《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》課程大綱
一、了解培訓(xùn)師角色
1、培訓(xùn)的終極目標(biāo)是什么？
2、培訓(xùn)給企業(yè)帶來(lái)的好處是什么？
3、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同；
4、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析
5、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與責(zé)任；
6、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)；
7、培訓(xùn)師的職業(yè)道德與操守
8、一分鐘現(xiàn)場(chǎng)演練檢測(cè)
二、打造培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象
1、為人師表話禮儀；
2、培訓(xùn)師服裝搭配及形象禁忌；
3、持麥、遞麥、用麥；
4、課堂基本禮儀：提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)用語(yǔ)等；
5、眼神、站姿、走姿、手勢(shì)；
6、培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)姿態(tài)訓(xùn)練
三、授課技巧之專(zhuān)業(yè)開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾技巧
1、上場(chǎng)3分鐘決定成��；
2、如何上場(chǎng)下場(chǎng)；
3、如何自我介紹；
4、五種開(kāi)場(chǎng)技巧；
5、五種收尾技巧；
6、聲音運(yùn)用技法；
7、三分鐘現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)
四、課程設(shè)計(jì)的技巧
1、課程設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本點(diǎn)
2、課程設(shè)計(jì)的基本原則
3、課程設(shè)計(jì)的五大步驟
4、課程設(shè)計(jì)的五個(gè)自問(wèn)
五、錦上添花之課件制作
1、PPT制作八大武器；
2、PPT設(shè)計(jì)與制作；
3、PPT制作與呈現(xiàn)技巧；
4、多媒體器材選擇與準(zhǔn)備；
5、現(xiàn)場(chǎng)PPT制作
六、授課技巧之專(zhuān)業(yè)技法運(yùn)用
1、培訓(xùn)內(nèi)容與方法的關(guān)系；
2、講授法；
3、演示法；
4、研討法；
5、角色扮演法；
6、游戲法；
7、案例法；
8、體驗(yàn)式；
9、現(xiàn)場(chǎng)多元素方法比較與演練；
七、課堂掌控與應(yīng)對(duì)技巧
1、學(xué)員習(xí)性分析及分類(lèi)
2、課堂提問(wèn)及應(yīng)答技巧
3、課堂突發(fā)事件色處理；
4、遭遇高手應(yīng)對(duì)技巧？
5、學(xué)員不愿聽(tīng)睡覺(jué)應(yīng)對(duì)技巧？
6、內(nèi)容遺忘或講授有錯(cuò)應(yīng)對(duì)技巧？
7、五分鐘課程設(shè)計(jì)展示

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》課程目的
1. 提升培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的能力；
2. 掌握PPT的制作技巧；
3. 應(yīng)用精彩的開(kāi)場(chǎng)贏得課程的操控權(quán)；
4. 掌握?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)尾使課程畫(huà)上完美的句號(hào)；
5. 熟練掌握各種控場(chǎng)技巧及時(shí)間把控技巧，使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果；
6. 建立一支對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)有推進(jìn)、對(duì)員工技能提升有幫助、課堂揮灑自如、個(gè)人魅力十足、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、訓(xùn)練有素的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》適合對(duì)象
企業(yè)各級(jí)管理者、內(nèi)訓(xùn)師

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》課程特色
1、徹底從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，從培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)、課堂風(fēng)范、語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作、感染力塑造、互動(dòng)技巧、課堂掌控、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等全方位指導(dǎo)提升，并應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)1分鐘、3分鐘、5分鐘實(shí)戰(zhàn)演練，找出不足，以利改進(jìn)，快速提升。
2、解開(kāi)培訓(xùn)師之困惑：學(xué)員為什么不喜歡聽(tīng)我的課？做一名培訓(xùn)師我為啥沒(méi)有快樂(lè)感和成
就感？針對(duì)瓶頸問(wèn)題指點(diǎn)迷津；
3、訓(xùn)練采用攝影、錄音、回放等多媒體工具，并應(yīng)用互動(dòng)式、多元化的教學(xué)手法：通過(guò)講授知識(shí)+傳授技能+演練點(diǎn)評(píng)+體驗(yàn)互動(dòng)=以達(dá)成培訓(xùn)的最終目的與結(jié)果；
4、《培訓(xùn)師自我提升確認(rèn)表》讓學(xué)員邊總結(jié)、邊提高、看得見(jiàn)、摸得著，促使學(xué)員將所學(xué)的知識(shí)技能快速轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，凝煉為課后的最終成果；

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》所屬專(zhuān)題
培訓(xùn)師培訓(xùn)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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