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做好時(shí)間管理創(chuàng)造更大價(jià)值
添加時(shí)間:2013-11-28      修改時(shí)間: 2013-11-28      課程編號(hào):100160903
《做好時(shí)間管理創(chuàng)造更大價(jià)值》課程大綱
第一講 揭秘時(shí)間管理的本質(zhì)意義
1、案例導(dǎo)入:時(shí)間為什么很重要
2、時(shí)間是免費(fèi)并絕對(duì)公司的資源
3、時(shí)間與我們的成功失敗息息相關(guān)
4、請(qǐng)思考:企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)什么?
5、請(qǐng)思考:企業(yè)管理者管理什么?
6、時(shí)間與我們的關(guān)系
7、時(shí)間管理的核心問題是管好自己


第二講 時(shí)間管理的四個(gè)象限及取舍原則

1、第一象限:緊急而且重要
2、第二象限:重要而不緊急
3、第三象限:緊急而不重要
4、第四象限:既不緊急又不重要
5、應(yīng)把時(shí)間放在哪個(gè)象限,為什么?
6、什么是重要事情,什么是緊急事情


第三講 充分利用時(shí)間的三大原則\

1、什么是原則?
2、為什么要遵守原則?
3、熱愛:做你所愛,愛你所做
4、專注:專心于此,以此為生
5、用心:用心做事,事半功倍
6、三大原則的核心內(nèi)容


第四講 提高工作效率的26個(gè)方法

1、編制一周任務(wù)列表
2、對(duì)列表中的任務(wù)進(jìn)行重要性排序
3、把一些無價(jià)值的任務(wù)從列表中刪除
4、將某些任務(wù)委托委派給他人
5、在任務(wù)列表上預(yù)留足夠的時(shí)間
6、當(dāng)日列清單,并為工作分配時(shí)間
7、提前做好工作準(zhǔn)備
8、從最重要的任務(wù)開始
9、從最棘手的事情開始
10、量化目標(biāo),越細(xì)越好
11、一時(shí)只做一件事
12、使用最簡(jiǎn)最優(yōu)流程
13、選擇工作處理的最佳時(shí)機(jī)
14、養(yǎng)成并保持自己的工作韻律
15、專心致志,集中辦理
16、做事前先想想,使用最好的方法
17、馬上行動(dòng),戰(zhàn)勝拖延
18、簡(jiǎn)化、小化工作環(huán)境
19、善用網(wǎng)絡(luò)或其他工具提高效率
20、安排不被打擾時(shí)間
21、學(xué)會(huì)說“不”
22、一次做對(duì),次次做對(duì)
23、從“文山會(huì)!敝忻撋
24、接打重要電話時(shí)站起身來
25、以天當(dāng)年,“后事”提前
26、記錄時(shí)間消費(fèi)數(shù)據(jù)并分析決策


第五講 爭(zhēng)分奪秒用時(shí)間的六個(gè)技巧

1、隨身帶著紙和筆隨時(shí)記錄
2、錯(cuò)“峰”用時(shí)
3、見縫插針
4、交叉使用時(shí)間
5、一時(shí)二用
6、其他方法


第六講 利用業(yè)余時(shí)間為自己“挖井”

1、一個(gè)人有什么成就看業(yè)余時(shí)間安排
2、八小時(shí)外決定你成為什么樣的人
3、別休息太久,后面的人會(huì)追上來
4、業(yè)余時(shí)間的“要事”是什么
5、特殊的人生算式
6、理解時(shí)間大于金錢
7、給自己建個(gè)“研發(fā)部”
8、八小時(shí)外不同安排對(duì)比
9、實(shí)現(xiàn)自我更新和完善提高

《做好時(shí)間管理創(chuàng)造更大價(jià)值》課程目的
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:數(shù)十種時(shí)間管理方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升時(shí)間管理能力。4、實(shí)惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用(價(jià)格),物超所值。

《做好時(shí)間管理創(chuàng)造更大價(jià)值》所屬分類
綜合管理

《做好時(shí)間管理創(chuàng)造更大價(jià)值》所屬專題
時(shí)間管理、企業(yè)時(shí)間管理、高效工作技巧培訓(xùn)、
《做好時(shí)間管理創(chuàng)造更大價(jià)值》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李寧太老師簡(jiǎn)介
李寧太
李寧太
激情派演講家,國(guó)際PTT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國(guó)企業(yè)行政管理培訓(xùn)第一人
多家企業(yè)的首席管理顧問、常年管理顧問

