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產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)
添加時(shí)間:2013-01-14      修改時(shí)間: 2013-01-14      課程編號:100154243
《產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)》課程大綱
第一天
1. 有關(guān)產(chǎn)品創(chuàng)新的討論
1.1.產(chǎn)品創(chuàng)新中的“怪象”描述 ----(討論?)
1.2.產(chǎn)品升級、創(chuàng)新的困惑
1.2.1.中國企業(yè)的現(xiàn)狀
1.2.2.外國企業(yè)的現(xiàn)狀
1.2.3.競爭的要求
1.2.4.國家的危機(jī)
1.2.5.技術(shù)創(chuàng)新
1.2.6.產(chǎn)品創(chuàng)新的困惑
1.2.7.產(chǎn)品創(chuàng)新的出路
1.3.企業(yè)應(yīng)如何建立正確的創(chuàng)新流程或方法才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新,確保研發(fā)出的產(chǎn)品能夠更快捷和更好地滿足客戶的需求?
2. 本實(shí)戰(zhàn)講義內(nèi)容間的邏輯關(guān)系
2.1內(nèi)容概述
2.2各章節(jié)間的內(nèi)在邏輯關(guān)系
3. 產(chǎn)品/設(shè)計(jì)/質(zhì)量/可靠性/研發(fā)項(xiàng)目間的關(guān)系
3.1產(chǎn)品管理、設(shè)計(jì)管理、質(zhì)量管理、研發(fā)項(xiàng)目管理間的關(guān)系
3.2 產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量策劃及控制、可靠性等管理間的關(guān)系
4. 產(chǎn)品管理概述
4.1產(chǎn)品規(guī)劃
4.1.1.產(chǎn)品規(guī)劃過程
4.1.2.產(chǎn)品路線圖(PRM)或稱產(chǎn)品發(fā)展藍(lán)圖
4.1.3.技術(shù)路線圖(TRM)或稱技術(shù)發(fā)展藍(lán)圖
示例:產(chǎn)品、技術(shù)路線規(guī)劃圖
4.2 客戶需求分析及產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范
4.2.1.從分析客戶的需求得出客戶產(chǎn)品技術(shù)規(guī)范
4.3 產(chǎn)品生命周期管理---PLM
4.3.1. 產(chǎn)品生命周期---PLM
4.3.2. 產(chǎn)品生命周期管理的范圍
4.3.3. 產(chǎn)品(產(chǎn)業(yè))生命周期監(jiān)控模型
4.3.3.1. 產(chǎn)品生命周期監(jiān)控的輔助工具
4.3.3.2. 產(chǎn)品退出流程
5. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)管理所常用的工具
5.1產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)及控制計(jì)劃(DCP)
5.1.1 顧客需求及產(chǎn)品和過程的策劃
5.1.2 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)
5.1.3 過程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
5.1.4 產(chǎn)品和過程設(shè)計(jì)與開發(fā)的確認(rèn)
5.1.5 量產(chǎn)、交付和反饋評定以及糾正措施
5.1.6 產(chǎn)品控制計(jì)劃(DCP)
示例:XX產(chǎn)品APQP計(jì)劃
示例:XX產(chǎn)品的控制計(jì)劃(DCP)
5.2 質(zhì)量功能展開(QFD)
5.2.1 質(zhì)量功能展開基本方法
5.2.2 質(zhì)量功能展開操作流程
5.2.3 質(zhì)量功能展開評估方法
5.2.3.1顧客要求重要度
5.2.3.2相關(guān)性質(zhì)及相關(guān)程度
5.2.3.3市場競爭能力評價(jià)準(zhǔn)則
5.2.3.4技術(shù)能力準(zhǔn)則
示例:圓珠筆一級質(zhì)量屋的建立
5.3 潛在失效模式及效果分析(FMEA)
5.3.1 失效和故障的關(guān)系
5.3.2 設(shè)計(jì)FMEA的開發(fā)(DFMEA)
示例:手電筒的關(guān)系型方塊圖
示例: 設(shè)計(jì)FMEA模板
5.3.3 過程FMEA的開發(fā)(PFMEA)
示例:高層到詳細(xì)過程圖
示例:過程FMEA模板
5.3.4 故障樹分析(FTA)
示例:電機(jī)過熱故障樹
5.3.5 FMEA和FTA的比較
5.4 產(chǎn)品可靠性(PRM)
5.4.1 產(chǎn)品可靠性的總體策劃(PRP)
5.4.2 產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)(PRD)和可測試性設(shè)計(jì)(DFT)
示例:可測試性設(shè)計(jì)(DFT)
5.4.3 可靠性試驗(yàn)和測試的規(guī)劃(RTP)
5.4.4 可靠性試驗(yàn)、試驗(yàn)報(bào)告及失效報(bào)告分析矯正預(yù)防措施系統(tǒng) (FRACAS)
示例:XX產(chǎn)品可靠性規(guī)劃、報(bào)告及FRACAS
5.5 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)管理所常用的工具小結(jié)
6. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)流程體系
6.1 研發(fā)組織架構(gòu)及其職責(zé)
6.2 新產(chǎn)品研發(fā)流程的建立(世界流行開發(fā)流程之Stage-Gate+APQP)
6.2.1四大流行研發(fā)模式的介紹
6.2.1.1. PACE
6.2.1.2. IPD(IPD的框架、核心思想)
6.2.1.3. Stage-Gate (階段-門)開發(fā)流程【典型階段-門(Stage-Gate)開發(fā)流程模型圖】
6.2.1.4. PIDM(產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)及其六大階段PCDVP概要圖)
附加介紹:TRIZ
6.2.2 產(chǎn)品開發(fā)流程圖和程序文件
6.2.2.1產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程及質(zhì)量控制概要圖
6.2.2.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)流程圖和程序文件
6.2.2.2.1 客戶需求(包括軟件的需求分析)
6.2.2.2.2 概念設(shè)計(jì)
6.2.2.2.3 產(chǎn)品/過程策劃
第二天
6.2.2.2.4 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)(包括軟件的概要、詳細(xì)設(shè)計(jì),以及軟件的實(shí)現(xiàn)、測試等)
6.2.2.2.5 過程設(shè)計(jì)和開發(fā)
6.2.2.2.6 產(chǎn)品和過程的設(shè)計(jì)與開發(fā)確認(rèn) (在試產(chǎn)評估OK后就進(jìn)入---設(shè)計(jì)發(fā)布)
6.2.2.2.7 量產(chǎn)、交付和反饋評定及糾正措施(在量產(chǎn)評估OK后就進(jìn)入---商務(wù)發(fā)布)
6.2.2.2.8 產(chǎn)品和過程設(shè)計(jì)的變更控制流程
示例:此處整個(gè)系統(tǒng)流程的講解以結(jié)合家用DVD或汽車音響產(chǎn)品進(jìn)行剖析
6.2.3 設(shè)計(jì)各個(gè)階段所用的標(biāo)準(zhǔn)模板或文件(此處與流程配套講解)
6.2.4 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)流程管理中所常用的工具總結(jié)
6.3 重在人性和激勵的研發(fā)績效考核
6.3.1 研發(fā)績效考核建立流程
6.3.2 研發(fā)績效管理的常用方法--- KPI / BSC / MBO
7. 產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理(DPM)概述
7.1 項(xiàng)目
7.2項(xiàng)目管理“等邊三角形”
7.3研發(fā)項(xiàng)目管理(DPM)
7.4項(xiàng)目計(jì)劃
示例:TS16949質(zhì)量體系及APQP優(yōu)化和實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃
8. 產(chǎn)品研發(fā)信息化管理(PDM)概述
8.1產(chǎn)品研發(fā)信息化管理概述
8.1.1. PDM---產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(較常用)
8.1.2. PLM---產(chǎn)品生命周期管理
9. 練習(xí)、解疑和討論及總結(jié)
9.1練習(xí):結(jié)合客戶公司的產(chǎn)品進(jìn)行應(yīng)用練習(xí)
9.2 解疑、討論:結(jié)合客戶公司的產(chǎn)品進(jìn)行解疑、討論,并再回到開頭的問題來進(jìn)行回顧
9.3 總結(jié):對整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)

