《心理測量及分析技術(shù)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用》課程大綱
第一講：關(guān)于職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理
一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃和管理？
1.厘清五個(gè)誤區(qū)
以后的問題以后遇到時(shí)再去解決
親身經(jīng)歷了才會(huì)有解決問題的辦法
遇到問題時(shí)，做個(gè)職業(yè)規(guī)劃就行了
關(guān)于性格的測試就是職業(yè)生涯規(guī)劃
走一步算一步，沒有具體途徑
過來人給我的建議肯定沒錯(cuò)
2.你的人生可以步步為贏：馬斯洛需求理論和不同職業(yè)階段的追求
生理需要階段
安全需求階段
社會(huì)需求階段
尊重需求階段
自我實(shí)現(xiàn)需求階段
3.如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的充分匹配
個(gè)人素質(zhì)與職業(yè)的匹配
性格與職業(yè)的匹配
興趣與職業(yè)的匹配
能力與職業(yè)的匹配

二、如何做職業(yè)生涯規(guī)劃和管理？
1.職業(yè)生涯發(fā)展的五個(gè)階段
探索期
職業(yè)前期
職業(yè)中期
職業(yè)晚期
衰退期
2.職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的三要素模型
知己
知彼
抉擇
3.職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的六個(gè)步驟
自我評估
環(huán)境分析
職業(yè)分析
確定目標(biāo)
制定計(jì)劃
評估反饋
【案例分析：杜拉拉職場經(jīng)驗(yàn)分享】

三、職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)體系
1.成功的標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)取型
安全型
自由型
攀登型
平衡型
2.評價(jià)體系
自我評價(jià)
家庭評價(jià)
組織評價(jià)
社會(huì)評價(jià)

第二講、常用心理測量技術(shù)
一、MBTI®性格類型觀察法
1. MBTI®基本內(nèi)容介紹
榮格的性格類型理論
麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具
2. MBTI®的四個(gè)維度描述
1）精力態(tài)度的傾向性：外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
你傾向于把注意力集中在哪方面？你從哪里獲得動(dòng)力？
外向型(E) 和內(nèi)向型(I)性格行為特點(diǎn)優(yōu)勢及發(fā)展空間
代表人物列舉
自我定位：你是用嘴巴還是用眼睛找東西？
外向型(E) 和內(nèi)向型(I) 優(yōu)勢、局限及職業(yè)發(fā)展空間
2）認(rèn)知方式的傾向性：感覺型(S) 和直覺型(N)
你傾向于如何收集信息？哪些是你容易關(guān)注的信息和容易忽略的信息？
感覺型(S) 和直覺型(N)性格行為特點(diǎn)
代表人物列舉
自我定位：你是看見樹木還是森林？
感覺型(S) 和直覺型(N) 優(yōu)勢、局限及職業(yè)發(fā)展空間
3）判斷方式的傾向性：思考型(T)和情感型(F)
你如何做決定？是基于邏輯分析的判斷方式？還是基于個(gè)人價(jià)值觀的判斷方式？
思考型(T)和情感型(F)性格行為特點(diǎn)
代表人物列舉
自我定位：你希望維持公平還是創(chuàng)造和諧？
思考型(T)和情感型(F)優(yōu)勢、局限及職業(yè)發(fā)展空間
4）環(huán)境態(tài)度的傾向性：判斷型(J)和感知型(P)
你如何應(yīng)對外在的環(huán)境？你偏愛怎樣的工作和生活方式？
判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點(diǎn)
代表人物列舉
自我定位：你喜歡按部就班還是隨遇而安？
判斷型(J)和感知型(P)優(yōu)勢、局限及職業(yè)發(fā)展空間
3.16個(gè)性格類型的職業(yè)偏好

二、霍蘭德職業(yè)興趣測量技術(shù)
1.人職匹配理論
六種職業(yè)類型
六種人格類型
人職匹配的六邊形模型
擇業(yè)的四種原則
2.測量工具及結(jié)果分析
六島環(huán)游
職業(yè)興趣量表

《心理測量及分析技術(shù)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用》課程目的
幫助學(xué)員初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的重要性及操作流程
系統(tǒng)化地認(rèn)識并熟練掌握職業(yè)規(guī)劃所需心理測量工具

《心理測量及分析技術(shù)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用》適合對象
適用于職場

《心理測量及分析技術(shù)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用》所屬分類
人力資源

《心理測量及分析技術(shù)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用》所屬專題
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、

《心理測量及分析技術(shù)在職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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