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責(zé)任勝于能力
添加時(shí)間:2014-09-03      修改時(shí)間: 2014-09-03      課程編號:100166637
《責(zé)任勝于能力》課程大綱
課程對象:基層管理者,儲備干部

課程類別:本課程為員工特訓(xùn)班,授課時(shí)間為1-2天

課程價(jià)值分析:
幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)或組織都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量!柏(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神,是員工和組織的生存之本。本課程對組織及員工的責(zé)任意識進(jìn)行了全面探究,引用大量的企業(yè)案例,從責(zé)任與能力的關(guān)系、責(zé)任對于個(gè)人和組織的意義、責(zé)任落實(shí)不力的原因、有效落實(shí)責(zé)任的方法、自我責(zé)任管理等方面進(jìn)行講授,立足于現(xiàn)代企業(yè)或組織管理培訓(xùn)的需要,充分挖掘了責(zé)任背后所蘊(yùn)涵的職業(yè)精神和價(jià)值觀,將責(zé)任感與個(gè)人的人生價(jià)值聯(lián)系起來,使責(zé)任感不僅成為一種解除職場困惑、重燃工作激情、煥發(fā)個(gè)人工作潛能的心理動(dòng)力,更成為一份感悟工作意義、體驗(yàn)人生價(jià)值、提升職業(yè)素養(yǎng)的心靈關(guān)懷。
這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人,而是缺少既有能力又有責(zé)任感的人,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人;責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。本課程辯證地講述了責(zé)任和能力的關(guān)系,揭示了“責(zé)任重于能力”、“責(zé)任本身就是一種能力”這一重大主題。

課程大綱:
第一模塊 企業(yè)危機(jī):呼喚責(zé)任
核心理念:危機(jī)的癥結(jié)在于責(zé)任缺失
1. 責(zé)任是個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)
2. 員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競爭力
3. 對工作負(fù)責(zé)任就是對自己的人生負(fù)責(zé)任
4. 責(zé)任心關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的成敗,是企業(yè)生死的見證
5. 責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)
第二模塊 解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任?
核心理念:責(zé)任就是對自己使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對自己工作的出色完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé),來自于對自我的一種認(rèn)定,來自于生命對自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華
1. 責(zé)任勝于能力,責(zé)任造就魅力
2. 有魅力才有吸引力,有吸引力才能有成就!
3. 為什么說負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)?
4. 負(fù)責(zé)任的“因”是什么?
5. 負(fù)責(zé)人的“道”是什么?
6. 負(fù)責(zé)人的“術(shù)”是又是什么?
7. 人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之?
8. 沒有該不該,只有要不要
9. 愛出者愛返,福往者福來
10. 負(fù)責(zé)人與負(fù)責(zé)任的區(qū)別是什么?
體驗(yàn)訓(xùn)練:《誰來負(fù)責(zé)人?》
第三模塊 許三多精神-“傻子”原理
核心理念:
1. 不拋棄、不放棄,是許三多精神的靈魂
2. 不拋棄團(tuán)隊(duì),不放棄責(zé)任,是一個(gè)人從平凡到卓越的核心動(dòng)力
3. 不拋棄不放棄就是負(fù)責(zé)任
4. 責(zé)任就是生死不離
5. 責(zé)任就是永不放棄
6. 我們向許三多學(xué)什么
7. 責(zé)任讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)
兄弟們你們在那里?我一定要把你們挖出來
一線希望,百倍努力------認(rèn)真負(fù)責(zé)
第四模塊 學(xué)會(huì)感恩-擔(dān)當(dāng)責(zé)任
核心理念:
1. 學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)
2. 成功不是機(jī)會(huì),而是一種選擇!學(xué)會(huì)感恩,選擇責(zé)任!
3. 感恩的反面:理所當(dāng)然
4. 停止報(bào)怨,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)
5. 用感恩的視角調(diào)整對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法
6. 感恩領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè),學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任
第五模塊:責(zé)任成就自我-修煉責(zé)任感
核心理念:成功的方法大家都知道,但只有成功者去做了
1. 相信的力量
2. 每日三省吾身
3. 恪守職業(yè)道德的準(zhǔn)則
4. 事業(yè)有多大,責(zé)任就多大
5. 對企業(yè)負(fù)責(zé),讓自己成為企業(yè)的主人
6. 超越責(zé)任,讓自己成為拉著企業(yè)跑的人
7. 擴(kuò)大“責(zé)任圈”,便放大了“成功圈”
第六模塊:從我出發(fā),打造“責(zé)任共同體”
核心理念:企業(yè)員工共同遵守的價(jià)值觀體系
1. 我們是“責(zé)任鏈”上不可或缺的一環(huán)
2. 責(zé)、權(quán)、利三位一體的責(zé)任系統(tǒng)
3. “企業(yè)興亡、我的責(zé)任”,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力
4. 從對立走向“利益共同體”
5. 構(gòu)筑企業(yè)責(zé)任圈,編織和諧社會(huì)