《產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)》課程目的
1.通過短期強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)讓學(xué)員較全面、系統(tǒng)地了解產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)流程體系、設(shè)計(jì)質(zhì)量策劃和控制、項(xiàng)目管理的內(nèi)容和它們間的邏輯關(guān)系;以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)所必須掌握的核心工具為目標(biāo)。確保學(xué)員回到工作崗位后能夠更好地運(yùn)用到自身的產(chǎn)品創(chuàng)新和設(shè)計(jì)開發(fā)中去,為公司發(fā)揮更大效益且自身也能得到更大提升與回報(bào),助您超越自我化蛹為蝶。
2.有利于有工作經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)及設(shè)計(jì)質(zhì)量策劃、控制人員后續(xù)的職業(yè)發(fā)展、職位晉階(即由研發(fā)工程師--研發(fā)主管--研發(fā)經(jīng)理--研發(fā)總監(jiān)等);從而提升自身的產(chǎn)品創(chuàng)新能力和工作成就感,也同時(shí)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人收入的大幅提升,最終實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值目標(biāo)。
3.有利于剛畢業(yè)的大學(xué)生更好更快地進(jìn)入到產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)和設(shè)計(jì)質(zhì)量策劃、控制的角色中,熟悉研發(fā)工作或研發(fā)流程體系;更有利于企業(yè)縮短新員工培養(yǎng)周期,節(jié)省招聘和培養(yǎng)成本,降低用人風(fēng)險(xiǎn);也有利于剛畢業(yè)的大學(xué)生自身能力得到較快地提升,進(jìn)而達(dá)到較快地發(fā)展和提升自己,成為企業(yè)真真需要、愿意培養(yǎng)、受重用的人才。
課程收益

