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STT企業(yè)培訓師快速突破專業(yè)訓練(TTT實戰(zhàn)加強3天版)
添加時間:2012-03-09      修改時間: 2012-03-09      課程編號:100142768
《STT企業(yè)培訓師快速突破專業(yè)訓練(TTT實戰(zhàn)加強3天版)》課程大綱
第一天內(nèi)容:
一、臺風基礎——立刻從對講臺束手無策到中規(guī)中矩
◇突破傳統(tǒng)思維:培訓師是可以2小時練成的!
◇STT專業(yè)視頻欣賞:優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)?
◇如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影?
◇如何快速提升培訓師的親和力和權威感?
◇如何用最簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方?
◇現(xiàn)場驚嘆體驗:企業(yè)內(nèi)訓師套模子快速復制!
◇STT版權工具:《培訓師五行訓練法》

二、內(nèi)容規(guī)劃——以幫助員工改善績效為目的的規(guī)劃技術
◇培訓目的之二:縮短員工達到勝任標準的時間
◇STT專業(yè)案例分析:世界500強與國有大型集團培訓效率對比
◇比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務模型
◇崗位任務的分類:可量化任務與不可量化任務
◇以KPI(關鍵績效指標)為導向的培訓內(nèi)容規(guī)劃,保障員工達成KPI!
◇幫員工達成KPI就是幫員工漲獎金、漲工資、加快晉升
◇實現(xiàn)培訓保障KPI的關鍵工具:《STT價值流分解術》

第二天內(nèi)容:
三、培訓選題——從散彈到狙擊,改善培訓主題的精準度
◇培訓目的之一:以問題為導向,解決企業(yè)實際需求
◇STT專業(yè)案例分析
—案例一:企業(yè)究竟存在什么問題?
—案例二:認真篩選的客戶服務培訓為什么沒有效果?
◇實戰(zhàn)研討:企業(yè)真實培訓需求調(diào)研
◇如何使培訓調(diào)研結(jié)果更精確、更有針對性?
◇如何把復雜問題簡單化,使其能夠被快速解決?
◇如何使OJT在崗訓練做得更快、更有實效?
◇演練:運用STT問題轉(zhuǎn)換技術對培訓需求二次優(yōu)化
◇STT版權工具:《問題轉(zhuǎn)換技術》

四、控場與互動——通過職業(yè)控場保障培訓效果100%達成!
◇場面氣氛熱鬧,意外處理得好就是有效控場嗎?
◇培訓師的常見錯誤:目標偏離、無的放矢
◇培訓師至少需要對培訓現(xiàn)場成果負責!
◇學員不聽課怎么處理?
◇實現(xiàn)真正控場的兩項核心技術
—STT關鍵詞教學法
—通向職業(yè)控場的四個關卡
◇培訓效果現(xiàn)場PK:親身體驗職業(yè)控場與業(yè)余控場的區(qū)別!

五、呈現(xiàn)進階——立刻從呆板生硬到生動演繹
◇影響培訓效果的誤區(qū):“把說話當演講,把講述當演繹”
◇STT專業(yè)視頻欣賞:鐵板與牛扒
◇案例演繹如何輕松做到聲情并茂?
◇如何加強自己在課程現(xiàn)場的互動能力?
◇如何將簡單的案例拔高一個層次,引出深刻道理?
◇感受性訓練在提升課程互動性方面的卓越功效
◇現(xiàn)場演練:引爆演繹天分,從呆板到生動
◇STT版權工具:《培訓師卓越演繹五原則六步驟》

第三天內(nèi)容:
六、內(nèi)容開發(fā)——令領導、部門與員工心甘情愿全力配合
◇企業(yè)培訓現(xiàn)狀怪圈:培訓說一套,工作做一套
◇案例思考:被“編導演”帶進溝里淹死的企業(yè)培訓師
◇為什么領導不支持?為什么部門不配合?為什么員工不支持?
◇實證思想在企業(yè)培訓內(nèi)容研發(fā)上的應用
◇STT專業(yè)視頻欣賞:
—百事可樂員工訓練標準教程
—08北京奧運會訓練視頻
◇STT銷售訓練咨詢項目實例:輕松獲得高、中、基層的全力支持!
◇STT在常見培訓內(nèi)容開發(fā)上的應用
—如何解決員工業(yè)務知識匱乏的問題?
—如何解決員工技能不足、不熟練的問題?
—如何解決員工態(tài)度不端正、心態(tài)不積極的問題?
◆ STT版權工具: 《行為分析法》

