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解碼新中層——實現(xiàn)組織高績效
添加時間:2014-09-02      修改時間: 2014-09-02      課程編號:100166622
《解碼新中層——實現(xiàn)組織高績效》課程大綱
課程背景
各 部 門 經(jīng) 理 、 主 管 從 來都 是 企 業(yè) 的 中 堅 力 量 , 是 企 業(yè) 戰(zhàn) 略的 具 體 執(zhí) 行 者 ,中層在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)著承上啟下、承點啟面、承前啟后的重任。工作做不好,上司不欣賞;團(tuán)隊沒領(lǐng)導(dǎo)好,下屬不開心;同事合不來,工作難開展;現(xiàn)實中中層面對的五個管理對象:上司、下屬、同事、客戶、自己。管理自己,領(lǐng)導(dǎo)別人,成就自己,盈利公司。

課程收益
設(shè)目標(biāo)——責(zé)任目標(biāo)清晰,個人目標(biāo)與企業(yè)統(tǒng)一,人人為結(jié)果負(fù)責(zé)
搭班子——精準(zhǔn)選拔人才,人員優(yōu)勢搭配,團(tuán)隊合作共贏
定績效——有效機(jī)制激勵,考核準(zhǔn)備到位,人人都有指標(biāo)
帶隊伍——員工敬業(yè)工作,干部管理有序,團(tuán)隊氛圍積極
育人才——新手快遞上手,老員工不斷突破,干部層出不窮

授課方式
培訓(xùn)方式:案 例 體 驗 + 實 戰(zhàn) 方法 + 錄 像 觀 賞 + 提 問 互 動 + 分 組 討 論 + 精 彩 點 評 ,讓你帶著問題來,帶著方法和答案走。

課程綱要
當(dāng)前企業(yè)中最缺失的是什么?
第一講 遞增效益之中層心智模式修煉:職業(yè)道德,責(zé)任在先
1、責(zé)任的內(nèi)涵 專注 敬業(yè) 狀態(tài) 責(zé)任
2、責(zé)任缺失的根源與危害
3、責(zé)任解決之道:逃避與方法
4、中層責(zé)任勝于能力:100%投入、 超出標(biāo)準(zhǔn)、追求工作品質(zhì)
第二講 遞增效益之角色修煉:在其位,謀其政 VS 在其位,創(chuàng)其價
1、 組織的四種力量(信仰、規(guī)則、契約、情感)   
2、 管理新解:管與理的平衡
3、轉(zhuǎn)型中層的新五問(我是誰?我來自哪里?我去哪里?我如何去哪里?我去的目的是什么?) 
4、中層經(jīng)理究竟做什么?(中五層項基本職責(zé))
1)公司制度的維護(hù)者與文化的推動者
2)工作安排與業(yè)務(wù)帶頭人
3)下屬心態(tài)的建設(shè)者
4)下屬行為的協(xié)調(diào)者與監(jiān)控者
5)下屬技能的輔導(dǎo)者
6)項目推動的建議者)
第三講 遞增效益激活中層的三重錘煉
錘煉一 管學(xué)力:學(xué)習(xí)力=競爭力。
學(xué)歷不是水平,把事情擺平是硬道理;中層學(xué)習(xí)的“智贏法則”
錘煉二 管時效:結(jié)果導(dǎo)向,價值最大。
目標(biāo)與計劃;要事第一、80/20原則;重要VS緊急
錘煉三 管言行(EQ):先處理心情,再處理言行。
像個中層的樣子(以身作則、形象) ;情緒做到收放自如;“言”與“行”要畫等號
第四講 遞增效益激活中層執(zhí)行的關(guān)鍵按鈕
1、執(zhí)行力的問題體現(xiàn)
1)想不想干事?
2)能不能干事?
3)是不是真正在干事?
4)有沒有條件在干事?
5)干不干成事?
6)獎罰考核是不是與結(jié)果對稱
2、執(zhí)行力=思維方式*執(zhí)行態(tài)度*執(zhí)行能力
3、提高執(zhí)行力的5I模式
1)結(jié)果清晰
2)方法明確
3)過程檢查
4)獎罰及時
5)改進(jìn)復(fù)制
第五講 遞增效益中層領(lǐng)導(dǎo)模型塑造
1、 新員工時代領(lǐng)導(dǎo)力模型解剖(人品——敬重、關(guān)系——親切、知識——信賴、才干——敬佩、經(jīng)驗——崇拜)
2、 中層帶人帶心的能力:下屬激勵技巧12招
1)欣賞2)贊美3)授權(quán)4)傾聽5)關(guān)懷6)信任7)指點8)幫助9)慰問10)鼓勵11)溝通12)規(guī)劃
3、輔導(dǎo)下屬,促使下屬知、心、動三位一體
輔導(dǎo)模式:講授——示范——觀察——授權(quán)——委派


