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向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理
添加時間:2014-12-19      修改時間: 2014-12-19      課程編號:100172601
《向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理》課程大綱
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)家;公司經(jīng)營者、高層主管、HR總監(jiān)
課程特色:邏輯清晰;體系完善;案例啟發(fā);參與活動;掌握精髓;經(jīng)典實戰(zhàn)

課程大綱:
第一講:跨國企業(yè)人力資源管理體系核心
1、每個管理者首先是人力資源的管理者
2、人力資源管理的本質(zhì)
資源性
人性
3、跨國企業(yè)員工價值的評判標(biāo)準(zhǔn)
態(tài)度
意識
能力

第二講:跨國企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略設(shè)計
1、每年的工作有多少在你的年度計劃中?
2、人力資源的戰(zhàn)略計劃應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?
3、跨國企業(yè)如何制定年度人力資源計劃?
戰(zhàn)略規(guī)劃。
組織規(guī)劃
制度規(guī)劃
人員規(guī)劃
費(fèi)用規(guī)劃

第三講:跨國企業(yè)如何吸引、招聘人才
1、 招聘工作的核心精神與要點
銷售
采購
2、崗位勝任力模型設(shè)計
演練:開放式與封閉式的提問方法
3、跨國企業(yè)為什么熱衷于招聘應(yīng)屆畢業(yè)生
4、行為描述面試法的關(guān)鍵技巧
5、工作經(jīng)驗的STAR面試法
6、如何通過發(fā)問技巧判斷應(yīng)聘者的綜合能力與性格特點?
魔術(shù)表演
故事分析
現(xiàn)場演練
7、如何分析員工職業(yè)性格及與職位的分析匹配
OT
OPQ
案例分析
8、招聘過程中各部門和人力資源部門的關(guān)系與配合

第四講:跨國企業(yè)如何培育人才
1、培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出
2、培訓(xùn)工作中管理者的角色分析
3、跨國企業(yè)如何設(shè)計培訓(xùn)體系
案例分析:生產(chǎn)管理者培訓(xùn)體系
4、民族企業(yè)對于培訓(xùn)工作的常見誤區(qū)培訓(xùn)的價值分析
5、培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略與其它人力資源模塊的關(guān)系
6、完整的培訓(xùn)體系分析
討論:部門主管在培訓(xùn)前、中、后的作用
7、下屬何時需要培訓(xùn)
8、如何分析下屬的培訓(xùn)需求
9、各部門員工培訓(xùn)課程分類
案例分析:從員工日常工作之中發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的需求
10、OJT培訓(xùn)四步曲
11、如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評估
反應(yīng)評估
學(xué)習(xí)評估
行為評估
成果評估
投資回報率評估

第五講:跨國企業(yè)如何有效使用人才----薪酬與績效考核
1、員工薪酬的決定因素
2、員工薪酬與企業(yè)管理水平的關(guān)系
案例:跨國企業(yè)與民族企業(yè)銷售人員薪酬結(jié)構(gòu)的區(qū)別分析
3、跨國企業(yè)績效考核的特點總結(jié)
4、改善是跨國企業(yè)績效考核的唯一目的
5、績效考核不是人力資源部的事情----部門主管要轉(zhuǎn)變績效管理的觀念
6、部門主管對績效考核的責(zé)任:標(biāo)準(zhǔn)制定者、記錄者、考核者、建議者
7、績效考核考什么?如何考核?
8、部門主管要掌握的績效考核流程
9、KPI績效考核法及案例
10、部門主管如何對目標(biāo)進(jìn)行分解,如何實現(xiàn)公司到部門到個人的目標(biāo)分解

第六講:跨國企業(yè)如何留人與淘汰
1、跨國企業(yè)留人的特點
2、馬斯洛原理
3、目標(biāo)激勵方法
4、各種實用的精神激勵方式
5、故事講解、案例分析、應(yīng)用方法
6、激勵與反激勵的關(guān)系
7、跨國企業(yè)淘汰人員的方法與指導(dǎo)思想分析
8、淘汰員工的要點:
證據(jù)正確
立場堅定
態(tài)度和緩
9、離職面談
準(zhǔn)備充分
合理解釋
提出忠告
良好祝愿
案例分析