七、研發(fā)標準——徹底清晰自己的培訓怎么優(yōu)化
◇知道什么是好的培訓,才是把培訓做好的前提
◇研討:培訓質(zhì)量現(xiàn)場研究、判斷與預測
◇如何快速找到導致現(xiàn)有內(nèi)訓枯燥、生硬、無效的根源?
◇如何優(yōu)化培訓內(nèi)容,使學員更容易消化理解?
◇靠游戲提高學員參與度,越做效果越差,而且浪費時間,怎么辦?
◇如何使培訓內(nèi)容更務實、更快見效?
◇STT版權工具:《三線評判圖》

八、研講分離——標準化版權課件的快速開發(fā)與講授流程
◇培訓課程研發(fā)的三個基本信息:培訓對象、培訓目標、培訓內(nèi)容
◇如何選擇合適的培訓對象,避免培訓資源浪費
◇常見培訓目標分析:如何正確設置培訓目標?
◇與培訓目標對應的檢驗手段如何設計?
◇培訓課程開發(fā)中的常見問題:
—培訓師都是兼職很忙,課程研發(fā)太占時間怎么辦?
—換個人課件就沒法講,怎么辦?
—臨時性的培訓任務,沒有時間做課件,但又要保證效果,怎么辦?
◆ 如何對內(nèi)部培訓課件進行版權化管理
◇STT標準化課件的基本結(jié)構(gòu)和講授流程
◇STT版權工具:《課程四步成型技術》

九、課件設計——商業(yè)版權級課件PPT設計訓練
◇STT專業(yè)案例賞析:國際級PPT課件展示
◇對主題、對象進行分析,輕松選擇PPT的主色調(diào)
◇運用色環(huán)為主色調(diào)配色,使你的PPT更美觀
◇PPT版式的設計與選擇
◇STT版權工具:《快速制作商業(yè)級別PPT的“一二三”》

《STT企業(yè)培訓師快速突破專業(yè)訓練(TTT實戰(zhàn)加強3天版)》課程目的
◇輕松掌握培訓師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力;
◇能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā);
◇開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學員和領導的支持;
◇將內(nèi)容設計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學員的心弦;
◇擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂進行講授;
◇不用再擔心培訓過程,原來培訓效果可預見也有能力設計;
◇借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長。

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師廖衍明老師簡介
廖衍明
廖衍明
國內(nèi)培訓師培訓與培訓管理權威專家,美國培訓與發(fā)展協(xié)會(ASTD)高級會員,STT專業(yè)問題解決技術創(chuàng)始人,學習路徑圖的倡導者和實踐者。亞組委特聘講師,《哈佛商業(yè)評論》華南俱樂部特聘顧問,時代光華特聘講師,清華大學、中山大學客座教授,高劍父紀念館常年顧問、鼎原咨詢資深顧問師。廖老師曾在浩瀚資訊(香港專業(yè)媒體發(fā)行集團)、美國UDS集團(北美最大的零售支付結(jié)算及CRM系統(tǒng)供應商)、羊城通(國內(nèi)最大的交通支付系統(tǒng)供應商)、知名外資管理咨詢公司等企業(yè)任企劃、產(chǎn)品經(jīng)理、市場經(jīng)理、IT總監(jiān)及戰(zhàn)略規(guī)劃負責人等職,擁有廣闊視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景。廖老師有著豐富市場經(jīng)驗和極強商業(yè)觸覺,從事過多年的商業(yè)談判工作,談判對手涉及上市公司、商業(yè)地產(chǎn)集團、政府機構(gòu)、海外上市公司等多種角色,成功達成大量的市場合作項目。進入管理培訓業(yè)八年來,一直在美資及中資管理咨詢公司主管培訓體系規(guī)劃與建設、培訓質(zhì)量評估、課程研發(fā)、講師培養(yǎng)等工作,主導并參與了多個海外課程的本土化工作,在實用型課程開發(fā)和培訓師訓練上擁有寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗,走訪了珠三角數(shù)百家生產(chǎn)型企業(yè)并。廖老師擅長針對現(xiàn)場個案及日常工作實務進行分析與指導,運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性,培訓現(xiàn)場滿意度一直保持在95%以上。此外,他還對企業(yè)內(nèi)部培訓提出了“即學即用即見效”的質(zhì)量要求,每次培訓都能做到學員滿意、記憶深刻、當場見效!
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