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執(zhí)行力打造
添加時(shí)間:2014-11-19      修改時(shí)間: 2014-11-19      課程編號(hào):100170846
《執(zhí)行力打造》課程大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè),根據(jù)學(xué)員人數(shù),現(xiàn)場(chǎng)打造團(tuán)隊(duì)
案例:購買土豆的故事
討論:小張和小王誰的執(zhí)行好,為什么?
第一章 看清執(zhí)行力--團(tuán)隊(duì)之靈魂
1、企業(yè)家和學(xué)者的定義
按時(shí)、保質(zhì)、保量
2、執(zhí)行力新定義
3、決定績(jī)效的三個(gè)方面
4、四種類型員工,相應(yīng)而生的四種類型管理風(fēng)格
5、執(zhí)行力等于結(jié)果第一,完美第二
案例分享:買打印機(jī)的故事,引出執(zhí)行不力問題出在哪里
第二章 為什么執(zhí)行不力
1、組織執(zhí)行不力的十二大原因
1.1、選人無方,用人不當(dāng)
1.2、目標(biāo)不清,計(jì)劃不明
1.3、時(shí)間失控,領(lǐng)導(dǎo)乏力
1.4、事必躬親,不會(huì)授權(quán)
1.5、只重使用,懲多教少
1.6、輕諾寡信,獎(jiǎng)罰無據(jù)
1.7、有章不循,自廢規(guī)矩
1.8、只發(fā)指示,忽略溝通
1.9、標(biāo)準(zhǔn)缺失,考核無據(jù)
1.10、流程不暢,銜接不良
1.11、心態(tài)失衡,能力不濟(jì)
1.12、表面文章,不負(fù)責(zé)任
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不力的六大關(guān)鍵
2.1、目標(biāo):?jiǎn)T工不知道干什么
2.2、流程:不知道怎么干。
2.3、技能:干起來不順暢。
2.4、溝通:上下信息不對(duì)稱。
2.5、激勵(lì):不知道干好了有什么好處。
2.6、檢查:知道干不好沒什么壞處。
3、個(gè)人執(zhí)行不力的三大核心問題
3.1、執(zhí)行的心態(tài)方面問題
3.1.1、五大心態(tài)問題:
絕不吃虧
絕不認(rèn)錯(cuò)
絕對(duì)清高
覺得恐懼
借口太多
學(xué)習(xí)執(zhí)行的基本1+5(敬業(yè)心態(tài),改善執(zhí)行力的五句話):
3.1.2、文化和習(xí)慣方面的問題
文化影響執(zhí)行,戰(zhàn)略上的缺失
大概、可能、少許、差不多文化
中國式思維,分析規(guī)則和任意篡改規(guī)則
不關(guān)注細(xì)節(jié),不持續(xù)改善
4、能力的問題
4.1、自身能力不足、還狂妄自大
4.2、縱容能力不足的人


案例:故事分析:高層、中層和基層各自應(yīng)負(fù)的執(zhí)行的責(zé)任?
第三章 提升執(zhí)行力的九陽神功:
1、戰(zhàn)略流程
1.1、經(jīng)營的本質(zhì)是什么?
1.2、管理基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣是什么?
1.3、企業(yè)文化和戰(zhàn)略對(duì)執(zhí)行的影響
2、運(yùn)營流程
2.1、精細(xì)化管理體系提升執(zhí)行力
2.2、精細(xì)化管理體系中執(zhí)行的三大要素(標(biāo)準(zhǔn)、制約、責(zé)任)
(1)精細(xì)化管理特征與要求
(2)精細(xì)化管理體系
執(zhí)行指令精細(xì)化(崗位責(zé)任、流程、制度)
執(zhí)行跟進(jìn)精細(xì)化(促進(jìn)指令執(zhí)行、末端督導(dǎo)、末端檢查)
執(zhí)行糾偏精細(xì)化(激勵(lì)、處罰)
3、人員流程
3.1、如何選擇最有執(zhí)行力的人
3.2、如何讓人員不找借口
4、執(zhí)行力的三大工具?
4.1、執(zhí)行工具-公式
4.2、執(zhí)行工具-YCYA
4.3、執(zhí)行工具-步驟與技巧
5、團(tuán)隊(duì)的力量
5.1、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)是執(zhí)行的基礎(chǔ)
52、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素?
5.3、全世界最有執(zhí)行力的三大團(tuán)隊(duì)
6、授權(quán)與激勵(lì)
6.1、授權(quán)5W2H法
6.2、十二種激勵(lì)手段
7、溝通能力
案例:九段秘書
7.1、執(zhí)行與溝通能力
7.2、影響執(zhí)行的溝通漏斗
7.3、完整的溝通反應(yīng)模式
7.4、有效溝通的要點(diǎn)
7.5、與上司溝通技巧---獲得支持
7.6、與同事溝通技巧---獲得配合
7.7、有效與下屬溝通技巧---獲得服從
8、情緒管理
8.1、執(zhí)行力與情緒管理、
8.2、情緒的存在方式影響執(zhí)行效果
8.3、情緒與執(zhí)行的關(guān)系
9、時(shí)間管理
案例:任勞任怨的小林
9.1、日常管理要項(xiàng)
9.2、時(shí)間管理矩陣

《執(zhí)行力打造》所屬分類
綜合管理

《執(zhí)行力打造》所屬專題
執(zhí)行力贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、
《執(zhí)行力打造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師趙斌老師簡(jiǎn)介
趙斌
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  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
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郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
  • 所在地:蘇州
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