《解碼新中層——實現(xiàn)組織高績效》課程目的
設(shè)目標(biāo)——責(zé)任目標(biāo)清晰,個人目標(biāo)與企業(yè)統(tǒng)一,人人為結(jié)果負(fù)責(zé)
搭班子——精準(zhǔn)選拔人才,人員優(yōu)勢搭配,團(tuán)隊合作共贏
定績效——有效機(jī)制激勵,考核準(zhǔn)備到位,人人都有指標(biāo)
帶隊伍——員工敬業(yè)工作,干部管理有序,團(tuán)隊氛圍積極
育人才——新手快遞上手,老員工不斷突破,干部層出不窮


《解碼新中層——實現(xiàn)組織高績效》所屬分類
特色課程

《解碼新中層——實現(xiàn)組織高績效》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)中層部門主管培訓(xùn)專題、
《解碼新中層——實現(xiàn)組織高績效》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王一恒老師簡介
王一恒
王一恒
歷任內(nèi)、外資知名企業(yè)副總經(jīng)理、總經(jīng)理,并全力投資教育產(chǎn)業(yè)。王一恒先生多年來將研究的各種管理思想及方法不斷運(yùn)用于企業(yè)中進(jìn)行實踐和驗證,結(jié)合中外管理之道,獨(dú)創(chuàng)成功經(jīng)理人新五力模型修煉。十幾年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與管理前沿理論緊密結(jié)合、并融會貫通創(chuàng)造出以“現(xiàn)象導(dǎo)入——分析討論——理論闡述——案例思考——總結(jié)建議”五步溝通系統(tǒng)培訓(xùn)流程法,有效直接解決當(dāng)前企業(yè)管理中的各種困惑與疑難,教導(dǎo)學(xué)員主動解決管理動態(tài)中的問題。。王老師先后在《中外管理》、《銷售與管理》、《中國名牌商品》、《中國總裁網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《中國職業(yè)經(jīng)理人》等國內(nèi)專業(yè)刊物和網(wǎng)站發(fā)表論文200余篇,到目前為止,經(jīng)王一恒先生培訓(xùn)輔導(dǎo)過的企業(yè)已將近500家。其主講的執(zhí)行力、成功經(jīng)理人新五力模型修煉等系列課程更是受到中國人民銀行、中移動、各地企業(yè)局等中外大型單位的一致好評。王一恒先生根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀,提出"綠色培訓(xùn)"新主張:實踐著培訓(xùn)、一定要實在/實操/實戰(zhàn)/實效.
其:“思維獨(dú)特、睿智、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風(fēng)格倍受企業(yè)青睞!

王一恒:“寒冬”文化 提出者
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
工商管理碩士、資深管理顧問
職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊建設(shè)專家
中國浙商商道研究傳播第一人
國際經(jīng)營管理聯(lián)合會 榮譽(yù)博士
中國民營企業(yè)研究會 研究員
中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證 專家委員
王一恒教育升級實戰(zhàn)管理研究院 主任
長三角最具戰(zhàn)略思維的的十大實戰(zhàn)講師之一

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:
商道、中國中小企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行力、管理技能提升、人力資源。

王老師授課風(fēng)格
 知識量大,學(xué)員滿意度高(源于:講師跨多個學(xué)科領(lǐng)域的深入研究,人力資源管理、戰(zhàn)略管理,能夠旁征博引,娓娓道來。)
 針對性強(qiáng),能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實際情況診斷并解決問題(源于:講師多年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗生涯,從事過多個行業(yè)的管理操作。)
 精彩實際案例分析(源于:講師多年的商戰(zhàn)歷練和案例積累,不僅可以深入淺出的講述理論知識,還可以進(jìn)行實際案例的透徹分析。)
 先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識(源于:講師多年潛心研究知名企業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神。)
 嫻熟的培訓(xùn)技巧(源于:講師接受過專業(yè)的TTT培訓(xùn)和不懈的學(xué)習(xí),善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式。)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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