戰(zhàn)略性人力資源管理的平臺
4、制度管理
(1)人力資源管理制度體系的內(nèi)容
制度管理解決了管理提升的問題
5、文化整合
(1)企業(yè)文化的要素
(2)企業(yè)文化的層次
(3)企業(yè)文化的動力學(xué)原理
(4)企業(yè)文化的塑造
單元小結(jié)
第二部分 戰(zhàn)略性人力資源管理策略
 引例:1、什么是職業(yè)化?企業(yè)中的非職業(yè)化現(xiàn)象引起的思考。。。。。。
  2、員工職業(yè)化、企業(yè)職業(yè)化都重要嗎?
  3、提升員工及企業(yè)職業(yè)化的人力資源管理策略-構(gòu)建基于戰(zhàn)略性人力資源管理的任職資格管理體系-提升企業(yè)及員工能力的加速器。
一、構(gòu)建適應(yīng)時代的戰(zhàn)略性人力資源管理模式
二、戰(zhàn)略性人力資源管理—任職資格管理體系的總體構(gòu)架
  引例:某500強(qiáng)企業(yè)建立任職資格管理的成功實踐
 1、任職資格的概念
 2、任職資格管理的目的
(1)通過資格制度規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔,推動員工不斷提高水平。
(2)建立職業(yè)發(fā)展通道,激勵員工不斷提高其職位勝任能力,以職業(yè)化的員工隊伍參與市場競爭。
(3)樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn),保持公司的持續(xù)性發(fā)展。
(4)對晉升、薪酬等人力資源管理工作提供重要依據(jù)。
3、任職資格建立的應(yīng)用
(1)員工職業(yè)生涯設(shè)計
(2)招聘/競聘
(3)薪酬設(shè)計
(4)人才分布及發(fā)展策略
(5)培訓(xùn)管理
(6)績效溝通
 4、任職資格管理的原則
三、任職資格的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容
 1、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)
2、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)與內(nèi)容設(shè)計
四、任職資格管理與績效管理的關(guān)系
 五、任職資格體系的構(gòu)建過程
1、建立職業(yè)發(fā)展通道
(1)職業(yè)分析與職位梳理
(2)職族與職類劃分
(3)職層的劃分
(4)不同職類發(fā)展通道設(shè)計
2、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計
(1)任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
(2)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
(3)工作標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)
3、任職資格等級的認(rèn)證
(1)等級認(rèn)證流程與制度設(shè)計
(2)認(rèn)證過程組織
(3)資格等級評定
4、任職資格與職業(yè)發(fā)展激勵
(1)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(2)人才梯隊建設(shè)
(3)人才培訓(xùn)與開發(fā)
(4)薪酬定級
  案例分析:任職資格管理在企業(yè)中的實踐
  單元小結(jié)
第三部分 中國企業(yè)人力資源管理中對人的思考
人力資源管理中對人的思考
1、一個原則
2、兩個核心
3、八大假設(shè)
單元小結(jié)
第四部分 總結(jié)

《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程目的
最適合中國企業(yè)人力資源管理的高效模型
中國企業(yè)人力資源管理的五級模型
戰(zhàn)略性人力資源管理及基內(nèi)容
基于戰(zhàn)略性人力資源管理策略的任職資格管理體系的成功實踐
基于戰(zhàn)略性人力資源管理策略中任職資格管理的內(nèi)容
基于戰(zhàn)略性人力資源管理的任職資格管理體系的與構(gòu)建思想及策略
提升中國企業(yè)人力資源管理的效力之發(fā)現(xiàn)組織中對人的有效思考的內(nèi)容
通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)員可以在深諳中國企業(yè)人力資源管理的模式的同時
又可以了解基于戰(zhàn)略性的人力資源管理的任職資格管理體系的構(gòu)建意義與運用的策略,從而對中國企業(yè)人力資源管理策略有了清晰的認(rèn)知。

《戰(zhàn)略性人力資源管理》適合對象
企業(yè)人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員

《戰(zhàn)略性人力資源管理》所屬分類
人力資源

《戰(zhàn)略性人力資源管理》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理
《戰(zhàn)略性人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李佳眉老師簡介
李佳眉
李佳眉
 著名的實戰(zhàn)派人力資源講師
 清華大學(xué)widson咨詢公司副總裁
 清華大學(xué)總裁班,北京大學(xué)總裁班特聘教授
 中國人民大學(xué)EMBA客座教授
 余世維專家講師團(tuán)講師
 中國人力資源中心特聘講師
 天津市團(tuán)委百千萬工程素質(zhì)教育培訓(xùn)講師
 中國人力資源中心MBA班特邀培訓(xùn)師
 美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會企業(yè)高級培訓(xùn)師,企業(yè)資深教練
工作經(jīng)歷
李佳眉老師是我國著名的人力資源培訓(xùn)師,十年以上企業(yè)人力資源管理工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,五年以上人力資源總監(jiān)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,是目前國內(nèi)研究任職資格管理體系的人力資源管理專家之一。
曾在IT行業(yè)、教育/出版行業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)擁有十多年的人力資源管理實踐經(jīng)驗,對不同的企業(yè)的企業(yè)文化、人力資源的特點及狀況、及工作風(fēng)格有實的際經(jīng)歷和深刻的感悟,特別對知識型企業(yè)的特點和風(fēng)格有深入的研究和理解,并將目前世界上比較前沿的任職資格管理體系引進(jìn)到企業(yè)中,特別將任職資格管理及職業(yè)生涯規(guī)劃在企業(yè)中推行,獲得了較高的員工滿意度。
李佳眉老師研究與授課領(lǐng)域涉及任職資格體系搭建及人力資源管理與開發(fā)。多年的企業(yè)實戰(zhàn)背景令李老理由具備良好的人力資源體系整合能力,專長模塊為任職資格體系與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、人力資源規(guī)劃、招聘與面試技術(shù)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等。
她先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過培訓(xùn)與咨詢服務(wù),取得了豐碩的成果。也得到大批知名企業(yè)和著名企業(yè)家的高度認(rèn)可。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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