行政管理本科,中山大學(xué)MBA學(xué)歷。十年高校授課經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任大學(xué)宣傳部長(zhǎng);十五年企業(yè)中高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾先后在制造企業(yè)、高科技企業(yè)、大型上市集團(tuán)公司、專業(yè)咨詢培訓(xùn)公司擔(dān)任宣傳科長(zhǎng)、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、董事會(huì)秘書、董事、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席培訓(xùn)師等職務(wù),現(xiàn)任深圳某著名物流公司副總裁、高級(jí)培訓(xùn)師。

李老師具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、文化素養(yǎng)、理論功底及授課技巧,長(zhǎng)期鉆研企業(yè)員工成長(zhǎng)規(guī)律和中高層管理制勝之道,尤其擅長(zhǎng)企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)和行政管理咨詢培訓(xùn),專著《讓行政管理出效益》不久將由北京大學(xué)出版社出版,其“讓行政管理出效益”理論系統(tǒng)解決了如何通過行政管理有效降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本,提高企業(yè)績(jī)效,將行政部門提升到績(jī)效部門的高度,接受其培訓(xùn)者逾千人,受到企業(yè)高度評(píng)價(jià),被譽(yù)為“中國(guó)行政管理培訓(xùn)第一人”。其心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力訓(xùn)練自成體系,使接受過訓(xùn)練的員工和管理者受益匪淺,交口稱贊。

授課風(fēng)格:語言精辟,激情澎湃,發(fā)聲鏗鏘有力;思路清晰,邏輯條理,分析鞭辟入里;引經(jīng)據(jù)典,博采古今,案例豐富多彩;來自實(shí)踐,千錘百煉,方法實(shí)用有效;現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),精彩紛呈,屢屢語出驚人。加上李老師務(wù)實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,有效保障了課程效果,迄今為止每次培訓(xùn)學(xué)員滿意度皆在90%以上,被多家企業(yè)譽(yù)為“高含金量”培訓(xùn)師。

實(shí)力領(lǐng)域:職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、行政管理。

李老師課程主要特點(diǎn):
一、來自實(shí)踐,不尚空談。
二、富有激情,具有很好的現(xiàn)場(chǎng)感染力。
三、語言生動(dòng),讓學(xué)員在輕松氣氛中得到提升。

部分學(xué)員見證:
 李寧太老師的課,集深刻的道理、豐富的經(jīng)驗(yàn)、還有激情和風(fēng)趣幽默于一身,如果評(píng)獎(jiǎng),一定可以獲獎(jiǎng)。
—— 中國(guó)寶安集團(tuán)人力資源總監(jiān) 張育新
 聽了李老師的課,就知道什么叫山外有山,人上有人。
—— 貝特瑞電子材料公司人力資源部經(jīng)理 方亞娟
 聽朋友說,李寧太的課很好,一聽,果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人,有血有肉,有情有理,聽了確實(shí)受益。
—— 深圳市潤(rùn)發(fā)工貿(mào)有限公司副總經(jīng)理 于麗芳
 我曾經(jīng)聽過北京一些教授的課,感覺不錯(cuò)。現(xiàn)在聽了李寧太老師的課,感覺也很好,而且是那種不僅好聽,而且好用的好。
—— 山西豐喜集團(tuán)辦公室主任 李慎功
 我很羨慕李老師的演講。李老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動(dòng)性。我也想哪天也能達(dá)到李老師這樣的水平!
—— 深圳市恒路物流有限公司倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理 唐文明
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·有效溝通 — 不依賴金錢的管理技能
·開好會(huì)議的四把利器
·決勝職場(chǎng)的五張王牌
·計(jì)劃執(zhí)行與目標(biāo)達(dá)成
·好老板,重在做好四件大事
·管理者的角色認(rèn)知(三天)
·管理者的角色認(rèn)知
·管理者必備的八項(xiàng)技能
·創(chuàng)值增值的時(shí)間管理智慧(一天)
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