《新聞宣傳與新聞寫作》課程大綱
【課程背景】
隨著新媒體和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，如果想企業(yè)獲得更多的關(guān)注度，新聞宣傳與寫作能力就很重要，一個(gè)很有價(jià)值的信息為什么成稿后給媒體后沒(méi)引起任何反響？如何讓干澀的內(nèi)部公文寫得既可讀又必讀？怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你寫的發(fā)言稿另眼相看呢？為什么動(dòng)用了那么多資源，內(nèi)刊做得還是既不叫座又不叫好呢？一篇精彩的文章能起到四兩撥千斤的奇效，一份優(yōu)秀的內(nèi)刊能讓組織內(nèi)外溝通能力倍增！本課程系統(tǒng)介紹新聞稿寫作技巧以及企業(yè)內(nèi)刊的策劃與運(yùn)作，與學(xué)員一起探討文字背后的奧妙。

【課程特色】
1、課程內(nèi)容融合近200家運(yùn)營(yíng)商企業(yè)、70家電力企業(yè)、40家銀行企業(yè)的實(shí)際案例和操作經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)戰(zhàn)性；
2、授課通過(guò)案例分析、視覺(jué)呈現(xiàn)、思維導(dǎo)圖、世界咖啡等引導(dǎo)技術(shù)，課程參與性更強(qiáng)，更容易轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，輔助培訓(xùn)落地；
3、講師近15年專注危機(jī)公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)策劃、新媒體傳播管理研究及實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

【課程收益】
1、掌握新聞寫作的六大步驟
2、如何進(jìn)行新聞稿的前期策劃
3、提高通訊員駕馭文字的水平
4、掌握不同類型新聞稿的寫作技巧
【實(shí)施方式】專題講授、案例分析、小組討論、互動(dòng)糾錯(cuò)、模擬實(shí)戰(zhàn)、行動(dòng)指導(dǎo)等
【課程對(duì)象】綜合文秘及經(jīng)常發(fā)文員工、市場(chǎng)宣傳人員等
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天

【課程大綱】
第一階段、新聞宣傳基礎(chǔ)知識(shí)及新聞選題策劃培訓(xùn)
一、媒介的定義及分類
1、媒介是什么？
2、媒介主要類型：報(bào)紙、電視、廣播、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等
3、媒介變革：報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體的演變
二、不同媒介的傳播特點(diǎn)
1、對(duì)傳統(tǒng)媒介的新認(rèn)識(shí)：電視因聲音、圖像、文字三方面集成，為傳統(tǒng)媒介的領(lǐng)導(dǎo)者；電臺(tái)在傳統(tǒng)三大媒介中處于劣勢(shì)；報(bào)刊是傳統(tǒng)媒介中最具有說(shuō)服力的，但傳播連續(xù)性差。
2、新興媒介初相識(shí)：互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)在于傳播互動(dòng)，對(duì)年輕群體更富有吸引力。
3、媒體的差異化競(jìng)爭(zhēng)：在信息過(guò)剩的時(shí)代，任何一個(gè)媒體要想健康地生存，持續(xù)地發(fā)展，必須要給自己準(zhǔn)確定位，實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)
三、知彼：了解媒體的編輯日歷
1、媒體一般不予報(bào)道的題材
（1）沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的會(huì)議報(bào)道
（2）宣傳味道重，企業(yè)傳聲筒式的報(bào)道
（3）官腔官調(diào)，缺少公眾視角的報(bào)道
2、媒體優(yōu)先報(bào)道的題材
（1）貼近市場(chǎng)、貼近受眾的民生題材，如三農(nóng)、就業(yè)
（2）輿論監(jiān)督題材：消費(fèi)欺詐、行業(yè)壟斷、公共安全
（3）國(guó)際國(guó)內(nèi)突發(fā)新聞：重大災(zāi)難
（4）盡可能從觀眾短信、熱線電話中獲取鮮活、獨(dú)家的報(bào)道線索
四、知己：新聞選題策劃的10大路徑
1、文件堆里挖信息
2、領(lǐng)導(dǎo)口中理信息
3、會(huì)議之中捕信息
4、參與活動(dòng)追信息
5、重大事件搶信息
6、深入基層拾信息
7、關(guān)注新聞抓信息
8、掌握規(guī)律掏信息
9、情況反饋傳信息
10、利用網(wǎng)絡(luò)選信息
五、新聞媒體：信息時(shí)代的“第四種權(quán)力”
1、新聞媒體形態(tài)的歷史演變
2、足以讓總統(tǒng)下臺(tái)的“第四種權(quán)力”
3、網(wǎng)絡(luò)：后來(lái)居上的新興媒體
4、公權(quán)力監(jiān)督：新聞媒體的天然使命
六、新聞媒體的動(dòng)機(jī)與目的
1、媒體希望你是“演員”
2、媒體想得到什么
3、媒體關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象
4、媒體的力量
七、企業(yè)處理媒體關(guān)系基本準(zhǔn)則
1、朋友、敵人、野獸
2、防火、防盜、防記者
3、媒體是一把“雙刃劍”
4、媒體營(yíng)造的擬態(tài)環(huán)境