《向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理》課程目的
課程簡介:
企業(yè)高層有的是銷售出身,有的是生產(chǎn)出身,有的來自技術(shù)、研發(fā)、甚至是財物領(lǐng)域,他們在某一個領(lǐng)域會有特別的專長,但如果要成為一個好的企業(yè)高層,卻必須要專長于人力資源管理,因為所有的戰(zhàn)略和決策都必須由人來完成,而管人本身就是一門深奧的科學(xué)。
人力資源是一個需要深厚底蘊(yùn)的管理領(lǐng)域,現(xiàn)代的人力資源管理來源國外,隨著中國的改革開放,許多優(yōu)秀的跨國企業(yè)進(jìn)入中國,也帶來先進(jìn)的,經(jīng)過上百年沉淀的人力資源的理論和方法,非常值得蓬勃發(fā)展的中國企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒。
曾江濤教授曾經(jīng)在世界500強(qiáng)企業(yè) 美國高露潔集團(tuán),法國法馬通企業(yè)高管;人力資源總監(jiān)等職位。本次培訓(xùn)將按照人力資源管理的幾個重要模塊并結(jié)合授課者親身的世界著名跨國企業(yè)人力資源管理的經(jīng)驗心得,及多年擔(dān)任企業(yè)顧問的經(jīng)歷,將一些精彩的跨國企業(yè)的人力資源管理方法、技巧介紹給大家,但曾教授并不推崇學(xué)員生搬硬套跨國企業(yè)的具體做法,而是希望學(xué)員通過仔細(xì)剖析各種管理手段表面之下的本質(zhì),學(xué)習(xí)跨國企業(yè)的管理精髓結(jié)合自身企業(yè)的實際現(xiàn)狀。使民族企業(yè)盡快找到和建立契合自身實際人力資源管理之路。
曾教授曾在中央電視臺做過此課程的講授,反響強(qiáng)烈!為曾教授經(jīng)典課程。

課程收益:
了解跨國企業(yè)人力資源管理的特點;方法;工具和精髓;
理解人力資源管理的意義、架構(gòu)、原理和方法;
明確人力資源經(jīng)理的人力資源管理角色和分工;
應(yīng)用跨國企業(yè)的人力資源管理的經(jīng)驗,建立自身實際的企業(yè)人力資源管理體系

《向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理》所屬分類
人力資源

《向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)企業(yè)重組、工廠精細(xì)化管理、
《向跨國企業(yè)學(xué)習(xí)人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師曾江濤老師簡介
曾江濤
曾江濤
知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家,MBA、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、寧波大學(xué)等10多所著名高校特聘教授,13年世界一流企業(yè)人力資源管理實踐經(jīng)驗,六年專業(yè)顧問和培訓(xùn)經(jīng)驗。對于快速提升企業(yè)干部的綜合管理素質(zhì)和建立企業(yè)科學(xué)人力資源管理體系有獨到經(jīng)驗。
曾任大亞灣核電站、美國高露潔(美資世界五百強(qiáng)企業(yè))、法國FCI(法資世界五百強(qiáng)企業(yè))、英國Volex(著名英國上市公司)、佳卓公司(優(yōu)秀港資企業(yè))等知名企業(yè)的廠長、人力資源部總監(jiān)、運(yùn)作總監(jiān)等高層管理職位,是中國最早一批跨國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。
曾輔導(dǎo)十余間上市公司和民營企業(yè)建立適合企業(yè)實際情況的人力資源管理體系,使輔導(dǎo)企業(yè)的業(yè)績平均提高30%以上。
成功講授大中型公開課一百余場次、內(nèi)訓(xùn)兩百余場次,受訓(xùn)人次超過一萬人次。
授課風(fēng)格清晰生動、深入淺出,實用性強(qiáng),善于運(yùn)用各種小故事、寓言、游戲等提高學(xué)員的興趣與參與度,讓學(xué)員于不知不覺中領(lǐng)悟各種管理理念和方法。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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