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全面質(zhì)量管理——TQM
添加時間:2012-10-25      修改時間: 2012-10-25      課程編號:100151147
《全面質(zhì)量管理——TQM》課程大綱
第一講:企業(yè)缺乏全面管理造成現(xiàn)狀分析
第二講:認識TQM從認識ISO9000開始
一、ISO9000在企業(yè)中的應(yīng)用
第三講:認識質(zhì)量管理之父—戴明
一、戴明主要思想理念—管理十四要點
二、戴明式公司與一般公司的比較
第四講: TQM究竟是什么
一、何為質(zhì)量
二、質(zhì)量管理是什么
1、從不穩(wěn)定的質(zhì)量抓起
2、實施PDCA管理循環(huán)
3、目視管理實施
4、看板管理實施
三、如何提高員工質(zhì)量意識與制定 質(zhì)量管理的方針
四、“三按”、“三檢”、“三大控制”
第五講: TQM的基礎(chǔ)管理
一、TQM的基礎(chǔ)管理(一)
1、標準化工作
2、計量理化工作
3、質(zhì)量信息工作
4、質(zhì)量責(zé)任制
二、TQM的基礎(chǔ)管理(二)
1、質(zhì)量培訓(xùn)工作
2、質(zhì)量目標管理
3、質(zhì)量組織管理
4、質(zhì)量改進工作
第六講: 質(zhì)量改進與6S活動改善
一、6S活動的內(nèi)容
二、八大浪費
三、6S實施效果
第七講: 質(zhì)量改進與TPM提案改善活動
一、何謂TPM
二、TPM的目標及期待效果
第八講: SPC與QC七大工具的應(yīng)用
一、SPC(Statistical Process Conrtol)
二、QC新舊七大工具的應(yīng)用
舊七大工具
1、統(tǒng)計法
2、排列圖
3、因果分析圖
4、分層法
5、散布圖
6、控制圖
7、直方圖
第九講: TQM與QCC—品管圈
一、質(zhì)量管理圈如何建立呢?
二、如何選舉圈長和成員分工
三、選擇活動主題

《全面質(zhì)量管理——TQM》所屬分類
生產(chǎn)管理

《全面質(zhì)量管理——TQM》所屬專題
QMS質(zhì)量管理體系培訓(xùn)全面質(zhì)量管理培訓(xùn)、
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師周士量老師簡介
周士量
周士量
周士量老師,中國著名生產(chǎn)管理專家、北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授、中國管理科學(xué)研究院生產(chǎn)管理研究專家,首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎,十佳采購與管理專家,高級咨詢師,多家國際國內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢顧問、實戰(zhàn)派一線輔導(dǎo)導(dǎo)師。擅長企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、運營管理體系設(shè)計和執(zhí)行,領(lǐng)域涉及食品、電子、機械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)。為許多企業(yè)進行過生產(chǎn)現(xiàn)場管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計和改善提升;有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗。
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