《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》課程大綱

課程背景
作為步入職場(chǎng)的新人，如何快速完成從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，如何在組織和職場(chǎng)中重新認(rèn)知自我、剖析自我、定位自我和塑造自我成為影響職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
我是誰(shuí)？
我想要成為怎樣的人？
我能夠成為怎樣的人？
我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自我？
如何讓自己不再迷茫？
課程目標(biāo)
本課程幫助職場(chǎng)新人了解職業(yè)化的含義與要求，懂得職業(yè)生涯的具體含義，能夠辨別它與學(xué)習(xí)生涯的不同，認(rèn)識(shí)到做好自己職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于企業(yè)和自身發(fā)展的重要意義，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，懂得如何設(shè)計(jì)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解職業(yè)化所具備的心態(tài)與技能。
課程特色
授課輕松活波，生動(dòng)風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒，在授課的過(guò)程中注意解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題，給予實(shí)用的工具，致力于通過(guò)培訓(xùn)來(lái)明確新員工對(duì)自己在企業(yè)中的清晰定位，如何在企業(yè)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
授課方式
理論講授+案例分析+互動(dòng)討論+經(jīng)驗(yàn)分享
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)+由淺入深+高效參與+實(shí)效生動(dòng)
授課對(duì)象
企業(yè)新進(jìn)員工
授課課時(shí)
1天（6H）
課程大綱
第一章職業(yè)化深度認(rèn)知
1、什么是職業(yè)
2、非職業(yè)化的表現(xiàn)：
對(duì)業(yè)務(wù)只懂一點(diǎn)點(diǎn)
屢次犯同樣的錯(cuò)誤
不思考是否有更好的方法
只想到自己，忽略他人
缺乏責(zé)任意識(shí)
缺乏成長(zhǎng)意識(shí)
缺乏危機(jī)意識(shí)
3、職業(yè)化的維度
如何對(duì)待工作、公司、客戶、上級(jí)、同事、自我及未來(lái)
4、如何走向職業(yè)化
做顧問(wèn)式營(yíng)銷
完善自己的資料庫(kù)
信息交流與分享
定期優(yōu)化自己的流程
培養(yǎng)職業(yè)化習(xí)慣
提升職業(yè)化技能
第二章職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知
人生的三個(gè)主要階段
1、學(xué)習(xí)生涯
2、職業(yè)生涯
3、退休生涯
4、職業(yè)生涯的定義
職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別
1、自我中心——他人中心
2、學(xué)與用的區(qū)別
3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
職業(yè)生涯要解決的三個(gè)核心問(wèn)題
1、我是誰(shuí)——自我正確認(rèn)知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
3、我怎么去——策略、計(jì)劃、方法和資源
第三章職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的意義
如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)應(yīng)對(duì)職場(chǎng)危機(jī)
1、找不到定位
2、企圖在人群中脫穎而出
3、事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī)
4、接班人的危機(jī)
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的意義
第四章如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
自我定位與自我評(píng)估
1、如何找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、了解自己的性格類型
3、自我分析，我的自畫像
分析、把握環(huán)境和機(jī)遇
SWOT（優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析
確立職業(yè)錨
1、找尋自己的職業(yè)錨
2、找準(zhǔn)自己的職業(yè)發(fā)展通道
3、職業(yè)錨與職業(yè)路徑
4、職業(yè)錨與職業(yè)選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃的自我定向
1、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
2、如何進(jìn)行目標(biāo)分解
3、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施
4、正確區(qū)分目標(biāo)與空想
5、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃如何與公司發(fā)展結(jié)合起來(lái)
職業(yè)生涯發(fā)展路徑
1、行業(yè)與公司現(xiàn)狀分析
2、定期檢討職業(yè)進(jìn)程中的角色適應(yīng)性
3、進(jìn)行職業(yè)生涯相關(guān)訓(xùn)練
4、積極進(jìn)取，與公司協(xié)調(diào)發(fā)展
5、多角度學(xué)習(xí)，掌握先機(jī)
課程回顧與總結(jié)


《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》所屬分類
人力資源

《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》所屬專題
職業(yè)化塑造、職業(yè)化塑造訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、贏在職場(chǎng)--職業(yè)化、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、績(jī)效考核與員工績(jī)效輔導(dǎo)、員工激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、

《新員工職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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