第二階段、新聞寫作能力提升培訓(xùn)
一、新聞寫作的六大步驟
1、導(dǎo)語(yǔ)：畫龍點(diǎn)睛
2、結(jié)構(gòu)：做一個(gè)高明的剪輯者
3、細(xì)節(jié)：如何通過(guò)細(xì)節(jié)寫活新聞稿
4、結(jié)尾：三種方式
5、標(biāo)題：如何讓人眼前一亮
6、語(yǔ)言：打造精練優(yōu)美的語(yǔ)言
二、日常新聞宣傳稿的寫作
1、新聞的五個(gè)要素
2、新聞的結(jié)構(gòu)
3、兩種常見(jiàn)的新聞寫作結(jié)構(gòu)類型
4、新聞寫作的基本知識(shí)
5、新聞寫作的基本原則
6、新聞寫作的具體要求
7、兩種經(jīng)常用到的新聞?shì)d體
8、評(píng)選好新聞的標(biāo)準(zhǔn)
三、新聞通訊稿的寫作
1、通訊的概念
2、通訊的特點(diǎn)
3、通訊的種類
4、人物通訊的寫作要求
5、寫好人物通訊的六點(diǎn)建議
四、人物專訪稿的寫作
1、人物專訪的特點(diǎn)
2、人物專訪的難度
3、人物專訪中經(jīng)常遇到的問(wèn)題
4、被采訪對(duì)象在專訪中常遇到的問(wèn)題
5、人物專訪的十個(gè)建議
6、其他文稿的寫作
案例分析：紅段子新聞稿
五、如何寫出具有傳播力的企業(yè)新聞信息稿
1、企業(yè)信息新聞稿件如何寫？
（1）企業(yè)信息新聞稿的核心要點(diǎn)：價(jià)值分享
（2）為什么很多時(shí)候企業(yè)傳遞的稿件，媒體不接受？
2、如何站在媒體角度思考企業(yè)信息新聞稿？
（1）產(chǎn)品稿寫作的“道”
（2）新聞稿寫作的“道”
（3）深度稿寫作的“道”
情景模擬與行動(dòng)學(xué)習(xí)：結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行新聞的設(shè)計(jì)，講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。



《新聞宣傳與新聞寫作》課程目的
1、掌握新聞寫作的六大步驟
2、如何進(jìn)行新聞稿的前期策劃
3、提高通訊員駕馭文字的水平
4、掌握不同類型新聞稿的寫作技巧


《新聞宣傳與新聞寫作》所屬分類
綜合管理

《新聞宣傳與新聞寫作》所屬專題
公文寫作、企業(yè)新聞發(fā)布、常用公文（商務(wù)文書）寫作與處理、

《新聞宣傳與新聞寫作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------