1.掌握建立并應(yīng)用業(yè)界最佳的產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)流程模式,以及探討如何把這些方法與公司的實(shí)際情況結(jié)合起來,建立公司自身實(shí)用的產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理流程體系;以及自身所需的工具與模板,達(dá)到掌握產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的實(shí)際操作方法。
2.了解如何正確地制定產(chǎn)品路線圖,掌握研發(fā)管理的組織、流程、評估體系,以及研發(fā)項(xiàng)目管理等知識和它們間的關(guān)系,分享國內(nèi)企業(yè)研發(fā)管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3.分享智慧之光咨詢團(tuán)隊(duì)30多個(gè)研發(fā)管理咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目的案例資料(流程、程序、模板、樣例等),幫助學(xué)員制定行動計(jì)劃,使得學(xué)員回到自己的公司能夠很好地為公司內(nèi)部實(shí)施產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理體系的優(yōu)化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

《產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)》適合對象
產(chǎn)品、研發(fā)、工程或技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、項(xiàng)目等部門對該課題有興趣的工程師、主管、經(jīng)理,以及公司內(nèi)負(fù)責(zé)產(chǎn)品、研發(fā)、工程或技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、項(xiàng)目的總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等。

《產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)》所屬專題
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
《產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)和設(shè)計(jì)質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師蒲山老師簡介
蒲山
蒲山
世界第一個(gè)提出PIDM(產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法)和TREM(產(chǎn)品創(chuàng)新所需四個(gè)維度)
★ 國內(nèi)為數(shù)不多的產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)方法(PIDM)實(shí)戰(zhàn)型專家
★ 擔(dān)任多家科研單位和大學(xué)的研究員,多家高新技術(shù)協(xié)會、企業(yè)的高級顧問
★ 多家世界500強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)
★ 十余年與汽車整車廠配套的工作經(jīng)歷
★ 三十多項(xiàng)研發(fā)和質(zhì)量管理咨詢的成功案例 
★ 18年以上研發(fā)/質(zhì)量/可靠性/產(chǎn)品/項(xiàng)目管理咨詢經(jīng)驗(yàn)

個(gè)人經(jīng)歷
   曾任職于中歐(Philips)汽車音響(現(xiàn)SIEMENS-VDO)、康佳汽車電子、愛默生(Emerson)、TTE汽車電器;并從工程師、經(jīng)理到高級管理層一路“摸爬滾打”過來,具有非常強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)操作經(jīng)驗(yàn)和能力;所涉及的產(chǎn)品有:汽車音響、車載GPS 、發(fā)動機(jī)電噴、防盜器、倒車?yán)走_(dá)、中控門鎖、輪胎壓力檢測、汽車天線、車載電腦、電源、五金和壓鑄等產(chǎn)品。

個(gè)人專長
   擅長產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)流程管理、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和動態(tài)控制計(jì)劃(APQP&DCP)、可靠性工程、產(chǎn)品策劃及生命周期管理、研發(fā)與設(shè)計(jì)成本的規(guī)劃及控制、研發(fā)項(xiàng)目管理;以及潛在失效模式及效果分析(FMEA)、質(zhì)量功能展開(QFD)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)、ISO/TS16949、公司內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建立(ISO/IEC17025),并能有效地就上述相關(guān)內(nèi)容作實(shí)質(zhì)性改進(jìn)和整合。

服務(wù)實(shí)踐
   中石油、中國汽車工程研究院(重慶)、麥克奧迪、東風(fēng)(南充)汽車、中汽認(rèn)證中心(河南)、康佳汽車電子、恒晨汽車電子、嘉銘仁汽車電子、八星科技、訊晨安防設(shè)備、三諾電子、深港產(chǎn)學(xué)研基地、陽江寶馬利汽車空調(diào)、茂碩電源、遠(yuǎn)峰汽車電子、廈門產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、國瓷永豐源、LEGO、金桔萊珠寶、安維森電子、重慶兩江新區(qū)管委會、成都邁視科技、成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、航天科技、廣州博冠、星光集團(tuán)、達(dá)為汽車電子、華陽集團(tuán)汽車電子研發(fā)中心、TTE汽車電器,友信精密、惠州海韻、6SQ、正東汽車部件、中歐(Philips)高級汽車音響、德賽汽車電子、TCL集團(tuán)、創(chuàng)維、中興通信股份、帕諾迪電器等。且蒲先生編寫的部分精品課程曾在許多企業(yè)和大學(xué)(如電子科技大學(xué)、成都理工大學(xué))進(jìn)行了系列講座,深受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工以及高校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。
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