《MIP二階：管理技能實(shí)戰(zhàn)》課程大綱
主題一： 提升組織效能
有效組織的原則
組織結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
組織設(shè)計(jì)與員工行為
管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
案例分析： 把個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)成員
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《組織四維度檢視表》
主題二：提升管理效能
管理工作有效性的基礎(chǔ)
做對(duì)的事情
有效工作習(xí)慣五要素
工作有效性修煉
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：影響有效性差距分析
主題三：目標(biāo)設(shè)定能力
三類(lèi)不同的管理人員
制訂目標(biāo)SMART原則
設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
目標(biāo)分解與目標(biāo)溝通
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：工作測(cè)試——目標(biāo)類(lèi)別分析
主題四：目標(biāo)動(dòng)力與工作效能
開(kāi)發(fā)員工工作效能
視頻案例：超八成企業(yè)員工健康出現(xiàn)問(wèn)題
開(kāi)發(fā)員工的自我效能
通過(guò)分段目標(biāo)積累成功經(jīng)歷
確立標(biāo)桿榜樣
積極的反饋
開(kāi)發(fā)工作積極心態(tài)的三個(gè)策略
開(kāi)發(fā)員工職業(yè)韌性
應(yīng)用工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
主題五： 時(shí)間籌劃能力
時(shí)間有效性是有效工作的基礎(chǔ)
時(shí)間盤(pán)點(diǎn)及影響時(shí)間效率的因素
個(gè)人時(shí)間管理的原則和步驟
工作時(shí)間管理的原則
管理他人的工作時(shí)間
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《工作任務(wù)安排表》
主題六：計(jì)劃與執(zhí)行
工作的原則和步驟
目標(biāo)分解與工作計(jì)劃
工作測(cè)試—— 日程類(lèi)別分析
年度和月度計(jì)劃制定與管理
周計(jì)劃管理
日計(jì)劃工作法三原則
通過(guò)員工完成工作
分派工作的原則和步驟
工作追蹤與評(píng)估、反饋和改進(jìn)
案例分析：計(jì)劃執(zhí)行效果各方不滿(mǎn)意怎么辦？
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：《工作清單》——讓計(jì)劃清晰
主題七：控制與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
控制的本質(zhì)
計(jì)劃——控制鏈
控制的原則與步驟
對(duì)組織績(jī)效的控制
平衡計(jì)分卡與標(biāo)桿管理
發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題
問(wèn)題分析
“SWOT”分析
“5W1H”分析
結(jié)構(gòu)分析
維度分析
情景演練：如何界定問(wèn)題？
應(yīng)用工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：實(shí)務(wù)問(wèn)題分析
主題八：有效解決問(wèn)題
解決問(wèn)題的三個(gè)步驟
系統(tǒng)解決問(wèn)題的五個(gè)維度
確定預(yù)期和目標(biāo)
順推法與倒推法
資源整合法
尋找方案的方法和技巧
個(gè)人技法與團(tuán)體技法
定量技法與定性技法
發(fā)散式技法與收斂式技法
解決問(wèn)題不同階段的技法
解決問(wèn)題的過(guò)程與反饋評(píng)估
實(shí)施方案，解決問(wèn)題
跟蹤評(píng)估，尋求改進(jìn)
工具與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：構(gòu)思問(wèn)題解決方案

《MIP二階：管理技能實(shí)戰(zhàn)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《MIP二階：管理技能實(shí)戰(zhàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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