《責(zé)任勝于能力》課程目的
●責(zé)任勝于能力,現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人,而是缺乏既有能力又富有責(zé)任感的人才!
●提倡責(zé)任精神,是無數(shù)中外優(yōu)秀企業(yè)成功實(shí)踐的核心價(jià)值觀和第一行為準(zhǔn)則!


《責(zé)任勝于能力》所屬分類
特色課程

《責(zé)任勝于能力》所屬專題
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《責(zé)任勝于能力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王一恒老師簡介
王一恒
王一恒
歷任內(nèi)、外資知名企業(yè)副總經(jīng)理、總經(jīng)理,并全力投資教育產(chǎn)業(yè)。王一恒先生多年來將研究的各種管理思想及方法不斷運(yùn)用于企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證,結(jié)合中外管理之道,獨(dú)創(chuàng)成功經(jīng)理人新五力模型修煉。十幾年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與管理前沿理論緊密結(jié)合、并融會(huì)貫通創(chuàng)造出以“現(xiàn)象導(dǎo)入——分析討論——理論闡述——案例思考——總結(jié)建議”五步溝通系統(tǒng)培訓(xùn)流程法,有效直接解決當(dāng)前企業(yè)管理中的各種困惑與疑難,教導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)解決管理動(dòng)態(tài)中的問題。。王老師先后在《中外管理》、《銷售與管理》、《中國名牌商品》、《中國總裁網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《中國職業(yè)經(jīng)理人》等國內(nèi)專業(yè)刊物和網(wǎng)站發(fā)表論文200余篇,到目前為止,經(jīng)王一恒先生培訓(xùn)輔導(dǎo)過的企業(yè)已將近500家。其主講的執(zhí)行力、成功經(jīng)理人新五力模型修煉等系列課程更是受到中國人民銀行、中移動(dòng)、各地企業(yè)局等中外大型單位的一致好評。王一恒先生根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀,提出"綠色培訓(xùn)"新主張:實(shí)踐著培訓(xùn)、一定要實(shí)在/實(shí)操/實(shí)戰(zhàn)/實(shí)效.
其:“思維獨(dú)特、睿智、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風(fēng)格倍受企業(yè)青睞!

王一恒:“寒冬”文化 提出者
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
工商管理碩士、資深管理顧問
職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
中國浙商商道研究傳播第一人
國際經(jīng)營管理聯(lián)合會(huì) 榮譽(yù)博士
中國民營企業(yè)研究會(huì) 研究員
中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證 專家委員
王一恒教育升級實(shí)戰(zhàn)管理研究院 主任
長三角最具戰(zhàn)略思維的的十大實(shí)戰(zhàn)講師之一

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:
商道、中國中小企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行力、管理技能提升、人力資源。

王老師授課風(fēng)格
 知識量大,學(xué)員滿意度高(源于:講師跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入研究,人力資源管理、戰(zhàn)略管理,能夠旁征博引,娓娓道來。)
 針對性強(qiáng),能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問題(源于:講師多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)生涯,從事過多個(gè)行業(yè)的管理操作。)
 精彩實(shí)際案例分析(源于:講師多年的商戰(zhàn)歷練和案例積累,不僅可以深入淺出的講述理論知識,還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析。)
 先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識(源于:講師多年潛心研究知名企業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神。)
 嫻熟的培訓(xùn)技巧(源于:講師接受過專業(yè)的TTT培訓(xùn)和不懈的學(xué)習(xí),善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式。)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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